alison2016

其实我认为是这样的。家长是迫切需求老师补课的，这是望子成龙，望女成凤的需求。其次呢，家长希望老师补课是义务的，这是大部分家长的潜意识，收钱和收受贿赂相等。在其次呢，钱交了，老师就必须教好学生，否则就是只收钱不办事。

而老师呢，有一些老师的思想也开始堕落了，就想着咋多赚钱，而不去想为啥赚这个钱。

这和医患关系是一样一样的。

刘果冻

关于教师私下的补课行为，国家并没有明令禁止，国家禁止的其实是“有偿补课”——既然国家层面都明令禁止，那么，学校自然要三令五申了！那么，家长和社会为什么要反对有偿补课呢？为什么很多家长一边反对一遍千方百计找老师补课呢？

这似乎就是一个悖论！

第一，家长和社会为什么要反对有偿补课呢？

首都师范大学副校长、教授孟繁华认为，有偿补课有三个问题：

1.有偿补课破坏了良性的教师群落生态平衡，贬损了教师群体社会声誉。由于有偿补课负面清单带来的“免疫力低下”，降低了自身的生存发展能力；破坏了教师群落的内部生态平衡，教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，使得师德师风建设无法有效开展。

2.有偿补课扭曲了中小学组织的宗旨使命。有偿补课严重模糊了中小学教书育人的基本宗旨和使命，正如《规定》中所言，这一现象已成为近年来“人民群众反映强烈的教育行风问题”。

3.有偿补课异化了义务教育的公共产品属性。有偿补课异化了义务教育这一公共产品属性，将公共教育资源私人产品化、商品化，不仅损害了儿童接受教育的平等权利，更违背了我国义务教育法的基本精神。

事实上，有偿补课，除了孟教授所说的之外，还有几个问题，一是加重了学生的课业负担，二是加重了家长的经济负担，三是侧面造成了攀比的社会风气。

所以，禁止有偿补课，势在必行。但为何全社会对有偿补课都反对，但有偿补课想仍大行其道呢？理由很简单：

第二，为什么很多家长一边反对一遍千方百计找老师补课呢？

1.现实的无奈：考试制度，是家长千方百计找老师补课的根本原因。

我曾经说过，中国的考试制度，是最不科学但却是最公平的人才选拔机制。作为社会管理，肯定要牺牲科学做到公平。既然要通过考试来选拔人才，自然，针对考试本身的训练就非常有必要，但在学校的学习时间有限啊！所以，家长为了给孩子一个更好的前程，只好无限制地牺牲孩子的休息时间了，于是，不可就成了大多数家长无奈的选择。我本身也是家长，我一直反对补课，但见到孩子的成绩不如我意，便开始自己给他讲——可自己的孩子讲起来，总不得劲，于是，我也踏上了一边放对一遍找老师补课的恶怪圈里——要知道，我是有清醒认识的啊！！！

2.社会的裹挟：剧场效应，是家长千方百计找老师补课的重要心理因素。

剧场效应是一个非常有名的社会学概念：你去看戏剧，前排的人站起来，挡住了你的视线，怎么办？后排的人只有也站起来。然后，整个剧场的人都会站起来——这就像被其他人裹挟着一样！

补课也是如此。有人通过补课，短时间内成绩有较大幅度的提升，你的孩子不补课，那就会暂居人后——有时候，这个暂居人后，会逐渐变成长居人后，最后就可能形成孩子的自卑心理。于是，你也补我也补，最后就是大家都来补！

3.不良的诱导：课上不讲课后讲，是家长千方百计找老师补课的又一原因。

不知从何开始，老师“课上不讲课后讲”，成为了热词，成为了社会的热点，乃至某部长都在媒体发布会上，振振有词说要严厉查处。

如果有这种现象，依法查处开除公职我都会拍手称快——但真的如此严重吗？作为教育工作者，我并没有看到，至少，我没在我身边看到这种现象，我也专门写文章批驳过这个观点。但皇帝的新衣，是难以被脱下的，很多家长已深陷其中，对教师产生一种不信任的情绪，于是，在不良诱导下，继续着“昨天的故事”。

走进一些培训机构，诸如培养了多少状元之类的广告，让那些“望子成龙”的父母，心急如焚。

总之，要彻底改变这一现象，还是应该从根本上入手，改变人才选拔机制——中高考的改革，进入深水区后，这一现象或得到适度缓解，国家还应该加强宣传，加强正面的引导，才能彻底根治这一顽疾，还教育一片清凉净土！

