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报考师范，考教师资格证，并最终走上教师的工作岗位，对以下群体还是有吸引力的。
一、农村娃。尤其是家境贫寒。师范院校往往学费较低，尤其是国家出台了免费师范生政策，吸引力比较大。
二、资质中游甚至更差，都有可能考上当地的师范专科学校，这些学生极有可能充斥进当地的中小学及幼儿园，成为一名老师。
三、女生。女孩子往往更有做老师的潜质，更富表达能力，比同等资质男生更能通过面试。而且女生更寻求稳定工作，不是很在意工资，想更早过上相夫教子的生活。还有就是大家都认为女老师会是好的结婚对象，她们更知书达理，更懂教育下一代，有假期，能陪伴孩子的成长。
我觉得老师的想法也不外乎是这几种。可能还是会有干啥不吃啥的现象，很多老师面对工资问题工作环境及强度问题社会问题等，会抵制孩子当老师，自己的孩子也会看久了父母作为老师的种种不易和负面情绪，所以一般不会选择做老师。
当然我们这儿也不乏教师子女当老师的。
一是孩子热爱这个职业，挡都挡不住的，就喜欢与孩子打交道的感觉。
二是屈从了父母的意愿。父母希望孩子在身边，工作稳定，而且领导老师之间都认识，互相照应，能够帮助孩子的成长，入党提干进职称都会走点捷径，在学校也算有点出路。
三是确实孩子资质平平，考上老师就是实属不易的事情。什么都要本事，要考试，所以一劳永逸的方法就是做老师，只要考上，起码铁饭碗端了，找对象也好找了，尤其女孩子。其他再说。
老师也是普通人，不论什么职业，只要孩子干的开心，有前途，老师们是不反对不阻拦的。
无语之默默
恰好，今天看到我原来的同事王荣老师的一篇文章，写的是她的儿子的故事。
王荣老师和她爱人都是教师，现在他们的儿子也要走上讲台成为一名教师了。
她的文章结尾写道：可能好多同行会说，男孩子当个老师有什么出息？可是我挺知足的：儿子做老师挺好的，一是因为爸妈都在教育上干了大半辈子，儿子继续走着爸妈走过的路；二是因为儿子特喜欢教师这个职业，儿子心地善良，自小就喜欢小孩子；三是因为儿子所学的专业是他所钟爱的，并且在以后的工作中会起作用。不管儿子最后选择在哪儿工作，我相信，健康乐观的儿子都能将其对生活的正能量传递给他的学生，一代一代……
我觉得这篇文章很一定的代表性，现节选转载于下：
在儿子成长过程中，因为学习可没少骂他，也没少打他。每次看到我儿被我责骂时幽怨的目光，我的心如刀割一般。但是看着儿子把大好时光白白浪费，又总忍不住吵他、骂他，之后总是深深的自责。儿子上七年级那段日子对他的责备更甚，特别是曾听儿子说这个暑假过的最倒霉。我知道儿子是说给我听的，我能理解懂事的儿子发自心底的呼喊。
但在我心里，我儿是很懂事儿的。每当儿子买了好吃的，第一口总是送到我嘴边时；每当生病，儿子亲切问候时；每当儿子帮我拖地、洗衣、做饭时；每当儿子接过我手中的重物时；每当儿子学习进步时；每当教过儿子的老师夸奖儿子时……我的心底都会流淌出无限的自豪：我有一个非常非常优秀的儿子。
成年后的儿子更加贴心、勤快、孝顺、幽默。只要他在家里，家里笑声不断，逗妹妹、给妈妈讲笑话、或陪爸爸下棋。去年搬家时，零碎东西真折腾人，也不是太重，但要上楼下楼来回搬动。从原来的二楼搬到现在的三楼，得跑无数趟。儿子怕我太累，每当拉东西的三轮车停稳当时，他都是搬着东西跑步上楼，再小跑下来，搬完家，儿子膝盖都累肿了，我心疼了好多天。 冬天，外面寒风刺骨，自己顺嘴的一句话：想吃串串香了，儿子会说，我去给你买吧！夏天，天气炎热，坐在空调屋里懒得动。若我说想吃凉皮了，儿子会马上给买回来。有儿子在身边，心里总是暖暖的。我常常感叹，上天对每个人都是公平的，他虽然给了我一个一心扑到工作上没时间顾家的老公，却给了我一个知冷知热的儿子。
