山东省高考综合改革方案从2017年秋季入学的高一新生开始启用，将在2020年高考中正式实施。
关于新高考，具体是怎样？该如何应对？这里有几点重要信息，学生和家长必须知道！
全面认识新高考
“新高考”不同之处
在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。那么，什么是“3+【6选3】”呢？
“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变。这样的改革，具体带来了如下的变化：
01
录取模式
由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
02
考试科目
取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。
语数外各科满分仍为150分。普通高中学业水平考试3个科目以等级分计分，录取时各科折算为100分。
03
考试时间
由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。
04
外语考试
由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以有两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。
05
计分方式
山东实行高考综合改革之后，学生自主选择的等级考试科目，将按等级分计入高考总成绩。为什么使用等级成绩，而不使用原始成绩呢？这主要为了解决考生选考不同科目的分数不等值问题。
比如，小明选了化学、生物、地理，小红选了化学、生物、政治，如果某一年度的命题，地理比政治简单，小明的分数就可能偏高，而小红的分数则可能偏低，如果政治比地理简单，则反之。总之，等级计分制是为了解决试题命制内容、形式、难度、考查角度差异带来的学科间不公平问题。我省就选择了等级分数的表达方式。
高考改革方案中说，将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。这样就得到了学生的等级成绩。
等级分制是参照山东省历年考生总体成绩分布状况决定的，这样划分比例是最符合山东考生实际的整体成绩状况的。
那么等比例转换法则到底是怎么转换成绩的呢?
直观地看,就像原始成绩区间向等级成绩区间进行投影：
假设小明考了61分，小明成绩所在原始成绩区间的最高分为69分,最低分为58分，转换分数区间为61到70分，那么小明转换后的成绩为63分，具体转换公式为：假设小明转换后的等级成绩为X，(69-61)/(61-58)=(70-X)/(X-61)，求得X=63.45≈63。可以看到通过等比例转换去除四舍五入的影响因素，每门等级考试科目内，考生的成绩排名顺序是不变的。
新高一如何应对新高考？
新高考下，高中生志愿规划
【新高考实行后，各年级大事表】
高一上：适应高中生活，探索自身特点
高一下：夯实科目基础，认知专业大类
高二上：学好各科科目，进行背景提升
高二下：顺利完成学考，认知细分专业
高三上：探索自主招生，备战选考科目
高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报
高考改革正式推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。
新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈，是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？
究其本质，我们得先了解自己，了解自己的兴趣所在，了解自己最擅长的是什么。未来要读什么专业，与选科关系紧密！
如何选科最划算？
“学生可选的科目组合多达20余种。”高考改革是个庞大的工程，伴随的是高校选拔的改革，怎么选将决定学生的职业生涯，“针对选科，一般是根据学生兴趣、爱好和特长，但并不意味着可以随心所欲。”
可以确定的是，学生选科不仅是学生面临的选择，也是摆在家长和学校老师面前的一道选择题。
从2017年第一批新高考试点地区来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，以下再给大家一些参考：
01
【物理】
应用物理学、热能与动力工程、航天航空类和武器类、机械类、信息与电子科学类、海洋科学类、理论与应用力学、材料科学类、测控技术与仪器、工程力学、核工程与核技术学、物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
02
【化学】
化工与制药类、生物科学类、应用化学、公共卫生及预防医学类、材料类（材料科学与工程）、食品科学与工程类、医学技术类、林业工程类、地质学类、核工程类、化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
03
【生物】
生物工程类、科学类（生物科学、生物技术等）、环境科学类（生态学等）、医学类（基础医学、预防医学等）、森林资源类、植物生产类（农学、园艺等）、环境生态类、动物生产类、动物医学类、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
04
【政治】
马克思主义理论类、哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）、法学类、经济学类（金融学、税务学等）、公共管理类、历史学类、教育学类、政治学类、工商管理类、社会学类、思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！
05
【历史】
考古学、历史学、民族学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术、地理学科、政治学科、中国共产党历史、马克思主义研究等。
06
【地理】
气象类专业、旅游业、地质勘探类、城市规划类、水利水电类、酒店管理类、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、地理教育类、资源管理类、地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
另外，关于这20种组合，各位同学们的选择因人而异，但是有几个组合不太推荐：
01
历史+政治+地理
不推荐理由：专业选择严重受限
传统的三门文科，纯文科组合。这个组合的最大缺点就是专业选择严重受限。
6选3之后，许多学校的专业对于学生的选课有一定要求，有3门要求（三选一），2门要求（二选一）和1门要求（规定必考）三种，其中1门要求最为严格，因为他规定的这门你必须学，必须考，否则就不能进这个专业。
大家注意，在最早一批实行改革的上海的高考要求里，选择纯文三门的可报专业比例竟然只有52.9%，也就是说只有一半专业可以报，是所有20种组合里最低的。因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
02
物理+化学+历史
不推荐理由：竞争太激烈
物理+化学+历史是一种偏理科的选择，也是所有20种选择里普遍认为难度最大的一种组合，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船翻车的情况（比如说物理一半学生是市重点一半是区重点，普高，那么就一定有不少市重点的好学生考B、C）。
由于+3考试是火星撞地球一般的直接比拼，换言之，在这三个科目上也是最容易遇到强手的，那么同时报考这三个科目，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点“抖霍霍”。
03
地理+生物+政治
不推荐理由：大学难以衔接
这个组合就是把上面那组反过来，这是最早改革的上海高考里三门比较冷门的科目，属于两文一理。
这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理，化学知识，文科类专业都需要一定的历史知识，所谓“文史哲不分家”。
此外，由于这三门课比较冷门，好老师几乎都集中在高中名校里，因此特别容易撞上名校生，进而形成激烈的竞争。
特别注意：
在选择+3科目时，学校的教学实力是大家千万不可忽视的重要问题。科目师资力量也是一个考虑因素。
按照青岛市区普高第一届3+3来看，公立高中都实行了走班制，但是艺术生基本被要求选“地理历史政治”的纯文科组合，一方面受师资限制，一方面艺考生在校考后的复习阶段，文科更有利于短期冲刺。
看到这里，各位学子和家长，是不是意识到从高一就要开始规划孩子的学考、选科、等级考了呢？还有许多因人而异的细节和选科窍门，想要了解更多，可以联系下方各校区热线电话，预约升学规划师进行分析答疑哟！
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