三水三心

为什么家长要找在职老师补课呢？原因很简单，因为专业，所以更好！

第 一:同样的知识，学校的老师与补习班的老师思路不同，语言表达方式讲课风格不同，解题的方式方法也不会想同，家长可以想一想，孩子究竟是应该跟着学校老师的思路，按照学校老师教的方法学习呢，还是应该跟着校外补习班老师的思路，按照补习班老师教的方法学习的。这就是很多孩子在校外补习班学习，以后仍然无法提高成绩的主要原因之一，孩子在学校老师与补习班的老师之间无法抉择，孩子如果错误的选择了跟着补习班的老师的思路，按照补习班老师教的方法学习，那么孩子就会错误的认为补习班老师比学校老师的水平高方法好，那么孩子在学校上课的时候就不会去认真的听老师讲课，成绩下降，就成了必然。

第 二:同一门功课，为了让学生能够跟上老师的思路，适应老师的讲课风格和方式，学校在初中和高中各科的代课老师一般不会更换要代满一届学生三年的课程。学校这样做的目的就是为了让学生能够适应同一个老师跟上同一个老师的思路，而且老师也能充分地了解学生的学习状况，如果中间频繁更换老师，学生又要经过一段时间才能跟上新老师的思路去适应新老师的讲课风格和讲课方式磨合体检，必然影响学生的听课质量，因此家长一定要分清主次，一定要以学校老师的讲课为中心，让孩子紧跟学校老师的思路和教学方法走。如下图所示:

第三:有不少家长认为有些老师刻意不在课堂上讲重点而是要让孩子去老师自己的补习班上课，这种情况基本上只是极少的一小部分情况，绝大多数老师还是会很负责的在课堂上给学生讲课的，因为学校要对老师的业绩进行考评，所以老师不会因小失大丢了自己的饭碗，奈何是很多孩子在课堂上老师讲课的时候再做一些与学习无关的事情，如下图所示:

第四:补课这种情况永远也不可能停止，成绩优秀的学生要补课，因为家长是这样想的:我的孩子学习成绩这么好，是个上学的好苗子，值得为孩子花钱补课，让孩子学的更好，将来让孩子上更好的985，211大学。而成绩差的家长是这样想的:人家学习好的孩子还要补课，更何况咱这学习差的呢？更需要补课了。因此大部分家长和孩子都四处打听，蜂拥而至的上了补习班。

第五:国家明令禁止不允许在职老师进行有偿补课，但是仍然有部分老师在家长的要求下给孩子们补课，但是这些老师会选择生源，他们只给自己的学生，而且这些学生都是本班或本校学习成绩优秀的学生补课，而不愿意给普通班的学习成绩差的学生补课，都会以各种理由婉拒这些学生。原因很简单，用同样精力和时间更容易让重点班的学生听懂，掌握，出成绩，而成绩差的孩子却需要一遍又一遍的去讲而且很难提高成绩，这就是现实，导致家长只能找校外补习班老师解决问题，而很多校外辅导机构只收钱不办事，导致孩子成绩没有提升，所以作为家长一定要把自己的孩子教育好，让孩子好好学习，尽可能多的享受优质教育资源。这才是解决问题的根本！那么家长应该让孩子怎样学习呢？应该从以下四点抓起:

学习由四个部分组成，第一:学习态度是否端正。第二:是否珍惜时间。第三:上课是否专心听课。第四:是否认真完成作业。这四点应该怎样来做呢？

第一:要主动学习，不要在错误的时间，错误的地点，做错误的事情

第二:要珍惜时间，要清楚的知道时间既能给学生带来知识也会给学生带来短暂的快乐

第三:上课的时候一定要专心听讲，因为这是学生成绩最基本的保障

专心的听课可以大幅度提高学生的学习效率，可以把学生的学习带入轻松的良性循环状态

第四:要用正确的态度和思维完成老师布置的作业，进行有效学习

一个学生只要能够做到以上四点，那么这个学生的学习成绩就会稳步提高！

以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，只为助力更多莘莘学子能够取得更好的成绩，能够帮助更多家长教育出更加优秀的孩子。让您的孩子学业有成，赢在终点！

家庭教育感悟

学校和教委不允许老师私下补课，是政策的要求。绝大部分体制内的老师都会严格遵守规定 和要求，虽然大家都想多赚钱，但是也不会为了钱和政策过不去，毕竟对于体制内的老师来说，更在乎的是“铁饭碗”，如果不在乎这个“铁饭碗”，早就已经下海。

