鸡小米2
三水三心以为，首先，需要明确区分一点，在职教师在校外补课，是有偿的还是无偿的，如果是无偿的，这就像执法部门查处非法营运，总不能把做好人好事的司机也一并查处的道理是一样的。
但其实，题主的问题，我们都明白——针对的就是在职教师在校外有偿补课——这其实是思维不严谨的表现。
“乱世须用重典，矫枉难免过正”，记得前猪协主席闫世铎曾这样说。在职教师补课，无疑是继“择校热”之后又一个引起广泛关注的教育问题。那么，发现在职教师在校外补课，一律开除，是否合理合法呢？怎样才能有效治理在职教师有偿补课呢？三水三心认为：
第一，直接开除有偿补课的在职教师，缺乏明确的法律依据。
或许有朋友会说，你就在有偿补课，当然这样说了。事实上，三水三心从教近20年，从未有偿补课，不是我有钱，而是我认为，我所从教的学科，补课没有意义——跟骗钱是没有区别的。
在法治社会，任何事情都要有法律依据，也就是说，按照法律之精神，“法无禁止皆可为”。约束教师教育教学行为的，除了通行的法律之外，主要就是《教师法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等。我们以《教师法》为例，来探讨是否可以直接开除有偿补课的教师：
该法的第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
由此可见，除非构成犯罪并被法院定罪，教师是不会随便开除公职的——要知道，任何人都有受法律保护的权利，即使是被人深恶痛绝的犯罪分子——何况，有偿补课，至少暂时还没有纳入刑法！所有，有些地方动辄说什么“有偿补课，发现一例开除一例”，纯乎就是法盲！！
第二，开除情节恶劣的有偿补课的在职教师，有行业规定作为保障。
那是不是就一定不能对有偿补课的在职教师开除公职呢？也并非如此，因为还有一个表述更模糊但可以作为万金油乃至处罚依据的“师德规范”。2014年1月11日，教育部以教师〔2014〕1号印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，其第四条第九款为“组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的”，“视情节轻重分别给予相应处分”，对于教师的处分，共有三种：一是警告和记过处分，二是降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务，三是开除处分。而对于开除，有明确的程序要求：公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。
也就是说，只有在职教师有偿补课达到程度严重、影响恶劣的程度，才能“开除”！
第三，制止在职教师有偿补课，现有的方法是南辕北辙。
作为教育从业者，三水三心一直对有偿补课的在职教师持鄙视态度，但凡事，不能一概而论，现行的直至在职教师有偿补课，实在是南辕北辙——没有找到问题的根源，一位采取禁止的办法，其能达到预期的目的？就以现在为例，各地先后出台了严格的禁令，可有偿补课绝迹了吗？转入到地下，查处难度更大！
那么，如何根治在职教师有偿补课呢？
一是提高教师待遇，让教师不愿意补课。我知道说出这一点会被人骂，但现实就摆在那里——教师为什么愿意牺牲休息时间、冒着风险有偿补课，收入低啊——你见过收入较高的教师去有偿补课吗？
二是改革评价机制，让补课没有效果。从需要侧的角度，家长为什么会花钱补课？补课有效果啊——短时间可以提高成绩！如果改变了考试机制，让人、不可不能起到立竿见影的效果，那个家长还会花钱？？
三是开展各种学生活动，让孩子们不想补课。让地面部长杂草的最好办法是什么？种上庄稼！这是一个哲理性的小故事，家喻户晓，却没有几个人愿意用在实际生活和工作中。如果各级组织为学生开展丰富多彩的各种活动，让孩子们在活动中快乐成长，哪里还会有补课这个梗？
