英語四級怎樣備考最有效?

小丸子212344914


我總結了以下幾種備考事項,希望對你有所幫助。

① 單詞打卡

根據自己的英語基礎、學習能力、距考試時間等,每天完成自己的小目標。可以選擇自己喜歡的APP,隨時隨地都可以複習;也可以每天固定一部分時間,背誦具體到一定數量的單詞。

② 追根溯源

考試之前可以找一找歷年的考試真題,針對自己的薄弱環節加以鞏固。錯題不光要知道錯了的原因,更要仔細揣摩命題思路,才能減少再錯的幾率。



③ 多聽多說

平日追劇時可以把臺詞當成聽力材料反覆來聽,英文演講也是很好的素材。每天早晨抽出半個小時朗讀英語,也是提高口語的好方法。

④ 學會求助

周圍已經通過四六級考試的學長學姐們說不定有好的複習方法可以借鑑,如果有不懂的地方一定要向他們虛心請教哦。也許可以少走不少彎路。

最後,希望你四級高分考過,加油↖(^ω^)↗


不懼終成42125865


聽力

聽力部分的分值在四級考試中佔35%,考試時間25分鐘。聽力理解部分由短篇新聞、長對話和聽力篇章構成。聽力改革取消了短對話及短文聽寫,但新增了同樣難度的新聞聽力。這就需要大家平時多瞭解新聞和國家大事,除此之外,在考試中還需注意以下幾個方面:

● 重兩頭輕中間。往往一篇文章的開頭就是全文的主題句,即便不是主題句,也會包含很多信息,理解這些信息有利於考生把握整篇文章。而結尾部分通常又是文章的總結句,概括和歸納了全文的中心。● 標誌性細節。聽力材料中出現的時間、數字、地點等信息以及表示原因和轉折關係的詞彙和句子經常是標誌性的出題點所在。● 短篇新聞。從樣題上來看,短篇新聞共三篇,每篇150-200詞,設置2-3個問題。難度較填詞題略有降低。選材方面不外乎就地理、人文、經濟、政治等方面。

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閱讀

閱讀部分的分值在四級考試中佔35%,考試時間40分鐘。閱讀理解部分由詞彙理解、長篇閱讀理解和仔細閱讀理解構成。

詞彙理解一篇

篇章長度為200-250詞,篇章中刪去了10個詞彙,並在篇章後提供15個詞彙選項。共10小題,分值佔總分的5%。

● 預覽選項,瞭解詞義並把選項分為四大類詞性:名詞n,動詞v,形容詞a,副詞ad,在每個選項後作詞性的簡要標記;

● 精讀全文開頭,把握文章主題,並以三個空或一個段落為一個單位,利用前後文判斷每空的詞性;

● 把對應詞性的選項逐一帶回原文,含義通順,時態、主謂搭配一致的為正確選項。

長篇閱讀理解一篇,篇章長度約1000詞,篇章後附有10個句子,每句1題,共10小題,分值佔總分的10%。這種閱讀題目屬於快速閱讀和信息匹配的合體。在詞彙基礎基本保證的情況下,一些相關閱讀技巧必須純熟。比如,特殊信號詞彙在段落和題目中的對應,例如數字、大寫、特殊符號。將段落首句作為重點信息處理,並特別關注段落銜接句。

長篇閱讀理解一篇

篇章長度約1000詞,篇章後附有10個句子,每句1題,共10小題,分值佔總分的10%。

這種閱讀題目屬於快速閱讀和信息匹配的合體。在詞彙基礎基本保證的情況下,一些相關閱讀技巧必須純熟。比如,特殊信號詞彙在段落和題目中的對應,例如數字、大寫、特殊符號。將段落首句作為重點信息處理,並特別關注段落銜接句。

仔細閱讀理解兩篇

每篇5個空,共10個空,但是分值卻佔總分的20%,佔閱讀部分將近一半的分值。每篇長度大概有300-350詞。這類題的特點是詞彙量大,生詞相對較多,答案較為隱蔽。下面淺談一下做題技巧。