家长千方百计找老师补课是家长明白：再好的辅导班，都没有孩子的任课老师来的更专业（更懂孩子、更能深入浅出的讲清楚各种知识点、难点、应试关键点）。而且一般情况下找孩子的老师补课效果更好，花钱可能比各种辅导班更好（此处仅为个人判断）。

从这点来说，不允许补课和想方设法找老师补课之间好像并不矛盾。所以我们会发现身边的一些具有超强的教学技能的老师，即使他们主动远离补课这个市场，也会迫于无奈（来自亲朋好友各种的各种），要帮一些孩子来补课，当然也会收取一定的费用。

而其实身边这种：主动积极、想尽一切办法找孩子的任课老师给孩子补课的家长，在心态上也会更和平，不会经常“口出狂言”，比如老师不负责任、老师没有师德，因为他们知道在用最有效的办法帮助孩子在提升，自己在这个领域“不专业”就花钱请专业的人来做专业的事。

所以很多家长会感慨：如果孩子从小养成了好的学习习惯，如果孩子能主动自觉的认真学习，真的能帮家长“省下”一大笔钱。而什么样的孩子才能帮家长“省钱”，这还是家长的工作，从小培养孩子的学习习惯、家长更多的参与孩子的成长、和孩子一起解决问题等等，这是个系统的工程。而越早参与孩子成长的家庭，越“省钱”。

九斗学生心理

这种情况确实还是比较多的，主要原因如下：

1、一方面，补课是刚性需求，市场比较大，但找谁补呢？家长对孩子教师的信任度还是高于校外补课机构的，毕竟教师是被公认专业的，而补课机构招聘的教师，并不是全是专业的，有的连教师资格都不具备。还有就是孩子自己老师补课，上课风格、教学进度等都相吻合。另一方面，这些家长又知道教育部门禁止在职教师有偿补课，只好私下里找老师，看看是否可以偷偷的补课。

2、有些家长是通过这种方法，跟孩子的老师套近乎，想老师对其孩子额外照顾。老师如果答应了呢，这种类型的家长，有两种可能，一种是忍着肉疼补就补吧，另一种转向反面，转身变成举报者。

3、个别家长是不怀好意，就如我多次说过88元红包“钓鱼”举报的事件，就是明显设局陷害老师，但老师浑身是口说不清，还是受到了处分。这些家长，一方面私下找老师要求补课，老师拒绝便罢，老师经不住诱惑，真的偷偷的补课了。马上人赃俱获证据确凿，撞在枪口上，背个处分降一级工资扣绩效工资算是轻的了，重的甚至会被开除。

遇到这种情况，老师们应该婉言拒绝，因为你根本不知道找你补课的家长，真实的想法是什么，而且，对在职教师补课查处的力度越来越大，何必心存侥幸犯这样的错误呢？

教师妹子一枝花

一、家长为什么要补课？

1.孩子成绩不理想

虽然现在的教育制度、高考制度有种种不足，但是不可否认，读书对于大部分家庭和孩子是一条相对公平的成长之路。家长希望通过孩子读书能走上更高一层的阶层。所以当孩子的成绩不理想的时候，很多家长会选择让孩子补课，以提高学习成绩，以便能考个好学校。

2.让孩子更优秀

优秀的人想更优秀。当学校的知识已经无法满足这些学生的需求的时候，优秀的学生需要通过补课开小灶，让自己学习比别人更多的知识和更好的知识。

3.焦虑与盲目

还有一部分家长自家孩子成绩一般，或者也比较优秀，可是看到周围的人都在补课，于是感到焦虑，觉得别人都在进步，那么自家的孩子也要补课，要不然就会落后。是一种基于焦虑的盲目跟风型补课。

二、为什么家长要找任课教师补课

1.师生双方知根知底

经过每天课堂上的磨合，学生适应教师的教学风格，老师了解学生的知识起点，双方互相了解。在补课的时候，老师能有的放矢、更有针对性地辅导孩子，孩子也能更加了解老师的教学风格和形式，反过来有助于在学校课堂上的学习效率。

