每当孩子从幼儿园即将毕业，就会有很多家长在学校门口畅聊一年级、学前班、幼小衔接···等等问题，顿时“幼小衔接”就成为各个大班群里的top one。虽然还有两三个月孩子才入小学，但是很多家长已经提前陪孩子进入小学状态――写作业认字算数、辅导功课、早睡早起等等
幼儿园及小学老师反复提醒，幼小衔接应从孩子学习能力和习惯入手，一味抢跑学知识会提前透支孩子的学习兴趣，破坏自信心，孩子打内心就不爱上一年级了，心理状态一改变，直接就输在了起跑线上，所以，父母的心态要摆正。
激发孩子上学的兴趣比学知识重要得多
随着九月份一年级的临近，幼小衔接班也热了起来。很多机构宣传语上，虽然名为“幼小衔接”，却大有“取代”小学教育之势，更有幼小衔接机构网站上醒目的大标语说：30天识字2000个！纯属无稽之谈，盲目让孩子认字只会增强孩子的厌学感、让孩子感到压力，而且对孩子学习之路无形之中笼罩阴影。小编在此提醒家长给孩子选择幼小衔接，一定要认真抉择，选择专业靠谱的幼小衔接！另外数据显示孩子上专业幼小衔接，在一年级成绩百分之八十都是前几名。
说起幼小衔接，不少家长都走入了一个误区――提前学点拼音、算术，就算与小学衔接了，上了学就不吃力了，实则大错特错，其实，真正的幼小衔接是能力上的衔接、是思维方式、习惯上的衔接转变，而不是一味知识上的衔接；激发孩子上小学的兴趣和愿望，比提前认多少字、熟读多少拼音重要得多。
带领孩子们参观小学，提前感受校园氛围
为了培养孩子们的学习态度和一年级意识，提前让孩子置身一年级的学习生活，去小学校园看看，感受读书学习的氛围，让孩子爱上这种环境，爱上这种学习方式。另外还有这五个习惯，家长可采纳
一、注重习惯的培养。
自己的事情自己做，还有助于自信心的建立；良好的作息习惯，虽然幼儿园也有入园时间，但远不如小学严格，小学一般早上8：10上课，从现在起就应让孩子按照小学时间表早睡早起；每天锻炼一小时，定时排便，让孩子保持健康和充沛的精力。
二、每天完成一项任务。
这是在学习心态上做准备，比如每天写上几个汉字、几个数字，或者画一幅画，让孩子每天有一定的任务感，还可以锻炼小手肌肉群。
三、学习能力的培养。
很重要的是阅读习惯的养成，通过每天一定时间的阅读，孩子可以提升观察、思考、想象能力，精力也会更加集中。
四、合作意识的养成，培养孩子具有团队意识
在生活点滴中，帮助孩子学会交朋友，在人际交往中，培养爱的能力，良好的人际关系让孩子更喜欢上学，入学焦虑自然也就小多了。
五、学习英语
英语是一种国际通用的语言，掌握英语对于孩子来说是必须的，对以后的学科学习也是很重要。家长不要强求孩子老老实实坐在书桌前学习，而是要引导孩子真正参与其中，运用媒体、肢体语言、游戏工具等，在轻松快乐的氛围中学习，激发孩子的兴趣，引导孩子学英语，慢慢的孩子对掌握标准的发音。
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