5月5日，由南阳师范学院牵头，南阳市、邓州市教育局联动，共同组建的河南省豫南片区教师教育联动发展共同体理事会在南阳师院图书馆学术报告厅举办“教育共同体”启动仪式暨学术研讨会议，邀请著名专家学者、高校教师、市（县）教育局、南阳市各县市共计34所中小学校及教育培训机构以及关注教师教育发展的各界人士与会。邓州市穰东中心校作为受邀单位参加会议并被授予“教育发展学校（基地学校）”匾牌。此次活动旨在贯彻落实《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省人民政府关于全面加强教师队伍建设意见》及《河南省教育厅关于启动河南省教师教育联动发展共同体建设计划的通知》等文件精神，加强教师联动健康发展、携手进步，明确课程改革目标，投入校本课程研发，提高中小学基础教育的教育教学质量，开创豫南片区教师教育改革发展的新局面。会上，南阳师院副校长周旗做了热情洋溢的致辞，介绍了南阳师院概况及豫南区域基础教育发展现状，对“教育共同体”健康发展的潜在优势给予厚望。南阳师院教育学院院长丁新胜教授做了《联动发展共同体——教师专业发展新模式》的工作方案解读，提出加强智库建设、成立名师工作流动站、设立教师教育论坛、名师带动送教下乡、创建联盟网站开展线上线下服务、顶岗实习置换培训、共建县市级教师教育发展中心等发展计划，以校本课程开发为切入点，整合资源，聚焦力量，为广大教师的专业化成长提供学习平台和智力支持。天津市教科院院长王敏勤教授做了《基于核心素养的校本课程开发与建设》的学术主题报告。王教授介绍了“和谐教育工作室”在深化课改方面的研究成果及开发校本课程的基本思路，强调要做好“顶层设计、整体规划、分步实施、逐项完善”，对中小学各学科课标的新变化逐一进行了详实讲解，使与会教师进一步明确了教学目标和工作方向。王教授还结合自身游学工作实践，列举了天津、山东、江苏、重庆等省市多所名校课程整合、开发、固化方面的先进实例与具体做法，勉励基层中小学校要立足实际，多层面多维度开发校本课程，由“没得选”到“任你选”，加强知识链接与学科渗透，促进学生的自由飞翔、健康成长。大会为“教育共同体”工作站基地单位及“中原名师”进行了授牌仪式，其中，穰东中心校获授“河南省教师教育联动发展共同体基地学校”。我们相信，“教育共同体”的成立启动必将对基层中小学校的教育教学研究工作注入新的活力，带来更多实惠，随着穰东镇各中小学校及广大教师的积极参与、交流互动，必将推动我镇教育教学质量的持续健康、协调发展。
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