2.变相行贿

打出这个小标题的时候，我犹豫了一会儿，很不想用“行贿”这个词，但是不可否认，确实有一部分家长存在这样的想法。

找孩子的任课老师补课，一方面是为了孩子的学习成绩，另一方面以补课费的名义向老师行贿，借此希望老师能在学校多关注自己的孩子。

3.对补课机构的不信任

现在补课机构多如牛毛，良莠不齐，有资质的、没资质的，家长也不知道怎么选择，一个不慎，天价的补课费就打了水漂：钱花了很多，成绩没提上去。

阳光成长教育

抬起碗吃饭，放下碗骂娘！家长可分为以下几种:

1、没有孩子的。此类家长是咒骂补课教师的键盘侠主力军，黑教师搏出位骗流量，抓住个例就上纲上线，恨不能一杆子把所有教师打倒在地，上课不讲重点留到补课讲等此类歪门邪说，正是他们的佳作！

2、有孩子正值读书的。此类家长盲从跟风，打着一切为了孩子的招牌，别人家补我也补，唯分数论英雄，花钱补课买安慰，有钱的深信没有钱办不到的事情，包括孩子的学习成绩，没钱的省吃俭用节衣缩食，表面讨好补课教师，但打心里瞧不起教师这个职业。

3、孩子有出息已大学毕业的。此类家长以教育专家自居，但凡教育问题他都可以点评几句，经常给教师划师德红线，常要求教师做燃烧的蜡烛，照亮别人燃烧自己，喜欢把教师抬上台阶，奉若神明，让教师不食人间烟火，没有七情六欲。

4、家长身为教师的。待遇微薄，没有社会地位，吃地沟油的命，操中南海的心！学校不许在外补课，一些家长却千方百计找我补课，是收费还是尽义务？猪八戒照镜子，里外不是人！只好乐于清贫，郁郁寡欢，装清高！

诸君切勿对号入座！

滇哥爱教育

学校不是不是不允许教师补课，而是不允许有偿补课。从教育部到下面的各阶层的教育主管部门都严禁教师有偿补课。并且每位教师都签了不参与有偿补课的协议书。但是有偿补课真的禁止住了吗？大家也都心知肚明，答案是没有。

为啥禁止不住。主要是学生真的有需要。所以才会有上面禁止教师补课，下面家长偷偷找老师补课的现象。作为老师，大家或者也会问我，你是否也有偿家教了。我的回答是我有过。下面我讲述下我自己的有偿家教过程。

我本来是初中语文老师。因家中老人没有时间帮我带孩子，我为了照看孩子，主动调到小学任教，小学没有早自习晚自习，不用盯班所以比较之下我就来到了小学。

我家有个邻居。是个在农村开工厂发了大财的农民企业家。家里有俩儿子文化也都不高，也都在厂子里天天忙活，不回城里。教育孩子的重担就落在了老太太身上。老太太也只上过两三年学，没啥文化。所以也教育不了俩儿子家的俩孙子。开始上小学时，老师留的作业老太太不会，就经常拿来问我。我也都会耐心的给他们讲解。

一年级升级考试后放暑假。俩孙子考的都不理想。暑假老太太上家里来找我，意思是假期希望我给他俩孙子补补课。我也没多想，那时自己孩子也在一年级，一个孩子也是管，再加两个或许有比较有动力，对于自己孩子也未必是坏事。再说邻里之间人家开口了，也不好拒绝。

那个暑假我根据他们各自程度，用心的给他们补了一暑假的课。后来老太太拿着钱来给我，我说都是邻居我不能收钱。她诚心给但我坚决不要。她也没办法了。就说了好多客气话。过了几天他来我家要我们一家的身份证，说报名两家一起去旅游，来表示感谢。我拒绝，她说钱都掏了，就别拒绝了。

在二年级一开学后，老太太就把孙子从学校接回来后直接送我家让我看着写作业。我就尽心的看着他们三个。那年寒假考试，我女儿在班里并列第一。那俩孩子在他们班里一个第五，一个第八。老太太一家开心坏了。这次她没有拿钱来，因为我说了不要钱。她在置办年货时，啥都给我家买着，不要她说就翻脸。我也只能收下了，也去超市买了些东西回赠给他们。

二年级下学期依然带着那俩孩子。过了一阵。老太太给我家又送过来一个小孩，说是她家亲戚。也是没人管。非要放学了给我领过来辅导。弄的我哭笑不得。她说不白让你辅导，他亲戚说了给钱。我说咋好意思要钱。老太太说谁还白给他辅导呀，这事你别管，你就管教孩子，其他我帮助你。