儿子今年大学毕业，曾担心儿子找不到工作，提前给他施加压力：如若考不上公务员或教师，以后爸妈不再提供生活费，他要自己学着养自己。没想到儿子在找工作上如此顺利，以总成绩第二名正式考取我县教育行列。在这之前，儿子还报考了其他郊县、区的招教考试，成绩也都顺利进入了面试，喜报不断传来，昨晚上，儿子又接到了金水区的录取通知。我们都希望儿子去金水区当老师，那儿条件、待遇会更好些，可是儿子只想留在爸妈身边。工作的顺利的背后儿子辛苦的付出只有我这个当妈的知道：这大半年来，儿子晚睡早起，一面应付学校的大学生排球联赛，一面拿着厚厚的课本复习，周六周日还要参加招教辅导班学习。这期间，儿子还到六初中实习两周，正赶上我县教育系统的排球比赛，六初中因儿子的加入取得了乙组排球第一名。所以他能取得如此好的成绩，也在情理之中。辛苦的付出总有回报的。
可能好多同行会说：男孩子当个老师有什么出息？可是我挺知足的：儿子做老师挺好的，一是因为爸妈都在教育上干了大半辈子，儿子继续走着爸妈走过的路；二是因为儿子特喜欢教师这个职业，儿子心地善良，自小就喜欢小孩子；三是因为儿子所学的专业是他所钟爱的，并且在以后的工作中会起作用。不管儿子最后选择在哪儿工作，我相信，健康乐观的儿子都能将其对生活的正能量传递给他的学生，一代一代……
（作者： 王荣，女，中牟县滨河路小学教师）
牟山花下客
不愿意。
孩子高考期间，和同事们又谈起了这个问题。今年我们学校老师的孩子有11个考大学，成绩出来后，只有一个女孩子因为分低，报了师范院校。
老师的辛苦外行人是体会不到的，光看到假期了，认为上那几天班，就拿那么高工资，最恣的就是老师了。他们看不到别的行业的高薪是什么数，看不到别的行业是朝九晚五，只盯着老师，把老师和搬砖的农民工、环卫工人比来比去，各种心理不平衡……
现在的大环境，不适合老师生存，对老师的要求标准是救世主，待遇确是夹在封箱里的老鼠🐭，两头受气。
领导是三番五次开会，念紧箍咒，还得应付各种检查，每个星期都有任务。备课，做课件，各种笔记经常拿回家晚上加班完成。好好的备个课，精心的做个课件，这种想法都有点奢侈。
都知道现在学生不好教，学生家长也不好打交道。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，真想把说这句话的人回炉重造，脑子被驴踢了。
当然，当老师的牢骚归牢骚，职业操守我们还是不能丢的。这是个良心职业，自己都有孩子。都知道遇上好老师，是孩子成长的幸运，也是家长的幸运。所以我们都朝着这个方向努力。
不让孩子延续类似教师现在的这种状态的生活，只是我们个人的选择，不代表其他哈😄。
大头de娃娃
谢谢。我不愿意让自己的孩子将来当老师，因为孩子本身不具备当老师的"硬件"要求，这个硬件是当老师必须要有的思想道德情感，教书育人的品德情怀，爱岗敬业的履职抱负，勤奋好学的理论特点知识，爱生如子的博大精深陶冶，遵纪守法的合格公民践行者。所以，没有"硬件"支撑的任何人员，"愿意"与"不愿意"取舍不能自己定论。
喜205409161
伪命题，如果你的孩子足够优秀，不会作中小学教师，不等于不作大学老师，如果你孩子凡凡一般，不干教师你干啥。能不能干，还不是你说了算。在中国，想当教师的人头都挤破了。特别是想到高中任教，可不是一件简单的事。只要有编制，永远就不会缺人。
吃瓜群众ptm
一般不会！如果是男孩，绝不！！！
1.中国几千年历史教师地位嗬嗬，古今有世代为医、世代为官、世代为商……之传统，如果哪家世代为师，且为中小学教师，尤其农村中小学教师，说出去别人表面夸奖，骨子里是鄙视！所以历史上几乎没有世代为师的，以史鉴今，这是自然法则。
2.教师，尤其是农村中小学教师收入低微。在农村村子里开小店的、卖农资的、街上摆摊赶集的、种几十亩地的、各种手艺人……大多数收入比当地教师高。亲身经历:和一个搞装修的老板谈价格时，他听说我是教师，就说:"我最懒得做教师生意，为几十块钱耗半天"……差点把我气晕，好几年了那对猪泡子鄙视的眼神我一直挥之不去！村子里每天上街买菜，有一次和卖菜的小贩为5毛钱讲了一下价，他犹豫了一下卖给我了，我转身走时听到一句弱弱的话:穷教师，没办法……在别人眼里，农村中小学教师与"穷酸"划上了等号！！！再者，乡村公办学校年青人一周十几二十多节课又干班主任但工资低，不少老同志带副课每周几节拿近2倍工资，至于绩效工资，当老师的都知道是和谐的杯水车薪！特别是前不久安徽六安教师因到政府门前讨薪，被赶来的警察带上手铐时，说实话心已碎、已死！！！现在新招聘的教师大多分往农村中乡镇村的中小学，所以很少有男大学生当教师了。
