教師公開招聘面試答辯是在筆試基礎上，進一步考查應試者的能力素質、工作經驗、精力等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據。答辯是語言藝術的展示。有時不同的應試者對主考官提出的問題，回答的內容基本相似，但表達的效果卻大相徑庭。這是為什麼呢？這主要語言表達技巧上存在差別。那麼，在教師公開招聘面試答辯時應掌握哪些語言技巧呢？下面小編來給大家詳細介紹。
答辯主要有以下幾種題型：
（一）就課提問型
這一類型常見的問題有：
A.你這一課時互動安排了*次，你是基於什麼考慮？
B.你講解第一個知識點用時較短，為什麼？
C.這一課時教學難點是什麼，難在哪裡？
……
這一類型試題非常靈活，根據考生的教學過程中的優缺點進行針對性提問。主要是考查考生對所授課程重點、難點的把握，在教學的組織過程中是否能靈活使用教學方法，真正理解教學方法與教學目的之間的關係。
（二）認識教學型
這一類常見的試題有：
新課程標準的價值取向是什麼？
你最讚賞的教學方法是什麼？
如何讓學生學好**學科？
……
這一類試題考查的要點是考生對教育教學認識的程度，知識點大多是考生在筆試備考中已經熟知的，所以回答並不困難。但合肥市的面試答辯比較靈活，一般會考查比較貼近教育教學實際的問題，特別是結合考生無生試講過程中所展示的內容來提問。
（三）事件處理型
這一類常見的題目有：
如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？
你的班上有一位同學經常遲到，作為班主任的你該怎麼辦？
你上課時，發現一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎麼處理？為什麼？
……
這一類型試題考查的要點是考生的應急應變能力和處理教學常見問題的能力，該類試題屬於面試中難度係數比較大的一類，不僅要求考生對教育理論理解到位，還要考生具有理論聯繫實踐的把控能力。
（四）自我認知型
這一類型常見的問題有：
你認為你適合做老師嗎？
你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有哪些？
……
這一類試題考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優缺點進行梳理，提煉出有亮點的地方，並且瞭解教師這個崗位所需的職業品質，從而找出兩者的契合點，進行答題。
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