閱讀材料，回答1~4題：
所謂名著，通常是指文學藝術中的經典之作。這些作品，按哲人的說法，“都是不可企及的高峰”。當然，這並不是說，它們在社會認識和藝術表現上已達到了頂峰，只是因為這些名著往往代表著一個時代文學發展的最高水平。作家、藝術家以完美的形式，把他們所處時代的輝煌與罪惡，他們特有的感情體驗，都深深地鐫刻在文藝的紀念碑上了。因此，那個時代雖然一去不復返了，但其完美的藝術表達和特有的情感體驗，以及他們對那個時代認識的獨特視角，卻永遠不能被取代、重複和超越。《紅樓夢》之所以成為世界文學名著，就是因為曹雪芹把他生活的那個時代和他深刻的生命體驗，無與倫比地生動地表現出來。於是，《紅樓夢》成了一座紀念碑，一座中國小說史乃至世界小說藝術發展史上的里程碑。後人不僅從中得到了很多歷史的、審美的認識，而且對它包含的文化意蘊，至今也說不盡，道不完。
像《紅樓夢》這樣的經典名著，在世界文學史中是可以陳列滿滿一個藝廊的。我國的古典詩文，從詩三百、楚辭，到李杜，到龔自珍，小說從“四大奇書”，到《聊齋志異》《儒林外史》;外國的名著，從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇，從塞萬提斯的《堂吉訶德》，到托爾斯泰的《復活》，再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏，其歷史的深度和文化反思的力度，特別是它們永恆的藝術魅力與文化底蘊，值得我們和我們的後人反覆品味。
名著需要重讀。這不僅僅是因為它們經過時間的淘洗和歷史的嚴格篩選，其本身的存在證明了它們的不朽，因而需要反覆閱讀;也不僅僅因為隨著我們人生閱歷的積累和文學修養的不斷提高，而需要獲得新的情感體驗與生活感悟。我這裡所說的重讀名著，乃是從文化歷史發展階段著眼的。僅就我們這些年齡稍長的人的親身經歷來說，在“文革”前的一段時間和“文革”期間，閱讀心態是何等的不正常，閱讀空間和環境是何等的狹小和殘破。那種____________的閱讀定勢，使我們只懂得給書中人物劃成分，或者千方百計地追尋作者的階級歸屬和政治派別。那種____________，使我們閱讀名著時，到處蒐羅數據，以理解時代背景。那種____________的閱讀公式，死死地套住我們的閱讀思維。那種所謂“____________”的萬能標籤，奪去了多少傳世之作鮮活的生命，使人們對名著產生了多少誤解!
1.對文中加點的詞語，下列說法與原文意思相符的一項是：
A.不能達到那個時代文學發展的最高水平
B.不能被取代、重複和超越
C.在社會認識和藝術表現上不能達到頂峰
D.不能盼望他們特有的感情體驗會再出現
2.下列說法與原文第一段意思不相符的一項是：
A.任何文學名著都是特定時代的產物
B.凡是被列入世界文學名著的作品，都是對整個世界的輝煌與罪惡做出深刻反映的作品
C.凡是文學名著必須表達出作者特有的情感體驗和作者認識他那個時代的獨特視角
D.任何一部文學名著都具有完美的藝術形式和很高的審美、認識價值
3.文中第二段意思主要強調的是：
A.世界經典名著在文學史中可以陳列滿滿一個藝廊
B.文學名著是一座座永難挖掘盡的精神礦藏
C.文學名著值得人們反覆品味
D.中國有經典名著，外國也有經典名著
4.文中第三段畫線處有兩處“不僅僅”，它們依次指的是：
A.名著 作品 B.作品 讀者
C.讀者 名著 D.作品 名著
參考答案與解析
1.【答案】B。中公教育解析：由第一段“這些名著往往代表著一個時代文學發展的最高水平”可知，A項的“不能達到”顛倒黑白。由“其完美的藝術表達和特有的情感體驗，以及他們對那個時代認識的獨特視角，卻永遠不能被取代、重複和超越”可知，此處的“不可企及”強調的是不能被取代、重複和超越。故本題選B。
2.【答案】B。中公教育解析：由“作家、藝術家……把他們所處時代的輝煌與罪惡……”可知，B項“整個世界”擴大了範圍，與原文不符，當選。
3.【答案】C。中公教育解析：文段藉由《紅樓夢》引出我國與國外都擁有大量經典文學名著，最後進一步強調文學名著具有永恆的藝術魅力與文化底蘊，值得人們反覆品味。C項表述與此一致，當選。
4.【答案】B。中公教育解析：“時間的淘洗和歷史的嚴格篩選”“反覆閱讀”明顯指向的是“文學作品”或“名著”。“人生閱歷的積累和文學修養的不斷提高”明顯指向的是“讀者”自身。因此本題選B。
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