今天我們就來聊聊孩子的藝術天賦，不要用成人的眼光去判斷孩子的畫，這是因為孩子他缺乏成熟的繪畫技巧，作品必然顯得稚嫩，所以如果簡單的從畫的好不好，像不像來做判斷，就容易埋沒孩子的美術天賦，給孩子的未來做出錯誤的規劃。那我應該怎麼樣來判斷孩子是否具有美術的天分呢？心理學家對大量畫家的能力進行了調研和分析，發現他們在兒童青少年時代，在顏色，細節和透視這三方面都有出眾的表現，所以你可以從這三方面來觀察一下你的孩子，看他們是否有出色的表現。
顏色，細節和透視，這都是繪畫的基本要素，可是這些術語聽上去好抽象，我又不懂繪畫，怎麼來判斷呢？你不需要是專業人士，也能科學的判斷出孩子他是否具有美術天賦。首先我們來談談顏色，有很多繪畫大師在，從青少年時期都是顏色大師，會表現出對顏色的敏感和早熟，他們能夠分辨出細微的顏色差異，善於運用色彩，並且喜歡在組織和調配顏色上花大量的時間。你可以觀察一下孩子的畫，如果孩子的畫包含了多種顏色，顏色搭配有規律，有組織能說明孩子可能是一個色彩大師。具體讓我們可以通過一個叫做顏色搭配的小遊戲觀察，你可以買一套水彩或者油彩，給孩子一個調色板，然後和孩子一起選定一個目標，讓孩子用顏料調出這個目標的顏色。選擇的目標在開始的時候要比較具體，比如天空、草原。當孩子熟悉了這個遊戲，你可以選擇一些比較抽象的目標，比如說憤怒、思考。在遊戲過程中，你有兩點要需要特別注意：第一，觀察孩子能否比較流暢的調配出他所想要的顏色。第二也是更重要的，就是一定要問問孩子，他為什麼要選擇這個顏色，比如當目標是草原孩子掉出了金黃色，先不要下結論說孩子顏色調配錯了或者沮喪？而是問問他，為什麼覺得草原是金黃色？如果他的理由充分，能說出在什麼情況下，他覺得草原是金黃色，比如秋天的落日照在牧草漸漸枯黃的草原上，那麼恭喜你，你的孩子有成為印象派大師的潛能。孩子有沒有美術天分，不僅要看孩子是否輕鬆，掌握顏色調配的規律，更重要的事你看能不能說清楚為什麼是這個顏色。
孩子對顏色不是很敏感，是不是就說明他不適合學習繪畫呢？對顏色的敏感，不僅具有先天的因素，更有後天的培養，在日常生活中你可以有意識的去引導孩子觀察周圍環境的顏色。注意這裡是引導，而不是僅僅讓孩子看看顏色就可以了，比如孩子說草原是綠色的，那麼你就要繼續問孩子究竟是哪一種綠色？這種綠色有哪幾種顏色構成和什麼東西顏色更接近？簡而言之，你要鼓勵孩子用更精確更復雜的詞語來描述物體的顏色，這樣在日常生活中日積月累，前面給你講個顏色，調配小遊戲，你就能夠提高孩子對顏色的敏感性了。
那美術天分是如何體現在細節上的？是不是就像最強大腦的水哥王昱珩，能看出每杯水的差別呀？對，就是要這樣來關注細節，只不過王昱珩是達到了微觀辨識的巔峰，我們沒有必要以這麼高的標準來要求孩子，你可以看看你孩子的畫是不是包含了豐富的細節。比如孩子畫了一幅人物肖像，你可以看看他在畫出這個人物的頭軀幹四肢之外，有沒有畫出這個人物所穿衣服的花紋，有沒有注意到裙子的長度等等。進一步你的觀察一下孩子是不對畫面上的人物，有運動上的刻畫，比如人物眼睛所看的方向，肢體的運動狀態等等。如果孩子的畫包含著豐富的細節，甚至有運動的刻畫，那就說明孩子善於觀察和捕捉細節，有一定的美術天分，如果孩子繪畫作品的細節比較少，說明孩子可能在觀察細節的時候不是特別的重視，另外你千萬不要小看這些細節，有一句俗話叫做細節決定成敗，所以在繪畫中訓練孩子對細節的觀察和把握，對孩子做好其他事情也是有幫助的。
那如何提升對細節的觀察能力呢？這裡我可以告訴你，常常用這兩個遊戲模式，第一個是大家來找茬這個遊戲，在最強大腦裡魔方牆、第三季的星際迷航這個遊戲主要通過比較兩幅非常相似的畫面裡有哪些地方不同，從而能夠很好地引導孩子去觀察細節。第二個就是拼圖遊戲，這個遊戲是把一些小的碎片拼成一幅大圖，當然在一開始的時候，不用上到像最強大腦第一季零星碎片油畫牆這樣的難度，而是從10個到50塊這樣的小拼圖開始，然後逐漸通過增加碎片的數量增加難度。最後一個說到透視，簡單說就是給孩子兩個一樣大小的雞蛋，一個放在近處，一個放在遠處，美術天分好的孩子就會把近處的雞蛋畫的比較大，演出的雞蛋畫的比較小。
這個說起來簡單，但其實對孩子的要求還是蠻高的，因為這要求孩子能夠依靠自己的，畫出物體間的空間關係。如何才能培養孩子對物體間空間關係的觀察能力呀？畫家們在觀察這個世界的時候，會自動的排出物題實際的大小和形狀的影響，只忠實於眼睛所看到的畫面，要培養孩子忠實於眼睛的觀察能力，我們可以來玩一個找形狀的小遊戲，你可以找一張輪廓線條比較清晰的圖，比如說一張西遊記的圖，然後用一張比較透明的紙蒙在畫上，隨意找一個位置，沿著這個輪廓線在紙上勾出一個形狀，記住這個形狀不要是完整的輪廓，而是要有那種局部的形狀。
比如說孫悟空的袖口，注意勾形狀的過程，不要讓孩子看到，完成之後讓孩子拿著你勾出形狀在西遊記的圖裡面找找看，看看哪個地方有這個形狀，如果孩子能夠輕鬆的找到這個形狀，那麼你就可以讓孩子找找那些比較複雜的線條，有多個物體所構成的不規則的形狀，比如說半個靴子加上一部分筋斗雲。雖然美術天分主要體現在色彩細節和透視等方面，但是繪畫是人們一種自然的表達方式，是不拘一格的。如果孩子對繪畫有興趣，喜歡畫畫，這就挺好，不一定非要成為美術家。咱們家長最需要做的，是保護孩子的興趣和他的自信，不要以成年人的標準來對孩子的作品進行評價，而是去欣賞，去鼓勵，給孩子創造一個輕鬆的藝術環境。
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