3.道德绑架。遇有名利时，别人说你是老师要高风亮节;和别人发生矛盾时，说你是老师，怎么一点师德都没有！最致命的是要受学生气，之前看过一段视频:上课时，几个学生围着桌子吃喝大呼小叫，老师当没看见正常上课，结果被其他学生用手机拍下来传到网上，评论中指责教师的大有人在。我是同情他的，虽然表面平静，但内心是压抑、抑郁和恼怒的！因为他想管但不敢！！！不管人们说他亳无责任心，不配当老师，管，在那种情况下多半发生冲突，结果:一是教师胜，停职降档开除;二是学生胜，教师被打伤，不疼不痒了却了，因为他们是未成年人。尽答案这是极少数极品学生，但平时上课面对各种违纪甚至是挑恤忍气吞声是常事……活在长期的轻度抑郁中……
悠游青
说老实话，这是最后的选择，也是无奈的选择。
我的孩子已经工作，考到了省直单位。当时他所选择的数十个职业，教师排到了最后。因为他把我当成了一面求职的镜子！
我投身教育事业已经超过三十五年，从没离开过学校，没有离开过学生。一直奋战在教学第一线，兢兢业业，任劳任怨。所带毕业班成绩，几乎年年名列本地前两名。发表或获奖学术论文数十篇，指导学生在报刊发表习作数篇。结果呢？就那几个“死工资”，房贷至今还像一座大山，压的喘不过气来。至于副高职称，恐怕到退休都评不上。更让人憋屈的不仅仅是以上这些，被人瞧不起，更是家常便饭。连家乡的村主任，都不正眼看你。没钱，没权，没前途，孩子们会走你的路？当然，对我自己来说，“既然干了这一行，全心投入没商量”！
雾锁乔岳
抱负决定决策，信念支撑行动。
我的侄女马上就要去读师范大学（211）了，她的父母都是教师：
当然我们家族有七八个教师。无一例外，他们从来没有认为过自己有多么的贫贱，也不会认为自己在最底层。他们反而认为做教师是天底下最幸福的职业，不说别的，每年寒暑假达到三个月，哪里去找。
而让他们兴奋的不光是这些，他们的账本里面记载的不是柴米油盐，而是出息了的学生：
只要在谈论他们的好学生的时候，两眼发光，兴奋异常。教书久了，学生自然而然就越来越多，于是到大街上去就经常有学生非常热情的打招呼，甚至很多还热心的买水送给老师喝，他们觉得光荣。
我的婶婶教过我的侄女和我的儿子，这一次高考两人虽然有一点失误，但是效果总的说来还是不错的，记得那一次回家帮助孩子填报志愿的时候，婶婶特意赶过来问一问，从情形看起来，这就是她最大的骄傲。说到她也是可以多说两句的，她退而不休被学校返聘继续在学校担任任课老师，当然解读的人就有各种各样的说法了，有的人说她是找收入，有的人说她如果不教书确实无聊。但是我的看法是她真的热爱这份工作，贴骨子的热爱，再加上还另外给钱，当然巴不得了。
从经济社会的角度来看，似乎教师们确实有大把不让孩子教书的理由。
但是从做人的价值来看，个人觉得如果找到了人生真正的价值所在，那就会把做老师当成最幸福的事业了，乐此不疲。万般富贵，在他们的眼里就是过眼云烟真不在乎。
只不过近几年确实年轻一辈有一些想法了：
那就是市区的房价突然疯涨，房子也大量建设，确实动摇了他们安贫乐道的一些信心，虽然他们同样赶紧按揭了房子，但是背后却是一屁股的债务，这对于一向安宁的生活是一个巨大的冲击。于是在他们谈论得意学生的时候，注意力已经开始向那些“发大财”的学生身上转移了。
老龚说势，不违心说假话。
老龚说势
我就是传说中的不拿钱光教书的老师！而且我不仅不拿钱，我还倒贴钱！因为学生的练习材料都是我自己掏腰包买的！别问我为什么？！一.我只知道学生的前途远比我个人的得失更重要，学生的前途就是国家的未来！二.如果我收了学生的钱他们不会感动，他们会认为我虽然是帮了他们很多，但是他们也付出了金钱这都是理所应当的，只有我无条件帮助他们，他们将来才会愿意默默的为国家付出！三.穷苦人家的孩子学费负担不起！四.为人师表！！！另外说一点，我的教育水平怎么样大家都可以拭目以待！我不拿钱光教书的都这么尽心尽责了，那些拿工资拿奖金的还有什么好说的？
