文科類競賽被淡化
隨著清華、北大等知名高校公佈2018年自主招生簡章，全國各大高校紛紛拉開本年度自主招生大幕。儘管全社會都在為“奧賽熱”降溫，著力減輕學生負擔，記者梳理各校簡章發現，在可享受降分錄取優惠的報名條件中，數學、物理、化學、生物和信息技術五大學科競賽獲獎依然炙手可熱，九成以上參與自主招生的高校認可五大學科競賽成績，各校優惠降分一般為10～60分。
相對於理科需學科競賽獲獎的“硬槓槓”，在自主招生選拔中，對文科學生的評判標準依然“不明晰”。儘管各校在簡章中對人文類競賽獎項等級有說明，但對可供參考的具體文科賽事卻鮮有提及。新概念作文、全國中學生英語能力競賽等以往被提及的主流文科類賽事，受到一定冷落。一些高校在招生簡章中，對文科生申報條件表述為在學科特長和創新潛質上“有突出才能和極大潛力”。
一位熟悉自主招生情況的中學校長說到，如果將一些含金量高的學科競賽排除在申報條件之外，將會使自主招生選拔工作操作更為複雜。儘管需要學生、家庭和學校投入包括時間、資金在內極高的成本，但不少有實力的學校仍然堅持做學科競賽，一方面為了滿足學生髮展需要，另一方面也是在探索人才培養的新模式。
與往年相比，今年科技創新類賽事成為不少高校青睞的新寵。據不完全統計，60％以上高校都認可科技創新獎項，尤其是青少年科技創新大賽、中學生電腦製作大賽、明天小小科學家等。
清華大學自主招生的申請條件分為研究創作、突出才能、學科奧賽。清華大學招辦主任劉震表示，學科競賽條件只是作為申請條件之一，並不是唯一條件，滿足其他條件，如科技發明、研究實踐、文學創作、創新與設計等方面具有突出表現的考生，同樣可以報考。
特長生培養仍吃香
從目前的高中教育來看，人才出口主要有三類：一部分學生參加高考統招；一部分在校期間參加金帆或體育等專業團、隊的訓練，走特殊專長類人才招生；還有一部分學生進入高中設置的實驗班，主要參加高校自主招生。
日前，教育部印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事蹟等全國性高考加分項目。北京市也明確2019年底徹底取消小升初特長生招生。
有教育界人士分析指出，小升初取消特長生和高考取消特長生加分目的在於進一步規範高考招生，減輕因盲目跟風給學生帶來的學業負擔。因此這並不意味著學校不培養特長生，學校應滿足不同學生髮展的多元需求，為確有需求的學生提供藝術、體育或科技類課程和訓練指導，這類學生將來仍可報考高校相關專業。
據瞭解，首師大附中的專業精修課程、自主研修課程恰恰是在幾年前取消奧賽保送的情況下建立的。首師大附中校長沈傑表示，學校設計此類課程的初衷是發現孩子的潛能，學生基於個人興趣，在前期進行基礎性瞭解和學習的基礎上，自主決定專業精修和自主研修課程來深入拓展。近些年來，首師大附中學生在競賽方面的成績凸顯，一方面是來源於課程的支持，另一方面與學校對學生興趣發展的關注有很大關係。
近日，我們在一些知名高中校的中招開放日活動中瞭解到，與往年招生規模相比，不少高中學校特長生的招生比例並沒有降低，一些學校還增加了特長生招收比例。以北師大實驗中學為例，該校2017年計劃招收特長生63人，佔當年普通班招生人數的15％。2018年計劃招收特長生74人，佔普通班計劃招生人數的20％。
一些中學校長也表示，隨著中高考改革的逐步推進，高校招生方式日漸多元化，學校將繼續加大特長學生培養力度，為更多學有所長和學有餘力的學生提供平臺和機會。
自主招生將對接新高考
高考改革後自主招生會不會有新變化？關於這一問題，北師大實驗中學副校長李曉輝表示，從目前浙江、上海兩個試點新高考的省市來看，特別是浙江出了三位一體的考查方式，即高考成績佔60％，平時學業水平考試佔10％，高校綜合素質評價佔30％。“按這一分數比例看，在高考難度不是特別大的情況下，30％的綜合素質評價就變得非常重要了。”李曉輝分析說，未來高校在自主招生方面投入力度可能會加大，自主招生的渠道也會越來越寬。
從國際上看，目前美國大學在招生方面投入的人力和財力非常大，相比較而言，國內大學在這方面投入還不大。清華大學丘成桐教授也曾指出，為了把最優秀的學生招進來，連哈佛大學這樣的學校都把招生當成最重要的事。李曉輝認為，目前國內清華、北大等高校已經開始加大招生投入，高校根據培養人才需要，通過自己的方式來遴選人才，這是大方向，是值得肯定的。
而自主招生過程中存在的一些問題，也引起社會各界的關注和擔憂。北京市廣渠門中學校長李志偉認為，自主招生的確是一種選拔拔尖人才的有效方式，但也應該推出政策，有效避免惡性競爭、弄虛作假等現象的出現。針對自主招生中出現的亂象，教育部也發文強調，將會同有關部門嚴厲打擊各種與自主招生掛鉤的詐騙和弄虛作假行為。
