“這道題誰會做?”
教室裡變得鴉雀無聲,只有兒子舉起了手。
後排的家長們,都露出讚許又羨慕的表情。我心裡樂開了花!
今年家長日,兒子讓我賺足了面子。但誰又能想到,1年前他曾讓我傷心絕望……
01
家有“笨兒”愁煞人!
一年前,我兒子是個不折不扣的“差生”。
上課別說主動發言了,老師點名回答,他聲音小得自己都聽不見。
放學回家寫作業,他在書桌前老實坐著,心早跑沒影了。如果我不盯著,一道應用題能做半個小時!
“孩子是好孩子,但某些能力,確實跟同學們有所差距……”
班主任說得委婉,但我聽出來了,老師就嫌孩子笨唄。
其實也不怨兒子,我和他爸腦子都不靈光,只能搞點小本生意。
可現在的孩子,誰不是從幼兒園就爭做“牛娃”,難道我兒子只能被甩在後面? 讀書不行,拼爹沒用,將來還怎麼在社會上混啊?
唉……真愁死我了!
02
補習廣告水很深?
之前總聽別人說給孩子補課、培優,我不當回事,現在看來確實要好好補一下。
可找誰補,上哪補?這還真難住我了。
後來,我無意中在朋友圈看到掌門1對1的廣告。
說實話,我壓根不相信這種廣告。我自己也做微商, 知道朋友圈水很深。
但是掌門1對1可以不花錢先聽課,我就順手給孩子報了。反正免費的,這種便宜不佔白不佔。
可就是這節免費課,讓我對孩子學習有了全新的認識!
03
習慣不好吃大虧!
給兒子上課的張老師上課先不講題,而跟孩子聊天。“最喜歡上什麼課?”“最討厭做什麼題?”
這是要來“查戶口”嗎?果然是免費課,老師也不認真上……
我正犯著嘀咕,張老師突然對我說:“通過剛才和孩子交流,我發現孩子很聰明,成績不理想是從小沒有良好的學習習慣,越學越吃力。”
什麼?!我沒聽錯吧,張老師居然誇我兒子聰明?
而張老師接下來話,讓我明白了,這次真是遇到好老師了。
“98%的孩子智商都差不多,但同樣學一個小時,學習習慣好的孩子能做10道題,背30個單詞;而學習習慣差的孩子,可能連5道題都做不完,長此以往,差距越來越大……”
04
學習進步看得見!
當時正趕上五一小長假,張老師給兒子列了學習規劃,讓孩子放假在家嚴格執行。
兒子從小到大都沒有過學習規劃,這張表讓我娘倆都驚了。果然專業老師就是不一樣,這麼詳細的學習計劃,我們自己可寫不出。
接著,張老師又教兒子用思維導圖的方法串知識點。張老師說兒子邏輯思維不差,但因缺乏訓練,他的小腦瓜不會搭建知識結構,做題的時候就跑偏。
兒子很喜歡這種方法,他以前最討厭背概念和公式,有了思維導圖,他當玩著就把知識記牢了。
1個月後,班主任給我打電話,我以為兒子又犯皮了,可班主任卻說:“現在任課老師都表揚孩子進步大,課堂回答問題也越來越自信。 ” 可把我高興壞了!
05
媽媽終於醒悟了!
而且我發現,自從跟著張老師學習,兒子身上的壞毛病越來越少,好習慣越來越多。
放學回家,不用我吼,他自己就能把作業安排清楚,做題能靜下心來,作業完成得又快又好!
兒子跟北大學霸接觸時間長了,知識面拓展了,言談舉止都不一樣,比以前懂事多了。
現在,兒子還跟張老師學,這次期中考,他又是全班前5。
現在我才意識到:孩子學習好,光靠天賦和努力是遠遠不夠的,更需要良好的學習習慣和高效的思維方式。一個好老師,不僅會幫孩子提分,更能幫孩子提高綜合素質!
眼前我兒子這一年的轉變,就是最好的例子啊!
現在,我逢人就說掌門1對1的好,人家都笑我是託,但我只想對各位家長說:掌門1對1對我兒子幫助真的很大,我很感謝掌門1對1。
如果您的孩子在學習上也遇到了困難,不妨掌門1對1吧!一次免費試聽,或許改變孩子一生!
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