旧旧41

好消息！

寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。

《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。

有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。

关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。

下面是一些实例：

实例一：

知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。

bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。

另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。

实例二：

知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。

大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面

“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。

如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。

实例三：

知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。

它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。

当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。

如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。

实例四：

你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？

bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。

从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！

实例五：

知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。

我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？

下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你

如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！

实例六：

知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案

我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。

你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。

希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！

黄臣燕英语

初三的英语还有办法去提升吗？

办法总是有的，就看你努力不努力了

好的办法总是事半功倍的

先简单试试我说的办法，如果觉得不好，就不要用了

因为任务办法都是有一定缺陷的

英语单词记忆方法

dioxide n 二氧化物

拆分：di“弟”的拼音；o形似圆；xide“西德”拼音

联想：弟的圆圈是西德二氧化物制成的

bachelor n.未婚男子;获学士学位的人

拆分：ba“爸”的拼音；che“车”的拼音；lo外形像数字10；r外形像小草。

联想：爸的车里的10棵小草送给未婚男子。

quantity n.量；数量

拆分：quanti“全体”的拼音；ty“汤圆”的拼音首字母。

联想记忆：全体汤圆的数量很大。

Tuesday ['tju:zdi:, 'tu:z-] n.星期二

拆分：Tu(拼音)兔；es(拼音)饿死；day(英文)天

联想：兔子饿死的那一天是星期二。

purchase n.购买；购置物 vt.购买；购置

拆分：pu“铺”的拼音；r外形像小草；chase“茶色”的拼音。

联想：（不要）购买铺在草的茶色（家具）。

chain n.链条；连锁；一连串

拆分：cha“茶”的拼音；in在……里面

联想：在茶里面有链条

chest n.胸腔；胸膛

拆分：che“车”的拼音；st“石头”的拼音首字母

联想：车里的石头砸到胸膛

absolutely adv.绝对地；完全地

拆分：ab“阿伯”拼音；so如此；lute“鲁特”拼音；ly“羚羊”拼音

联想：太绝对地阿伯是如此对鲁特的羚羊

六艺：礼、乐、射、御、书、数

联想：礼乐=里约 御射=预设

记忆：里约预设数学书

四关：（指关中的）函谷关、武关、散关、萧关

联想：武=雾 萧=消

记忆：函谷关中的雾消散了

四大书院：白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、应天书院

联想：岳麓=翻阅鹿书 嵩阳=送养

记忆：应天要求白鹿进洞翻阅鹿书 找已送养的鹿仔

五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭

联想：盟主领我们骑马过田越城池来到都庞

古代外三关：雁门关、宁武关、偏头关

联想：宁武=领舞

记忆：领舞一偏头砸坏了雁门

记忆宫殿

答案当然是有啦！我读初中时，也是到初三时发现不努力就要去打工后，通过一年时间努力考上高中，然后高中同样又是混了两年，高三努力一年考上一所一本大学的。所以在这方面有一点经验，分享给大家，希望能对你有帮助。

孩子具体情况分析。

从你的描述来看，孩子每次总能考到及格线作用，说明孩子的基础还是不错的，平时应该也下了不少功夫，只不过词汇、语法等知识层面还存在漏洞，也就是说有知识盲点，同时听、读、写（中考不考口语，暂时不用着急）这几个方面的能力还有待提高。距离中考还有3个月多一点的时间，我们首先要做的就是准确找出孩子的知识盲点和能力弱项，为这最后的宝贵时间找准努力的方向。那么该如何找准知识盲点和能力弱项呢？

分析做过的试卷和错题，是摸清孩子状况的最好办法。（温馨提醒，这一办法适用于所有学科。）

到这个时候，孩子应该已经完成第一轮复习，做了不少的试卷和练习题了。试卷特别是往年的真题试卷和现在的模拟试卷都是对孩子知识点和能力的全面考察，能够非常准确的反映出孩子的学业状况。分析3套左右孩子最近做过的这种全面的试卷，就能摸准孩子的情况了。

1、能力弱项分析。中考题型大致有听力、单选、阅读理解、改错、作文，把每套试卷中每个题型的丢分情况统计出来，就能看出孩子哪个方面的能力需要加强了。比如说，每次听力总是要丢差不多一半的分，那么就说明孩子的听力比较差，如果每次阅读题总是错好多，则表明孩子的阅读理解能力不够。

2、知识盲点定位。考试中，每个题目的背后都是一个知识点的考察。做错了，就说明相应的知识点没有掌握。所以只需要

看到这里，觉得我说的这个方法怎么样呢？或者你有什么好办法，也可以留言分享哦！

精准练习，实现有效提分。

找到了能力弱项和知识盲点，需要做的就是补齐短板，消除盲点了。

1、进行对比练习，逐步提高能力短板。建议这个阶段不要再做太多的题目和练习了，题海战术耗费时间精力且收益不高。不如就把原来做过的试卷和练习进行对比练习。举例：假如孩子听力较差，那么就把孩子以前考过的听力录音给孩子反复听并尽量复述（建议每天早晚进行），熟悉之后让他再次完成，看一看是不是原来做错的题目，现在能做对了，如果还没做对，就分析做错的原因并进行改正。阅读和作文方面以此类推。