● 看題幹。閱讀文章前,考生應先花一分鐘左右的時間把閱讀文章後面的題目看一下,找準題幹中的定位詞,做上記號,以加深印象。

● 把握文章大意,忽略次要信息。重視段落首末,在每段首末處,經常會出現一些觀點性的語言和總結性的描述,這經常會成為閱讀主旨題的考查點。重視轉折性詞彙,文中的轉折性的詞彙經常會成為閱讀考點的標誌性詞彙,例如however、but等詞彙,這些詞彙後面的內容往往就是考點所在。

● 先細節題,再主旨題。大家在做細節題時,必須根據題幹中的關鍵詞迴文章中定位,分析相關內容,切勿直接根據第一遍閱讀時的主觀印象直接做題。做完細節題後,考生會對文章內容有更深的理解,在此基礎之上再完成主旨大意題和最佳標題之類的題目,會準確很多。

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翻譯

翻譯分值佔整張卷子的15%,時間為30分鐘,主要考查的內容為中國文化、歷史、經濟與社會發展等,長度約為150字,13-15分評分標準為譯文準確表達原文意思,用詞貼切,行文流暢,無基本語法錯誤。由此我們可以看出,段落翻譯重點考查的考生的閱讀理解能力,詞彙量,語法基礎等。建議遵循以下幾個步驟:

● 下筆之前,整體快速瀏覽段落,瞭解段落大概內容,標出不會翻譯的詞組或句子。

● 開始從頭翻譯,分清句子結構,根據語境判斷調整詞彙的意思與選用,搞清句與句之間的邏輯關係,看完後再進行翻譯整合,理順整段的內容和內在聯繫。

● 在基本掌控全局的條件下,下筆翻譯,儘量減少塗抹現象,注意單詞的拼寫與詞彙搭配。

● 檢查,重點查看詞彙拼寫,基本的語法應用和句子的邏輯連接。

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寫作

四級考試的寫作部分重點考查的是考生的英語書面表達能力。考生寫作時應注意以下幾個事項:

● 字跡清晰。由於四級作文的閱卷方式是先掃描後複製到電腦上,然後由閱卷老師在電腦上閱卷,所以在閱卷老師主觀判卷的過程中,作文的框架以及書寫的整潔程度會對最終的分數產生很大的影響。

● 明確中心句。把中心句放在每段的開頭,後面再加上由邏輯詞連接的分支觀點,做到“以不變應萬變”。靈活運用寫作套路,使用一些經典詞彙或句型。

● 文章至少分三段撰寫,後附常用詞彙短語及其搭配。

【技巧&強記】

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聽力

聽力高分五大技巧

● 學會抓關鍵詞。

在聽力過程中,我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間,快速瀏覽選項,對比其不同之處,在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份,幫助自己搜索相關背景知識。

● 學會劃分意群。很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽,想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的,也是很難做到的。因此,我們要學會劃分意群來聽,分詞組分詞塊來聽會幫助你節省很多時間,並能讓你更快地理解句子是什麼意思。

● 學會提前思考。在聽力開始之前,你就要瀏覽完材料,結合選項開始思考。這段話要講什麼,目的又是什麼。並學會猜測,包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處於主動的位置,所以,聽聽力要積極主動。

● 學會做筆記。好的筆記能夠讓你的思路清晰,讓你瞭解聽力內容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神,記住相關信息,因為那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的,因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。

● 學會注意數字。要注意以下幾方面:常規數字的連讀,百分數,分數,小數,百分比,電話號碼,航班號,駕照號,信用卡號等等。

萬一沒聽到,你該這樣猜答案

● 短對話聽力中聽到什麼不選什麼。

嚴格來說,“聽到什麼不選什麼”是一個頗有風險的“技巧”。可是,正如風險投資一樣,風險越高,回報率也就越高。由於短對話很“短”,來來回回就兩三句話,考點挖掘的餘地全在對話裡的幾個詞。因此,命題者必然要在選項上做文章,如通過將原文的詞彙加以組合,拼湊成與原文“貌合神離”的干擾選項,讓沒有聽懂全文、只聽到個別詞句的考生上當受騙。而正確答案往往是原文的同義替換(或解釋說明)。

