优化提升校长课程领导力,加快“学在泉山”品牌建设进程

优化提升校长课程领导力,加快“学在泉山”品牌建设进程——徐州市泉山区校长高级研修班开班花絮

新时代,新任务,新目标,新作为——徐州市泉山教师发展中心"领雁工程—优化与提升中小学校长课程教学领导力"引领式培训花絮

优化提升校长课程领导力,加快“学在泉山”品牌建设进程

夏日炎炎暑气蒸,溪流漫溢绿青藤。为提升优化全区校长的课程解读力、课程资源的整合力、课程实施的执行力,课程建设的领导水平以及综合办学水平,7月20日,"徐州市泉山区"优化与提升中小学校长课程教学领导力"校长高级研修班在上海顺利开班。

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优化提升校长课程领导力,加快“学在泉山”品牌建设进程

本次研修班邀请的授课专家都是课程建设领域的顶尖学者、上海课程建设的学校典范,培训课程极具针对性和指导性,旨在促进泉山区各校校长、业务校长的课程意识和课程领导力得到有效优化提升,进一步推进泉山教育的内涵发展和核心竞争力。

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上海竹园小学校长田荣俊先生在开学式上精彩致辞,勉励各位校长珍惜研修机会,有针对性、有明确目标地借助研修平台,与专家深入交流思想,分享经验,求教同行,借鉴别人,激活自身。探求理论与实践的最佳结合点,升华自己办学思想,达到带着问题学、带着思路回的研修目标。

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泉山区教体局王建局长对学员们提出殷切期望:

1、各位校长要增强学习意识,面对新形势、新任务、新要求,要切实把握教育本质、发展关键和师生需求,规划课程建设,持续提升自身能力。

2、借助培训活动,学习反思,努力提升学校建设的规划力,寻找改变的创新力、内涵发展的引领力、课程品质的研究力、师生同行的共情力,不忘初心,坚持坚守,成就教师、培养学生、发展学校。

3、密切联系实际,坚持学以致用,要注意把握泉山教育发展大局进行学习研究,加速"学在泉山"品牌建设的进程,落实泉山教育在淮海经济区核心区的引领位置。

4、迅速转变角色,认真静心研修,把课程建设学习好,把学校建设好,把学校管理好,圆满完成研修学习。

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泉山教师发展中心陈湘主任主持开班典礼,解读培训套餐和初衷,提出学习要求,与发展中心各部门贴心服务、指导全程。

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丰富而精彩的培训课程将如春风化雨,让人沉浸感悟。校长学员们也将在聆听、互动、思考、交流中体味学校课程建设的理想、精髓与魅力。

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前奏:自主研修,讨论方案,做足功课

7月19日下午,开班典礼前,各组成员通过自主研修的方式,讨论、交流学校课程建设方案,围绕案例开展大讨论,提出建议、困惑,为互动做好充分准备。做到有的放矢。

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号角:

开班典礼上,学员们倾听要求,把握内容,做好准备,做好计划。

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校长们表示,将把对课程的开发、利用与特色学校创建和课堂教学改革结合起来,把课程改革放在学校发展的重要议事日程,将课程领导力的提升作为校长专业成长的重要部分,圆满完成此次培训学习。

优化提升校长课程领导力,加快“学在泉山”品牌建设进程

我们期望:此次校长课程领导力提升高级研修班,助力各校设计出基于教育价值观、学校办学理念、育人目标、学校课程体系等诸要素有机结合的学校课程方案,并进而引导学员优化课程方案的实施策略,通过理性思考与实践研究相结合的研修方式,提升和优化校长的课程领导力。


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