“嚇唬”教育是家長教育孩子最為普遍的方式。一般來說，家長 “嚇唬”不聽話孩子的方式主要有：大灰狼、大老虎、鬼、妖怪等恐怖的形象；警察、老師、醫生等一些具有權威而嚴厲的角色；一些惡性事件的結果，比如說被車撞死、被火燒死、被淹死、被電死等；情感上的冷漠，比如 “媽媽不要你了”“媽媽不喜歡你了”“媽媽把你扔到沒有人的地方去”等。顯然，家長用可怕的事物或製造恐怖的氣氛“嚇唬”孩子，有時比說服還奏效，真能把孩子鎮住。但是，這種做法雖然暫時達到了目的，卻給孩子帶來不容忽視的傷害。
其一，“嚇唬”使孩子形成膽小、懦弱的性格。孩子對很多事物的認識都是模糊不清的，加上孩子年幼，缺乏知識經驗，不瞭解事物之間的因果關係和事物之間的相互聯繫，對於陌生的現象和事物都存在戒備心理，這是很正常的。如果家人不能很好地加以引導，反而利用孩子的無知心理來“嚇唬”孩子，這將會在孩子心靈深處埋下“怕”的種子，造成孩子膽小、孤僻、憂鬱、懦弱、神經質等性格上的缺陷。另外，孩子的神經系統脆弱，“嚇唬”會使孩子的精神持續處於緊張、不安狀態，驚慌不定，如夜間睡覺會突然驚醒等，直接影響孩子的身心健康。
其二，“嚇唬”會讓孩子失去安全感。孩子從出生起，就對父母有著特別的眷戀，同時也有潛在的不安感。媽媽不在身邊時他們的心裡經常會有“媽媽會不會不要我”這樣的擔憂。如果再這樣“嚇唬”孩子，孩子的潛在不安感會加劇。長此以往，孩子就會覺得父母並不愛自己，繼而會產生和父母情感上的疏離。
其三，“嚇唬”會泯滅孩子的好奇心。“好奇心是學習者的第一美德。”孩子對周圍的一切事都具有一種新鮮感和好奇心。當孩子在探索世界、尋求答案的時候，如果父母為了孩子的安全而用“嚇唬”的手段來禁止孩子的探索行為，雖然暫時避免了孩子接觸一些危險的東西，但長期下去，孩子會對未知的事物感到恐懼，繼而喪失了對新鮮事物的好奇心和探索精神。
其四，“嚇唬”會讓孩子形成錯誤的認知。由於孩子的認知水平有限，“嚇唬”教育很容易造成孩子是非不分、真假不明，對事物產生錯誤的概念，對一些生活中的正常現象產生害怕和牴觸心理。如果家長常用鬼來“嚇唬”孩子，會使孩子錯誤地以為世上真有鬼。如果常用“警察來抓你”“讓醫生給你打針”來“嚇唬”孩子，會歪曲警察和醫生的形象，讓孩子對他們產生畏懼和憎恨情緒。而且，這些誤解和偏見會存在於孩子的頭腦中，影響著他的思考和行為。
顯然，“嚇唬”教育表面看來是孩子暫時的“順從”，可更影響到孩子思維、行為方式和心理健康，給孩子造成無限的傷害。因此，家長應該給孩子理性、科學的教育，千萬不要把“嚇唬”當作教育孩子的法寶。
閱讀更多 孩子的傘 的文章