● 答非所問,必有弦外之音。

在短對話中,如果第一個說話人使用了一般疑問句,第二個說話人該怎樣回答呢?通常來說,第二個說話人應該用Yes或No回答——剛開始學英語的時候,老師就教我們這一點了。然而,在短對話聽力中,我們經常聽到的卻是Yes/No的變體,即回答中不僅沒有出現Yes或No,而且有時候還會用問句來回答問句!這時,出題人往往會考查對第二個說話人回答的理解。一般來說,如果第二個說話人對第一個說話人的一般疑問句不作直接回答,則通常表示第二個說話人對第一個說話人所提及的內容持一種否定態度,或者是一種帶條件的肯定態度。正確答案即可由此選定。

● 簡短回答不簡單短對話。

聽力考試中,有時對於第一個說話人的提問或者聲明,第二個說話人的回答會包含“簡短回答+詳細解說”兩部分。其中,簡短回答部分是日常口語,容易聽懂;然而後面緊跟著的解說部分則往往較長,且常充滿了種種艱深的詞彙,令人費解。若詳細解說前沒有but,則解說部分是對前面簡短回答的補充說明;若詳細解說前有but,則解說部分含義與簡短回答部分相反,由此可推出答案。通常來說,第二個說話人的簡短回答是其完整回答的“先遣部隊”,對理解對話、解答問題具有重要的價值,應留意。

● 考試往往很難。

就像作業一樣,考試也是學生往往無奈的話題之一,學生會喜歡考試嗎?毫無疑問不喜歡,考試會容易嗎?問問學生自己就知道了,總是覺得考試很棘手。通過都往往很困難,更別提得高分了。

● 訂房訂票總是定不上。

在聽力的小對話中總是有一些不盡如人意的情況發生,只要留心就會發現處處體現出來“sorry”(遺憾)的情形。比如訂房訂票無論在四級還是在六級裡面總是買不到,定不上。

● 女生一般都很優秀,男生一般都比較落後。

一般來說在聽力短對話裡面,女生比較愛學習,女生的學習成績總是不錯的,而且往往比男生要好。而且總是喜歡在各種情況下幫助男生。男生在別的方面也往往表現不佳,比如總是遲到、睡過頭等(be late for the class, oversleep, miss the class, …)。

● 飛機、火車總是推遲或者晚點,或是趕不上公共汽車。

在聽力短對話中,飛機、火車總是推遲或者晚點,或是說話者趕不上公共汽車,這些也是短對話聽力中比較常見的特色規律。二、長對話及聽力篇章猜答案技巧。

● 長對話中和短文聽力中聽到什麼選什麼。

長對話和短文聽力的信息量較大,其細節題出題原則通常是:正確選項一般都是錄音原文的原詞(語義)再現,較少用同音、近音詞作干擾項。正確選項常常可以直接從原文獲取,如果某個選項中的幾個單詞你都聽到了(連著讀出來),那麼這個選項很可能就是答案所在。在只聽到部分錄音內容的情況下,聽到什麼選什麼不失為一個好的救急竅門。

● 根據錄音首尾處的核心詞鎖定答案。

長對話和短文聽力的首尾處常設考點,根據其中的核心詞來鎖定答案也是猜答案的一種方法。

● 重讀或反覆讀到的詞可能是答案。

某單詞被反覆讀到或是在語音上加以重讀,應引起重視。如果選項中出現該詞,則該選項很可能是正確答案。

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閱讀

細節題

● 仔細閱讀題目,弄清題目的具體要求,以及所給4個選項。

● 在題目或選項中確定關鍵詞,再利用關鍵詞迴文章中定位,找出文章中相對應的細節性句子,與4個選項進行對照,以確定正確答案。

主旨題

● 確定文章有無主題句,以及主題句在文章中的位置。

● 如有主題句,就能很容易確定文章或段落的主題。

● 如沒有明顯的主題句,就帶著問題細讀文章的首段和尾段找出其中心,抓住每個段落的主題句,明確文章的中心思想。

推理題

● 對某個細節進行推斷---先在文中找到該細節所在的句子,在正確理解該句的基礎上推斷出未知的事實。

●根據文章推測作者的觀點、目的、態度和思路---先確定文章的中心思想,再根據中心和作者所陳述的事實及細節進行推斷。

●推斷文章中沒出現的前一段或下一段的內容---仔細閱讀並理解了文章內容的基礎上,重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結束句。