2、通过做错题消除知识盲点。把以前做错的题目（主要是考察知识点的单选、改错、完形填空题）用铅笔标记出来，比如在题目前面画个“△”。复习的时候，就把这些错题拿出来再次练习，看看是不是现在已经可以轻松做对了，并分析当时做错的原因同时以后避免。能够做对的题目，说明通过复习，你已经掌握了这个知识点，既可以把“△”标记擦掉。要是还是做错，则说明这个知识点仍然是你只是盲区，就需要再次画上一个“△”，并且立即马上迅速想办法学懂学透并通过专门练习进行巩固！对于画了3个及以上“△”的题目，基本上就是空白知识点了，需认真对待！

勤学巧练，合理安排时间。

由于不止英语一门学科，所以合理安排复习时间很有必要的。我的建议是：听力的练习以及复述，可以在晨读以及睡觉前进行。做阅读理解和作文这种需要大块时间的就用自习时间进行。而重做错题时间就比较灵活了，碎片时间或者大块时间都可以的。其实，找对了复习方法，孩子能看到自己的进步，学起来也不会那么枯燥，自然也不用太辛苦了。

最后再次温馨提醒，我介绍的方法适用于其他所有学科哦。如果你还有疑问或者更好的方法，请留言交流哦！

英语不求人

关于这个问题 一句话。 只要态度好，成绩肯定会有提升的。如果一个人连态度都差的要死的话，老师再厉害，他自己不学，也是没办法的。俗话说“ 态度决定一切”。

那么具体到英语学科的话，我来谈谈几点看法：

首先先找出问题，之后在对症下药。如何找问题呢？最好的办法是把你上学期所有正式考试的试卷拿出来对比分析，找出是哪些地方丢了分，每次考试经常扣分比较严重的地方就是你需要改进的地方，也是你的问题所在。那么英语试卷一般分为以下几大题型：听力，单选，完型，阅读，作文等

听力 做好听前准备，对于部分题目，可以提前猜题，平常时间花10分钟左右来进行练习

单选 这考的就是你们记忆的语法知识点，多记多用/或者在早晨时多读，进行大量的语言输入，培养语感。

完型 考察的重点则是上下文之间的联系，掌握语境，才能更好的掌握

阅读 先看题，圈出问题中的“万能钥匙”，在借助钥匙到原文中定位，分析句子，同时可以借助选项

作文 多记一些句型，短语，这是加分的项目，根据已有的范文，构建自己的作文模板，形成自己的写作模式

最终的最终，所有的一切都要归于单词，所以每天都要进行一定量的单词记忆，在此可以给你推荐一些app 比如扇贝单词，百词斩都是不错的选择

还有一点就是要坚持下去，不轻言放弃。

学海无涯我心依然

我是初中英语老师，多次带毕业班。及格分左右的成绩说明孩子还是有一定基础的，但是词汇、语法和英语等各方面都差很多。要想在短时间内快速提高英语成绩，也是有可能的。但要付出努力，且方法正确。

刷模拟题或真题，通过做题查漏补缺。

做题是为了查出自己知识的欠缺点，及时处理，查漏补缺。比如，你做题时总是在遇到有关形容词比较级时出错，那就赶快系统复习有关比较级、最高级的知识，不懂就问，把这块语法知识吃透弄懂。还可以再做些对应的比较级、最高级专项训练，把所有关于这个语法的知识考点和易错点记牢。

总之就是，错哪儿补哪儿，要及时。听力差就训练听力，阅读能力差就专做阅读题。但是做的时候一定要做到，把单篇看懂了再进行下一篇章的阅读。如果盲目求数量是没有效果的。

背诵、朗读和听力训练也是必要的

背诵重点词汇、句型和经典段落都是必要的。及格分的成绩说明基础知识并不扎实，必须有计划地把重点词汇和句型背一下，同时坚持阅读或朗读，这可以在短时间增强语感，对提升阅读能力和听力都是很管用的。

听力方面，建议一边听课本上的词汇和课文听力，一边听模拟题。前者做到反复跟读，后者做到听懂。反复听、多听！听懂一个篇章之后再进行下一个篇章，不盲目求数量。

我是桃子，初中英语老师，致力于青少年心理健康和英语教学研究，愿与您分享教育教学心得。

桃子栗子

临时抱佛脚。

家长有能力，就陪同孩子学习。时间紧，方法可以以检测为基础，发现错题补充复习，再检测。

急用先学，查漏补缺。错过的题补习后，不许再错。这样提高快。

關鍵字: 左右 英语 提高