饒河農場優秀共產黨員 丁紅|優秀黨員事跡材料

饶河农场优秀共产党员 丁红|优秀党员事迹材料

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饒河農場優秀共產黨員

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丁紅同志,女,45歲,漢族,教齡26年,黨齡17年,現擔任饒河農場場直小學教研主任兼任語文教學工作。自加入中國共產黨以來,工作中時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,立場堅定,在思想和行動上與黨的路線方針保持一致,忠於黨的教育事業,勇於挑重擔。在新課程改革和推進素質教育中起到模範帶頭作用。發揮了黨員的先進模範作用,贏得了全校師生及家長的好評。

優秀黨員事蹟材料

一、譜寫忠誠,堅定信念,一腔熱血永無悔

丁紅同志在二十六年的工作中,一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,忠實於黨的教育事業。平時注意學習黨的各項時事方針、政策,關心國家大事,並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上,認真執行黨的教育路線、方針、政策,嚴格按照黨的教育政策、課程標準,教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,都能自覺履行教書育人的神聖職責。積極參加黨組織的各項活動,積極響應黨的每一項號召,堅決服從組織安排,時時事事能起模範帶頭作用。在“兩學一做”活動中,再次認真學習共產黨黨章黨規,不斷深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,積極爭做一名合格黨員。

二、紮實教學 ,探索創新,開創教研工作新局面

作為一名教師,丁紅同志不斷地刻苦鑽研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,運用課程標準來指導自己的教學,能準確把握學科性質,體現學科核心素養,並通過具體的課堂教學轉變培養方式,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。授課時採用新穎得當的教學方法,讀、說、寫、演、唱,形式活潑多樣,課堂教學獨具特色。從教以來,多次在學校進行名師展示課,骨幹示範課的教學,曾在分局素質推進大會上展示《翠鳥》一課的教學,獲分局領導肯定。2013年在分局語文教學研討中展示《一面五星紅旗》一課,《搭石》一課的說課在全國說課大賽中獲一等獎。在課堂教學精進的同時,幾年來班級語文成績一直在平行班中名列第一。

2011年新的課程標準頒佈以來,我國語文課程建設進入了一個嶄新的時期。準確理解和把握課標修改的內容是當前中小學語文教育工作者面臨的一項重要任務。但在平時的課堂教學中,很多教師存在著“目標把握不準”,學習內容掌握不住的現象;不知要“達到什麼程度”的現象。在課標解讀,教材分析,課標與教材對應關係的理解上還有差距。為了解決以上問題,幫助老師學好、用好課標,上級教研部門首先在饒河農場開始了製作“課標與教材雙向關聯表”的研究工作。起初關聯表並沒有模型,老師反複製作不得要領,有不少畏難情緒。丁紅同志虛心學習,發揮學科組長的帶頭作用,不厭其煩地逐句對課標進行分析,在反覆修改反覆研究的過程中帶領語文教師將語文學科的關聯表日趨完善。2014年起丁紅同志擔任學校的教研主任工作,需要對全校各科的關聯表進行指導、修改。工作難點是音體美小學科,老師的理論普遍較弱,對課標分析解讀困難。丁紅同志為使全校完成教研工作任務,對沒交過的音體美學科課標進行研讀,制定出音體美學科的關聯表範本,使得音體美老師能在此基礎上把握課標與教材的關係,指導自己的教學,避免教學的盲目性和隨意性。通過三四年的時間,與全體教師共同努力使關聯表形成了一定的模式。繼而,分局領導將我校的關聯表科研成果在分局教育網站上進行推廣,從而給全局的此項教研工作做出示範。2018年關聯表總結成冊,其中我校多位教師擔任組長,指導分局其餘的各場教師進行研討。通過課標與教材關聯表的研究分析,教師瞭解二者之間的關聯,並在教學中達到融會貫通。

丁紅同志在完成自己教學任務的同時,還要指導全校教師的教學設計和進課堂觀察評估全校的課堂教學工作,她依據課標對每位教師的課堂教學進行科學有效的指導和評價,使我校的語文教學逐漸克服目標定位不準,課堂實效差的現象,並形成了一定的教學模式。由於對課標分析的準確,全校教師的教學設計在全局的審查中一直名列前茅。2018年饒河農場小學的教學設計在分局取得分局免檢的資格。2017年,全分局教師的教學設計出版成集,丁紅同志受分局教研室委託,在撰寫教學設計的活動中,對全局小學語文教師進行了《教學設計存在問題及建議》的講座。在擔任分局“一師一優課”的評選中和教學能手的評選中,丁紅同志任評委工作,以自己嚴謹的教育教學理念和豐富的教學經驗為上級教研工作負責把關。

三、服務師生,愛心奉獻,發揮黨員先鋒模範作用

教研工作根本在於服務,為學校服務、為教師服務、為學生服務,在服務中施展才華、樹立形象。自擔任教研工作起,丁紅同志就牢記“服務”職責於心。為了教師上好課,丁紅同志逐字逐句幫助教師修改教學設計;為了教師在參評“一師一優課”中取得好成績,與教學共同進行教材分析打磨每個教學環節;教師參評片段教學能手賽,她首先學習片段教學,指導教師聯繫,並犧牲休息時間與參評教師一起進行一遍遍的片段教學演練;甚至教師上課的教學PPT都幫助老師完成。

愛心是老師工作中不可或缺的情操,也是老師工作的主旋律,可以說,沒有愛就沒有教育。丁紅同志曾擔任20年的班主任工作,始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎較差,她便常利用業餘時間無償為他們補課,手把手教孩子寫字。讓每一位同學不僅懂得學習,更懂得如何做人,如何關心人,如何提高自身素質。她的學生黃璐在上大學期間輔導外國留學生學習毛筆字,黃璐說:“正是老師在我從小的時候手把手教我寫字,我才對寫字、書法產生了濃厚的興趣。”她用自己豐富的經驗指導家長輔導孩子,前些年通過家長會進行課外閱讀和小學生心理輔導講座,這些年利用微信、QQ等形式向家長髮送家庭教育理論文章。為擴大學生的閱讀量,她向家長推薦適合學生的課外輔導書,而有些家長由於事物繁忙拜託她幫助從網上購買,她也不厭其煩為家長代購。看到學校四年一班的學生沈成光家庭生活困難,幾年來她就多次把自己家孩子的衣服、鞋拿來給孩子穿。班級中的學生夏慶宇父母外出打工,她自己購買圖書送給孩子看。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,是她作為一名共產黨員對生命價值的追求。作為一名新時期的共產黨員,她以“奉獻不言苦,追求無止境”為自我的人生格言,在今後的工作和生活中,還將更進一步加強學習,嚴於律己,時刻牢記黨的教導,加倍努力工作,提高自我的思想覺悟和業務水平,做一名真正的優秀黨員。

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