語義題

●找到該詞或短語所在的句子。

●確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用,明確整個句子的含義。

●對上下文進行分析,確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞,從而可以判斷出正確答案。

●根據上下文邏輯關係,聯繫日常生活中的有關常識,分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。

觀點態度題

●注意文中帶有感情色彩的詞,通過這些詞可以推測出作者對所論述問題的態度。

●注意作者對文章所論述問題的客觀描述,通過這些描述推測出作者對其的看法和態度。

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翻譯

詞的翻譯

● 詞義選擇

所謂詞義選擇,是指詞本來就有這個意思,問題是要我們將其在特定場合的正確意思選出來。正確選詞是保證譯文質量的重要環節,如果能做到在詞語意義和字面形式上都對等當然最好,如果不能兼顧,則取意義,舍形式。越是普通的詞,越是擁有繁多的釋義和搭配,翻譯過程中的詞義也就越難以確定。選詞時,要注意詞義的廣狹、所處的語境、詞義的褒貶和感情色彩。

    

● 詞類轉換

詞類轉換是漢譯英常用的一種手段。漢語的動態性和具體性特點使其在語言運用上多用動詞。英語則因其靜態性和抽象性特點在語言使用上呈現出名詞化和介詞化傾向。在漢譯英的過程中,適當轉換詞性,可以使澤文更符合英語表達習慣。  

(1)動詞→名詞  

漢語巾動詞使用比較頻繁,而且動詞既沒有時態變化的約束,也沒有謂語動詞和非謂語動詞的形式之分,動詞甚至可以充當句子的各種成分。相反,英語動詞的使用受到形態變化規則的嚴格限制。一個句子往往只有一個謂語動詞,大量原來應該由動詞表達的概念,常需藉助於名詞,因為名詞比較不受形態規則變化的束縛,使用相對靈活、方便。  

(2)動詞→介詞  

介詞與名詞密切相關,英語名詞的廣泛使用使得介詞也得以頻繁出現。而且英語中有些介詞本身是由動詞演變而來的,具有動詞的特徵。因此,漢譯英時,有些動詞可以用介詞來表達。  

(3)動詞→形容詞  

漢語的一些動詞也常常可以用英語的形容詞來表達,這些形容詞通常是與動詞同源的詞這樣的譯文有時比直接使用動詞更地道、標準。  

(4)由於語法結構和修辭的需要,漢語的形容詞和副詞也可以轉譯成英語的名詞。  (5)名詞→動詞  

有些情況下,漢語的名詞由英語的動詞表達,此時漢語中修飾名詞的形容詞也隨之改為英語中作狀語使用的副詞。  

● 詞的增補  

(1)語法需要  

由於漢英兩種語言的差異,漢譯英時往往需要補充漢語裡省去的詞語或沒有的詞類,以使譯文符合英語語法的要求。增詞譯法在漢譯英中實際上是添加原文為了語言簡潔而省去的成分,增補的詞多為冠詞(英語所特有)、代詞或名詞(充當句子的主語、賓語、定語等成分)、連詞和介詞等。    

(2)意思表達需要    

(3)文化背景解釋的需要  

中西文化差異的存在使得英語和漢語包含著許多文化色彩濃厚且不易為譯文讀者所理解的詞語。因此,在翻譯過程中需要使用增詞譯法,把棚關文化背景知識翻譯出來。  

● 詞的減省  

所謂詞的減省,就是翻譯時,把原文中一些僅僅為了語法上的需要而存在的詞、詞組加以適當省略,從而達到譯文通順、意思完整而句子精練的目的。漢語中重複的部分可以是主語、謂語、賓語、表語、定語等,在譯成英語時需適當刪減,以保持句子的通暢。  

● 詞的替代  

重複是漢語中常用的一種語篇銜接手段,雖然英語中也用重複,但多是利用詞語的重複來體現語義的強調或進行語言潤飾。漢語以重複見長,英語則以省略見長。因此在漢譯英時,可採用替代的方法來避免重複。在英語中主要有三種替代現象:名詞成分替代、謂語成分替代和分句替代。

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寫作

段首句

(1)關於……人們有不同的觀點。一些人認為……There are different opinions among people as to… Some people suggest that…

(2)俗話說……,它是我們前輩的經歷,但是,即使今天,它在許多場合仍然使用。There is an old saying… It is the experience of our forefathers, however, it is correct in many cases even today.

