前段時間在某寶買了一些書法電子圖片，後來店家推薦給我一套教程，但是這套教程只能看一集，我想著如果這套教程不錯，可以推薦給剛學書法的學弟學妹，但是這套教程是要錢的，發佈的平臺是某寶教育。於是我帶著試試看的角度去看了第一集，看完之後，我內心閃過一個疑問：難道書法是什麼牛鬼蛇神都能來教學的？
我看的這一集是講大小頭豎，恕我無知，什麼是大頭豎？我活了二十二年只聽說過懸針豎、垂露豎、長豎和短豎等。且不說概念的問題，就拿這個教學者水平來說，我們班上很多同學大二才學的書法，到現在大三也不過一年多而已，水平都比這個好很多。而且，在書寫豎的過程中，此教學者錯誤頻發，雖說是教的顏體，可是筆畫綿軟，起筆收筆都交代不清楚，大家可以看看下面的截圖。
今天，我又在某寶買了兩支毛筆，然後店家也是給我推薦了一個教程，書法國畫的都有（這個教程好像賣二十八），我試看了一個寫意白菜的教學，說實話，即使這個教學是用來教十歲以下的小朋友，也是不合適的，上小學的小朋友正是大量學習東西的階段，求知慾強，而且不懂得分辨好壞，如果我們把這些東西教給他們，簡直就是在誤人子弟啊。
我覺得做教學的，就應該把孩子和書畫愛好者往正確的路上引導，而不是為了錢什麼教學都做出來，純粹的為了錢就不負責任，這樣做和焚書坑儒有什麼區別。？再說某些平臺，雖說網絡發達，信息傳播渠道多且傳播也快，但是很多時候真的需要監管，不是什麼文化都能傳播的，雖說書畫是中國優秀文化的一部分，但是書畫教學質量有好有壞，壞的部分容易造成審美扭曲，帶來壞的影響。
這讓我突然想起了以前媒體炒得火熱的書法神童何世龍，家長在得知其喜歡書法之後不是選擇好的老師來教育，而是利用其來賺錢，讓他在各種場合下表演，並將其送到了江湖書法家的門下，如今其學到的不是正統的書法，而是學到了一手奇醜無比的江湖書法。而對書法不瞭解的民眾也一味吹噓，他們關注的不是書法本身，而是“神童”二字，因為這個有看點。就像很多人爭得火熱的“讀書無用論和文憑無用論一樣”，很多人都在說某某某沒讀過大學現在成了老闆，很多大學生還不是給他打工，所以一部分人認為讀了大學只能給別人打工。那你別忘了，馬化騰，馬雲，任正非，周鴻禕，史玉柱……等一批商業大亨，哪一個不是上了大學的，甚至有些人是名牌大學畢業的。畢竟，違反常規才有看點！話說回來，何世龍簡直就是現實版本的傷仲永，十七歲，還來得及選擇和改變，不要在錯誤的道路上越走越遠，家長也要為了孩子的未來負責。
國家培養那麼多書法人才是有必要的，畢竟，現在專業的書法老師太少了。
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