又到了一年一度的暑假，很多家长都表示，自己的“荷包”又不保了。
晨晨妈妈就是其中的一员。就在几个月前，晨晨妈妈刚给晨晨报了英国的文化体验夏令营。为期四周的游学夏令营，共花费4.5万元，足足是她两个多月的工资。
不过，对于晨晨妈妈而言，这一切的“投资”都是物超所值。孩子每天都在老师的监督下七点起床。上午的时候有当地外教为孩子们教授英语语法，并配合一些英文主题讨论。下午的时候又有户外活动，劳逸结合。孩子们除了学习之外，还会参加一些文化交流活动。
“我认为孩子还是应该早点接触多元化的环境。其实在出国游学这一方面，我家孩子已经不算早的了。我知道很多孩子从一二年级就开始参加游学了”，晨晨妈妈说道。事实上，晨晨也只有12岁，是一名六年级的小学生。
根据《2018中国国际游学行业发展报告》中的数据，现在的国际游学项目普遍趋于低龄化，58.2%的家长有意愿让孩子在小学及以下的学习阶段时就出国游学。从2015年至今，中国国际游学用户规模更是翻了两倍之多。
那么，家长们都是出于什么考虑这么早就将孩子送出国门呢？对于国际游学，家长们又有什么误区呢？
家长类型A
想给孩子一个英语环境
为以后出国留学打好基础
很多家长认为，暑期国际游学活动给孩子提供了一个很好的语言环境。在英语国家生活学习一个月的时间，孩子的英语水平必定大大长进。这种说法真的可信吗？
加拿大New Brunswick（该地区有30%法语居民，70%英语居民）的一项调查发现，该地英语学校12年里每天有30分钟法语课程，但毕业时会讲中等法语口语的学生只有0.68%。因为孩子们缺少学习语言的兴趣，而只是一味的学习语法，12年的时间就等于浪费。
精通十国外语的语言学家斯蒂夫·考夫曼（Steve Kaufmann）曾向大家分享了自己学习语言的经历。他认为，热爱是学习语言过程中必要的一点。他十分反感传统的语言教育方式，尤其是以语法为基础的教法，在他看来这种教育方式不仅不能激发人们学习外语的热情，还会消灭他们的热情。
现在很多国际游学项目，包括晨晨妈妈报名的英国大学文化体验夏令营，主要还是注重对于孩子英语语法的教育。孩子虽然身处国外这个英语环境，学习的还是固化的知识点。这样一个月下来，孩子不但没有对英语产生兴趣，还会将学习英语当成一种任务。国际游学便成为了一种更为昂贵的“课外班”。
另外，现在的国际游学大多为一种集体项目。国内的培训机构招收一批孩子，并将他们送出国门参加统一的项目。在一天的学习生活中，与孩子相处时间最长的还是同行的其他小伙伴。
小编所求学的国外大学暑期就有接收此类游学的项目。每次在食堂，小编都能看见一群中国孩子成群结队，坐在一起，彼此讲着中文。即便在同一个食堂里吃饭的有很多外国本校学生，中国的孩子们也几乎不与他们交流。在这种情况下，即使家长把孩子们送到了国外，他们每天能进行的英语交流也是少之又少，甚至只停留在课堂上。
由此看来，家长如果希望孩子只通过一次国际游学就能够熟练地运用英语是不太实际了。
家长类型B
想让孩子在相对独立的
环境里得到一些锻炼
很多家长认为，在暑假期间，孩子们没有了课业的压力，天天过着“在空调房间躺着看电视、玩游戏”的日子。如果给孩子报一个假期国际游学活动，孩子们没有了爸爸妈妈的帮忙便会学着自己独立、迅速成长。这不是一大好事吗？
夏令营、游学活动的确可以锻炼孩子的能力。但小编认为，培养能力是一个循序渐进的过程，用不着花钱出国去锻炼。
与其将孩子送去大洋彼岸，小编反而认为家长有责任、有必要当孩子在家、在眼皮底下的时候就好好培养他的能力。让孩子从关爱家人、分担责任开始，从自己的事情自己做开始，而不是指望一个短期的少儿营、几个素昧平生的老师，去锻炼孩子。
对于其余家长而言，尽管知道国际游学并非十全十美，他们还是在纠结后选择了送孩子出国参加夏令营。这又是为什么呢？
西西妈妈一开始对于国际游学的看法是很理智的。她知道自己的家庭只处于小康水平。花费上万元供孩子参加一个只为期几周的夏令营实在是没有必要。这个暑假，她和孩子的爸爸已经请好了一个星期的假，准备在家陪伴西西。
然而就在学期末开完家长会以后，西西妈妈又陷入了犹豫。原来，在会上和其他妈妈们聊天以后她得知，班里超过一半的孩子暑假都要外出参加国际游学活动。一个妈妈更是说：“现在留学是大趋势了，你也不能让孩子输在起跑线上吧！”
西西妈妈一想，的确如此。即使不为孩子的将来考虑，也要为孩子的面子问题考虑。开学以后老师要是问起孩子们暑假都去哪儿了，别的孩子都说去了加拿大、欧洲学到了什么，西西总不能说自己就在家里看了动画片，最远去了家附近的培训机构吧！
如果您也是向西西妈妈一样纠结的家长，那么就来看看小编给您的建议吧！
1、在报名国际游学前先考虑清楚，自己希望孩子从中收获的是什么
就像小编在上文中说的那样，如果各位家长朋友希望在短短一个月的国际游学中提高孩子的外语能力，那基本上是一件很困难的事情。假如您已经有了将来送孩子出国留学的打算，那不如选择一个更加长期的活动，比如将孩子送去国外交换半年到一年，或在家庭中就尝试与孩子用英文交流，给孩子创造一个语言环境。如果您希望孩子能在国际游学中学会独立自主，不如从自身做起，多从小事中锻炼孩子。
当然，这也不代表国际游学就一无是处。很多“佛系”家长只希望孩子通过游学这个活动到世界各地看看，体会一下不同的风土人情，增长一些见识。这一点确实是孩子能在国际游学中收获到的。根据《2018中国国际游学行业发展报告》，62.5%的用户都表示孩子参加国际游学后开阔了视野，这个比例远远超过了国际游学带给用户的其余收获，比如结识国际朋友、养成良好的生活学习习惯等。
所以，当各位家长朋友陷入纠结时，不妨静下心来想一想自己希望孩子从这次游学中收获什么，明白国际游学能带来的好处和其“无用之处”。作为家长，您应该最了解自己的孩子，所以也应该帮助孩子选择最适合他的道路，不要盲目跟风。
2、给孩子更高质量的陪伴，帮助孩子过一个充实的假期
如果您在分析完利弊后决定不让孩子参加国际游学，也不要放假后就把孩子发配到奶奶家、姥姥家、直到开学前一天才回来。作为家长，您应该在暑期给孩子更多高质量的陪伴，拿出更多的时间陪伴孩子。比如，利用暑假的时间带孩子进行亲子阅读，陪孩子学游泳、做手工，帮助孩子缓解考试带来的高压紧绷，跟孩子聊天等等。
父母高质量的陪伴其实是最省钱的教育，再说简单一些，教育就是父母用心，而不是单纯交给某个教育机构就可万事大吉。
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文章部分观点来自微信公众号“家有大孩儿”
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