據悉，imkid針對中國3-12歲兒童學習習慣，致力打造超級課堂，不僅提升孩子的語言能力，更重要的是從小啟蒙培養擁有國際化視野的課程。而imkid互動課堂上線所帶來的，除了雙師授課模式、場景化互動課堂、以及互聯網技術研發和應用，更多的是通過鏈接優質的教育資源、優質的老師、突破時間和地域侷限，讓中國孩子鏈接全球最好的教育資源，獲得語言、思維和習慣的全面成長，促進孩子素質能力的全面發展。
首推“雙師互動課堂”場景化教學
針對3-12歲中國兒童英語學習需求，imkid將線上線下相結合，提出“雙師互動課堂”的教學模式，這在國內的教育機構尚屬首家。在“雙師課堂”上，來自北美的外教老師在線上提供專業美式英語教育，而線下的中教老師通過現場引導和輔助跟外教老師密切配合，為孩子提供學習輔導和練習任務的完成。
通過線上與線下、外教與中教聯合授課的創新模式,可以幫助孩子在外語和母語雙環境中充分吸收和輸出，真正實現讓英語成為孩子的第二母語。完全彌補了單一外教環境，孩子被動接受和無回應的教學模式。
值得一提的是，imkid獨有的情景沉浸式課堂，結合場景化的互動課件，打造以場景化建構、導入和應用為核心的全新體驗。課堂上互動的每一個環節，都是被精心設計過的。老師通過肢體互動 、唱兒歌、舞蹈、遊戲等形式結合到所學教學內容與孩子互動。除此之外，數字化互動機制，孩子在課堂上通過植入的遊戲搶答 、場景化答題等，讓孩子在遊戲中習得英語，理解所學英語單詞及場景應用。
所以“雙師互動課堂”打造兼顧到文化課程，素質教育以及創新力和專注力的鍛鍊，其“場景化教學”是實踐的核心。
人工智能科技賦能 讓孩子的成長可視化
針對中國兒童的語言習得和習慣培養，imkid原創了“測評-預習-上課-複習-報告”的教學體系。在教學內容上，更是將微表情、動作捕捉、AI技術運用到實際課程中，增強其表現力和互動性。將人工智能技術滲透到教學各個環節,生成個性化學習方案、孩子的英語水平測試數據報告。
授課中，讓孩子融入課堂環節 ，每個孩子通過遊戲場景答題，分析孩子的表情、情緒、實時監測孩子的學習進度和專注度，形成個性化的學習報告，使得孩子學習過程形成可視的量化成長軌跡，便於老師、學堂及家長了解孩子成長軌跡，結合內容分級，對每個孩子進行個性化追蹤和引導。
人工智能技術能夠根據孩子的學習習慣，學習方式，知識掌握等多維度信息形成數據庫，再與老師的個性，教與學的偏好進行契合度匹配，為孩子找到最適合的老師，也為孩子規劃最優的學習方案和路徑，這樣一方面避免了學生重複性學習，提高了學習效率，另一方面也能得到知識廣度與深度的拓展，讓大範圍的個性化教育成為可能。
100%北美外教， 研發適合中國孩子的美式教育
讓英語成為孩子的第二母語，同時成為擁有關鍵核心素養以及國際視野的世界公民，離不開純正美式基因的教育體系。
師資方面，imkid 外教100% 北美持證優質老師擁有5年以上亞洲教學經驗，並通過TEFL/TESOL/CELT國際認證。線下中教是具有多年的幼兒英語教學與師資培訓經驗的專業資深英語啟蒙老師.
在教師的招聘上，imkid堅持層層選拔，嚴格考核。針對家長擔憂的外教質量問題，建立了嚴謹的考核和淘汰機制，在源頭上對師資質量層層把關。
結合多元智能理論、imkid課程體系參考美國共同核心州立標準和歐洲共同語言參考標準，全面對標美國小學英語新課程標準。“語言學習的目的，是以語言為工具，培養孩子的創造力和思維能力”。imkid的課件將授課元素有機地結合在一起，讓孩子知其然，更知其所以然。
打造國際社區教育平臺的壁壘
據瞭解，此次imkid產品亮相，只是平臺戰略中的一個起點，未來將開發更多多元化發展的課程，不僅能提升孩子的表現和成績，更引導孩子養成科學的思維方式和學習習慣，提升綜合素質教育才是重中之重。
為此，imkid將在未來鏈接全球最優質的課程，最優質的老師，結合人工智能技術，形成雙師互動課堂+超級學習平臺+AI自適應學習全套解決方案，形成標準化的師資和課程優勢，打造強有力的教育平臺壁壘，真正實現最大的國際化社區網絡平臺。打破既有的教育單一的產業鏈，建立教育結構化的競爭優勢，這才是教育的趨勢和未來。
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