革斤春風
問題問的不明不白，老師？學生？同事？全能？！？？！
985還好吧，智商還行的話，高中時候努力一些應該很大把握考上，同事和親朋裡的985沒感覺哪裡多厲害！
C9中的清北很厲害，但我清北的同學也算不上全能啊！當年數理化水平不比我強哪去，語文外語是比我強一大截，政治歷史生物地理都不錯，但也就限於課本知識，像十萬個為什麼上的東西他們也不懂！不過也許清北學生大學時代知識量會大幅提升，我沒長期接觸過大學畢業後的清北生。看過清華李永樂北大範跑跑的講課，確實旁徵博引，啥都懂點，知識面很廣，但有些專業東西他們也就是知道有，不明白更深的東西，甚至他們自己加工理解的都是錯的！不過能知道那麼多偏門的東西還是挺博學的！
華東五校的同學也還行，但感覺和清北的不一樣，基本是努力型，當然腦子也不錯，算不上絕頂聰明，比清北那幾個一接觸就能感覺出來特聰明的還是差不少的！哈工的不認識，西交大認識一個，感覺不咋滴！
現在工作中的同事和朋友有幾個非C9的985，論學識看不出來哪點高，論考試比我差遠了……不知道是不是因為他們省考985容易一點，還是我自己大學畢業後不用考英語，考試水平大幅提高了，如果高考不考英語，考個中等985還是蠻有希望的，呵呵……
咖啡亦清清
首先985只是學科和項目，參與其中的只是極少數人員。
其次985學校的老師不一定是水平高的，只是“本地人”而已。而學生大部分是“乖孩子”“很努力”，而不是“聰明的”或是“有天賦的”。
做為一個從小考試就覺得出卷老師在侮辱我智商的“好學生”而言。我們雖然學習好，但不代表我們全能，我們萬能。只能說我們適合讀書而不是聰明。（在我國學習好壞與智商無關，只要記性好，語數外政史地理化生沒有不能單憑背書就能拿滿分的科目，所謂理科全是套公式建模，完全沒有任何主動邏輯）
煙爺爵
985大學，211大學，均是國家重點大學。能在這樣大學讀書的學生當然是佼佼者。但全能未必。在某專業可能，在某專業的某個領域可能，即“術業有專功”。人是社會的人，既有智商，又有情商，要綜合考評。評價自已也要客觀，這樣能把自已放在合理位置，進退有據。技不如人之處虛心學習，最好“偷技”，儘可能發揮專長以此贏得別人。既不妄自菲薄，又不妄自尊大。
馬井山172
不少985.211的同學朋友，他們告訴我，這輩子最擅長的事，就是考試。
我認識的都是理科生，四十多歲了都是企業高管，年富力強的，會生活，一年兩趟旅遊。愛好很廣泛，能去東莞洗桑拿，也能去俱樂部打高爾夫。不那麼市儈，愛財但取之有道。
他們工作壓力也非常大，大公司老闆不好糊弄。大公司老闆也很難，家大業大，無數產業，其實都是銀行的，貸款不辦，工資都發不下來。
我當年沒好好學習，現在想來是後悔的。人多有點知識，罵人都那麼儒雅。
ntxc1974
沒遇到過985的老師，面試過一個清華經濟學科的一個求職者，給我的感覺，沒有什麼出彩的地方，倒是抱著清華的身份下不來，專業方面的問題倒是沒的說，但是管理能力很一般。綜合評定，因為要求待遇太高，我就沒有往總部推薦。所以，個人覺得，高學歷只能證明他在學習方面曾經很優秀，但和工作職場是兩碼事，我們不能排除很多人只是學習能力很優秀。
快到毛毛哥懷裡來
都是人，為什麼總認為別人比自己優秀？自己都承認不如別人，還這麼要強？再者說，211 985出來的人確實有他們自己的長處，但是別因為這樣的出身就認定人家是全能的，這樣下來別人不僅嫌棄你還會看不清你。