(3)現在,……,它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先,……;其次,……。更為糟糕的是……Today, … ,which have brought a lot of harms in our daily life. First, … , Second, … What makes things worse is that…

(4)現在,……很普遍,許多人喜歡……,因為……,另外……Nowadays,it is common to… Many people like…because… Besides, …

(5)任何事物都是兩面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。Everything has two sides and…is not an exception. It has both advantages and disadvantages.

(6)關於……人們的觀點各不相同,一些人認為……,在他們看來,…… People's opinions about…vary from person to person. Some people say that… To them, …

(7)人類正面臨著一個嚴重的問題……,這個問題變的越來越嚴重。Man is now facing a big problem…which is becoming more and more serious.

(8)……已成為人的關注的熱門話題,特別是在年輕人當中,將引發激烈的辯論。…has become a hot topic among people, especially among the young and heated debates are right on their way.

(9)……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用,它給我們帶來了許多好處,但同時也引發一些嚴重的問題。…has been playing an increasingly important role in our daily life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

(10)根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條圖形/成形圖可以看出……。很顯然……,但是為什麼呢? According to the figure/number/statistics/percentages/ in the chart/bar graph/line/graph, it can be seen that… Obviously, … , but why?

中間段落句

(1)相反,有一些人贊成……,他們相信……,而且,他們認為……On the contrary, there are some people in favor of… At the same time, they say…

(2)但是,我認為這不是解決……的好方法,比如……。最糟糕的是……But I don't think it is a very good way to solve… For example, … Worst of all, …

(3)……對我們國家的發展和建設是必不可少的,非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是……

… is necessary and important to our country's development and construction. First,… What's more, … Most important of all, …

(4)有幾個可供我們採納的方法。首先,我們可以……

There are several measures for us to adopt. First, we can…

(5)面臨……,我們應該採取一系列行之有效地方法來……。一方面……,另一方面……Confronted with…, we should take a series of effective measures to… For one thing, … For another,…

(6)早該拿出行動了。比如說……,另外……。所有這些方法肯定會……It is high time that something was done about it.For example, … In addition, … All these measures will certainly…

(7)然而,正如任何事物都有好壞兩個方面一樣,……也有它不利的一面,像……However, just like everyone has both its good and bad sides, … also has its own disadvantages, such as…

(8)儘管如此,我相信……更有利。

Nonetheless, I believe that…is more advantageous.

(9)完全同意……這種觀點(陳述),主要理由下:

I fully agree with the statement that…because…

結尾句

(1)至於我,在某種程度上我同意後面的觀點,我認為……As for as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.I think that…

(2)總而言之,整個社會應該密切關注……這個問題。只有這樣,我們才能在將來……In a word,the whole society should pay close attention to the problem of… Only in this way can…in the future.

(3)就我個人而言,我相信……,因此,我堅信美好的未來正等著我們。因此……Personally, I believe that… Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because…

(4)隨著社會的發展,……。因此,迫切需要……。如果每個人都願為社會貢獻自己的一份力量,這個社會將要變得越來越好。

With the development of society,... So it's urgent and necessary to… If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.

(5)至於我(對我而言,就我而言),我認為……更合理。只有這樣,我們才能……

For my part, I think it reasonable to… Only in this way can we…

(6)在總體上很難說……是好還是壞,因為它在很大程度上取決於……的形式。然而,就我個人而言,我發現……

It is difficult to say whether...is good or not in general as it depends very much on the situation of… However, from a personal point of view find…

(7)綜上所述,我們可以清楚地得出結論……From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that…(8)如果我們不採取有效的方法,就可能控制不了這種趨勢,就會出現一些意想不到的不良後果,所以,我們應該做的是……If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is...


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