总之，三水三心从情感上赞同开除所有的有偿补课的在职教师，但理智告诉我，这不合法！
三水三心
作为老师，这确实很让人纠结的一个问题！一刀切，在任何时候，都不是最好的解决办法。
第一，在职教师校外补课，肥了自己，连累了他人！如果不是违规行为，我觉着多数老师都会去进行补课，毕竟谁也不会和钱过不去，更何况单纯依靠老师的工资，养家糊口都困难。所以，即便是违规，也避免不了有些老师偷偷摸摸去补课，成为当地老师中率先“富起来”的人，他们住高档社区、开高档车，生活很滋润，而其他老师，只会被连累，背上了
“课上不讲，辅导班讲”的骂名，至少人家会说，某某学校或者我们这的老师，都在外边办辅导班。所以，如果发现在职教师在校外补课，一律开除，虽然处罚过于严重，但是对多数老师并未受影响，也会支持这一做法。
第二，如果这么做，也许家长和学生会是最大的受害者。由于教育资源的不平衡和学生个体差异，补课在所难免。可以说，在多数地方，校外辅导班就是靠在职教师支撑着，多数辅导班没有实力也没有能力，也没有意愿培养自己的专职老师， 如果彻底杜绝在职老师的校外辅导行为，辅导机构只能招聘一些没有资质或者能力的人来当“老师”了，不仅推升了辅导费，还会降低辅导质量，多花钱不见效，花20万越辅导越差的例子就会越来越多。
所以，堵只是第一步，如何疏才是关键，不过现在来看，这是一个两难问题！
赢在高三
我是教师，教育是我的主业，我来回答这个问题。如果发现在职教师在校外补课，实行严厉的措施一律开除，我同意！
首先，补课影响恶劣，教师补课让社会上议论纷纷，众说纷纭！本来要是利用自己休息的时间去补课，得到些报酬补贴家用也无可厚非，但是有个别的老师道德败坏，课上不讲课下讲！让千千万万无私奉献的老师蒙羞！作为一名教师我本来也可以补课，但是我坚决不补就是因为不让所有的老师蒙羞！
为了还这些无辜老师们的清白请开出除这些利欲熏心的人！
第二，补课屡禁不止，让人失去耐心！教师是应该遵纪守法的，既然教育管理部门已经规定不允许在职教师进行校外补课，而且三令五申，这些教师依然我行我素以身试法。必须严厉惩治！
第三，严厉处罚让利欲熏心的教师罢手！古人云乱世需要重典，有些老师由于补课尝到甜头，就像赌博一样不肯罢手，还在心存侥幸偷偷摸摸得补课，必须严厉打击以儆效尤，让补课老师真正从思想上罢手！
第四，堵住媒体悠悠之口！媒体总是推波助澜，对违法老师补课老师严厉处罚也是让媒体住嘴，让媒体看到我们治理清洁教师队伍的决心，也让媒体，社会放心！
松高寻鹤
完全同意，坚决同意。
1.自私一点说，本人从教几十年，从没有在校外补过课，开不开除，与己无关，所以完全同意。
2.教师在校外补课毕竟是少数，却给了一些别有用心的人，还有与教师校外补课有利益冲突的某些机构一些口实，他们依此还制作了视频资料发布，在“消费教师”的社会舆论推波助澜下 ，全社会掀起了所谓“反师腐”高潮，殊不知腐败是要有前提的，那就是权力，真不知道社会给了教师什么行政权，教师怎么利用自己的行政权进行腐败。都是少数同行补课惹的祸，把全体老师置于万劫不复之地。所以坚决同意。
3.尽管在校外补课的教师是少数，但是却为社会上无端仇视教师的人无限放大事实提供了资料，比如说，所谓“反师腐”的依据就是所谓的“上课不讲重点，课外补课在讲重点”，还是补课惹的祸。惹祸之人给群体带来了伤害，开除就开除吧。
4.有效制止教师校外补课，可以为“新东方 ”、“学而思”为代表的教育补习机构的蓬勃发展助力，善莫大焉，必须支持。
5.可以满足少数家长的心里愿望，让开除之举成为某些家长仇视情绪的宣泄口，是不是其他教师可以相对安逸些了？
6.政府制定了很多相关规定，规定必须坚决执行，规定不允许的事情坚决不能做，这是铁律。不能撼动。
王老师教育新视界
我不赞成。
