正常的聽力是進行語言學習的前提。聽力正常的嬰兒一般在10個月前出現標準喃語期，這是語言發育的重要階段性標誌。出生6個月之內的先天性極重度聾兒與正常兒的發聲無顯著性差異，其差別出現在6個月之後。
嚴重聽力障礙的兒童由於缺乏語言刺激和環境，不能在10個月前進入標準喃語期，在語言發育至重要和關鍵的2~3歲內不能建立正常的語言學習，至終重者導致聾啞，輕者導致語言和言語障礙、社會適應能力低下、注意力缺陷和學習困難等心理行為問題。
如果能在嬰兒6個月內及時發現聽力障礙，可進行人工干預如人工耳蝸、使用助聽器等人工方式幫助其建立必要的語言刺激環境，則可使語言發育不受或少受損害。
以下情形為寶寶聽力正常發育的狀況：
0~3個月：突然聲響有驚訝反射或睡眠中被驚醒。
4~6個月：對日常的各種聲音表示關注。
7~9個月：會尋找聲源。
10~11個月：伴隨音樂節奏舞動身子。
1歲左右：能聽懂簡單說話的意思。
如果寶寶沒有在相應的年齡階段出現以上對應的行為，家長應及時帶孩子去相關機構做聽力檢查。
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