李志偉認為，分層、分類、個性化教育，有利於拔尖人才脫穎而出。而學校就是要給每個孩子適合的教育，讓每個孩子都有增量。在她看來，中學與高校都是為社會培養人才服務，但高校更接近社會，高校對人才選拔的方式是導向，引導著中學的人才培養方式。“因此，國家對高校人才選拔的方向的確應該進行總體把控和明確指導。”李志偉說。
北京大學考試研究院院長秦春華認為，在維護高考公平和權威的基礎上，自主招生是對現行統一高考招生錄取的一種補充，它在一定程度上打破了“唯分數論”的魔咒。“作為高考改革的過渡，現有的自主招生模式將會穩定一段時間，但會逐步與新的高考改革相適應，在漸變的過程中，完成考試招生制度的改革。”秦春華說。
高校招生越來越“自主”
前不久，清華大學宣佈2018年首次面向普通高中二年級在讀學生及三年級應屆畢業生招收丘成桐數學英才班。幾乎在同一時間，北京大學也公佈了今年該校數學英才班的招生政策，同樣將目標鎖定在數學領域有突出特長的高二學生。“清華、北大高二選優，搶人大戰將提前打響”的推斷一時佔據了不少媒體的頭條。為何清華、北大不約而同地將招生目標聚焦在高二學生身上？
有媒體基於數學學科特性分析，認為數學作為重要的基礎工具，不但能為計算機、統計、金融、經濟學等領域提供所需人才，而且還是人工智能這一熱門領域最重要的基礎之一。此次兩校將招生提前瞄準到高二學生，也是基於其學科基礎性及未來新技術需要考慮。
有業內專家指出，在自主招生方式之前，清華、北大等知名高校就有自己的擇優“高招”，如開設高二年級訓練營，在中學推行自己的先修課等。“其實訓練營就是讓學生和高校之間儘早相互瞭解，這種方式無可厚非。”對於高校這些招生和培養方式，該專家予以肯定。
李曉輝表示，目前國內一些知名高校已開始向重點生源高中推行自己的大學先修課程，學生選修並在考試中獲A＋成績，參加該校自主招生可降60分錄取。他還舉例說，有些學校甚至在高考招生階段就建立了專門的“人才庫”，承諾學生即使本科不來學校就讀，在研究生報考時也會予以優先考慮。
李曉輝認為，此舉既為優秀學生的成長提供了良好的平臺和機會，也有利於高校探索和創新貫通人才培養模式。隨著高考改革的逐步推進，越來越多的高校會介入中學階段人才培養和遴選。
學生“全面”，“優長”要平衡
值得注意的是，清華大學在其自主招生“認定辦法及優惠政策”中明確規定，對於可以獲得自主招生認定優惠的學生，體質測試成績優秀者（除獲得一本線認定優惠分值的學生），錄取時可降5分。儘管此項政策早在2011年就已推出，在教育部宣佈全面取消體育特長生加分的背景下，這一消息再次引起輿論關注。
清華大學體育部主任劉波在接受媒體採訪時表示，清華此舉的目的有兩個，一是向考生傳達出清華大學對體育的重視；另一個目的是希望能對國內高校起到引領作用。
此消息也引起了中學校長關於發展學生特長的思考。李曉輝認為，學校應鼓勵學生學有所長的同時，也應注重學生全面發展。無論金帆、金鵬還是學校的其他社團，出發點都應該為了培養學生的興趣發展，而不是功利地為了升學。
對於什麼樣的孩子適合自主招生這條路，道南教育建議家長，要客觀分析孩子的實際能力水平，不能強求。如果孩子的專業特長非常鮮明，就可以選擇適合其發展的學校，同時也應對報考高校進行充分了解，判斷其能否推動孩子在這一專業特長上持續發展。
清華大學2018年“丘成桐數學英才班”招生簡章（部分）
招收對象及申請條件：
1、普通高中二年級在讀學生及三年級應屆畢業生。
2、愛國愛黨、崇尚科學、身心健康、成績優秀、創新潛力突出並有志於終身從事數學研究，且在中學期間表現出有數學潛質和特長的學生。
招生計劃及專業：
“丘成桐數學英才班”2018年擬招收不超過15人，寧缺毋濫，錄取至“數學與應用數學”專業，且本科階段不得轉入其他專業。
北京大學2018年“數學英才班”招生簡章（部分）
招收對象及申請條件：
熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、身心健康、品學兼優，有志於從事數學研究的普通高中二年級在校學生，且滿足以下條件之一者：
1、中國數學奧林匹克競賽全國決賽取得優異成績者；
2、 有數學特長，並在國內外學專業相關學習實踐活動中取得優異成績者。
凡高中學籍和就讀情況不符條件者報名不予受理，若弄虛作假，一經查出，取消報考及錄取資格。
招生計劃及專業：
北京大學“數學英才班”2018年擬招收不超過30人，錄取至“數學類”專業。
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