为什么呢？中国人办什么事往往喜欢一刀切，政府办事更是如此，不加甄别，不能分情况具体的去对待，个人认为这里边有两种情况，应该区别去对待。
第一种办补习班影响了本职工作了，确实出现强制要求学生进自己的班，课上留一部分知识，到补习班里才讲，这样的老师只是少数，查实了该怎么处理就怎么处理，对这种败坏教师形象的老师实在是喜欢不起来。
第二种情况这位老师并没有荒废本职工作，在课上尽心尽力给学生上课，只是利用自己的业余时间来为学生辅导，也没有强制要求学生必须参加，有的还是应家长的要求办的，个人觉得这种的就应该区别对待，而不是一刀切统统开除。
ybyh819
校外补课这一现象多年就有，为什么以前没有那么多质疑与反对声音，当孩子成绩与家长付出不成比例时侯，这种质疑声音会愈来愈厉害。这就好比为了孩子读最好公办学校，家长买高价学区房，孩子成绩好，家长不觉得高价学区房贵；孩子成绩差，家长怨学区房贵，教育资源不均衡。私立学校学费贵，家长宁愿多花钱也要让孩子选择到私立学校读书，因为私立学校老师责任心高，老师们工资与学生成绩挂钩，老师们付出汗水背后能得到利益回报，老师也有家庭，也需要养家户口。当务之急，我们不应纠结“校外补课”的处理方式，想法设法提高孩子成绩才是最主要的。
onlyyou树欲静\n
看到这些问题，觉得大家是要抓住教师不放手啦！我个人认为，教师在放假期间，利用自己的特长在培训机构兼职教书，没有问题呀！毕竟，老师也是人，也要吃饭穿衣养家糊口，也有追求高品质生活的权力！但是，有部分老师利用自己在培训机构上班，邀约自己的学生去补课，和培训机构分成，这是不允许的，这是违背师德的行为，利用自己的学生发财，没有了起码的道德！还有部分老师自己办班，让自己的学生补课，并且收费高出培训机构的同类补课价格，这是明显圈钱！所以，国家的监管不力，导致培训混乱，不能只找老师麻烦吧！有些有关系的老师数钱数手抽筋！
说说而已别当真tim
其实作为一个规定来讲，这就是一个游戏规则，你若遵守，就踏踏实实在学校教书，你若有更大的自我目标，完全可以选择离开学校全身心投入到校外培训上去，既实现了更大的自我价值，也能继续传业授道解惑。但是如果想两头都兼顾，恐怕这个平衡不是那么容易掌握好的，况且还有极大的政策风险。一句话，优秀的老师是稀有资源，应该体现出与之对应的个人价值，这才是根源所在。
英语老师刘凯
说一下几年前我参加西安市铁一中初中时的家长会。物理老师说：请各位家长不要让孩子在校外补习物理，咱们铁一中物理教研组是全西安市最强的，我们教研组针对这么多年来各界包括国家出台的教学要求试题难易度进行深入的研究，我们的成绩有目共睹，请各位家长放心，只要跟上学校的要求步骤就可以了。女化学老师说：孩子放学回家遇到不会做的化学题目在22:30以前请直接打电话问我，不赞成同学们之间互相讲解，家长也不需帮助孩子。我希望孩子在做题过程中出现的疑惑不解直接反馈给我，我给孩子讲解清楚。并会针对大家的疑难点进行总结，来在课堂中进行讲解。作为一个家长，我真心感谢铁一中的老师们。
金不换46650161
现在领导谁愿意正面得罪人？开除就意味着把人家编制下了，一分钱没有！
曾经有一领导准备签字处理某一教师，那教师直接跑到领导家里说“我的开除之日，就是我要你全家之日”，后来据说那教师毫发无损，整到鱼死网破的那一刻，没有谁是省油的灯，根本不存在弱势群体之说。
同意开除的人，
一部分是教师:
这部分人是大多没有补过课，所以嫉妒补课赚钱的老师，哈哈哈……
一部分是其他社会人士:
这部分人大多是见不得老师有额外收入，见不得别人比他收入高。哈哈……可耻
其实，
教师补课一不违法二不违德，反而可以促进教学成绩提高，那些牛哄哄的高中，谁不是补课出的成绩。
并且教师补课，没有那些大老虎小苍蝇可恶吧，没有他们危害大吧！把你们娃娃成绩提高了，收点幸苦费，还反过来倒咬一口，说补课怎么怎么的不好，得了好处还卖乖，一副高高在上的免样。