后面的事也是我始料不及的。老太太文化不高但是嘴特别会说。家里条件也好，她家孙子又都有了进步，每次去接孩子等待过程中，她都替我宣传，结果跟她孙子关系好的几个孩子家长，全都要来找我辅导。我说孩子多了照顾不过来。人的精力是有限的。她说她孙子也愿意那几个一起学习。我说我家客厅桌子站不下那几个孩子。老太太二话没说下午就去旧货市场给我搬来了桌子，还把她家大车库腾出来让我教孩子们。我的补习班就这样成立了。

不过我也没在多收别人，就七八个孩子。这些孩子还可以，就是家里没人教，才开始显得比别人差，在我这里，用心的写作业，找练习题给他们练，成绩就都很快的上来了。

我一直教到他们5年级。有次老太太来找我。欲言又止。我问她咋回事，她说她孙子的老师也办了补习班。他们几个没在他老师那里。老师天天找家长的麻烦。还把孩子们调到最后面去了。我一听就明白了。我说那就去他们老师那里吧，别让家长和孩子们遭难。

后来老太太唉声叹气地说，孩子们回来说，去了自己老师那里，人特别多，乱哄哄的，老师管不过来。做作业就是互相抄袭，有时明天考试，今天老师就把试卷发给孩子们先做一遍，第二天分数就高了，家长们也满意。

我也是老师，我无话可说。既不能批评同行抬高自己，也不能随声附和的加大家长的怨气。我只好保持沉默。

其实不是给学生补课不行而是像这种以敛财为目的的补习班要取缔。任何事情都不要太绝对，不能一刀切。如果真的有补课需求的，我看还是可以的。但是那种不顾师德疯狂敛财的补习班，我看还是坚决打压禁止为好。还广大教师一个清白。不是所有的老师们都是为了钱而做出让家长们痛恨的事情。使全体教师犹如过街老鼠人人喊打。我们不背这样的黑锅。

心中百合静静开

这是中学教育中存在的现象，是最不易引发社会不满的补课行为，也是相关法规无法制止的行为，因为它被理解成“合情合理”的事情。

谁都不能阻止这种补课行为，即便是老师，也同样会把孩子交给其他老师辅导。

首先，教育资源不平衡是无法消除的现实。即便是一所优质高中，同一学科的老师水平也有高低之分，不同层次的学校差距会更大。

其次，同一个老师教出来的学生成绩也不会相同。每个学生的接受能力有差异，接受能力差的学生就会有补课需求。

最后，望子成龙，望女成凤的思想和中高考的压力，让家长不甘落后。很多时候，这种需求来自家长，尤其是一些事业有成的家长，他们自然不会接受孩子不如他人的现实。

这些老师，是敬业的教学骨干，不存在上课不讲下课讲的做法，不存在去辅导班代课或者办辅导班的行为，在亲戚朋友求助下的补课行为，是否违背师德呢？大家评评理！

赢在高三

有钱人从来不在乎钱花了多少，他们只在乎花了钱得到的回报。

往往叫的最凶的是那些花了钱，孩子也顺利通过了高考，而又感觉到心理不平衡的家长。然后在补课机构推波助澜下，人云亦云。

你们让那些为了高考还在奋斗中，急需补课的孩子情何以堪！

我的孩子上高一，成绩在所在的班级是中等水平，作为家长我也很着急，想叫有经验的老师给补补课。既然给孩子补了课，老师牺牲了休息时间，给予适当的报酬无可厚非。孩子学习不是很好，也不能怪在老师身上，孩子贪玩，注意力不太集中，上进心不强，这些都是我知道的。“落后就要挨打”，既然落后了，就要想方设法迎头赶上。有的家长埋怨学校，埋怨老师，最终只是把消极的情绪传染给了孩子，孩子也“心安理得”的落后了。

我认为，公立学校老师以赚钱为目的强迫自己所代的学生参加补习班补课，这是绝对违规的，不允许的。但是如果由于家长和孩子的需求，花钱聘请家庭教师给孩子补课，这应该是合情合理的。

禁止公立学校老师有偿补课不能一刀切。比如有人问出了荒谬的问题：公立学校老师给朋友的孩子补课允许吗？给亲戚的孩子补课允许吗？给自己的孩子补课违规吗？等等。

有偿补课实际上是各取所需。老师得到了劳动的报酬，学生也得到了应得的知识。国家应该严厉打击那些以敛财为目的私设补习班，威逼利诱，强迫或者不可告人的手段让自己的学生参加补习班的老师。

關鍵字: 家长 补课 收钱