遇見傑132069799
某些人的認為，【文軒閣】完全同意。“取消寒暑假比較好”。倘若有人肯將教師的寒暑假取消了，那就是為老師辦了件“大好事”。
為什麼這麼說呢？原因有3點。
1、倘若不放寒暑假，老師就可以跟公務員一樣的工作時長了。
朝九晚五，這是很多老師期盼了一輩子的事。你看老師現在一天工作時間多長，寄宿制學校，每天工作十五六個小時，老師的寒暑假是平時高強度高負荷擠出來的。
筆者有篇文章賬算得很仔細，也很公道。根據計算，就是放寒暑假，走讀學校老師每年比某員多工作24.5天，寄宿制學校每年比某員多工作145天。不信？歡迎查看文章《老教師說，我比機關單位人員每年多工作100天，是真的嗎？》
如果老師取消寒暑假，不但能消除某些外行的眼紅病，還能少工作若干天，每天就工作八小時，其他時間可以不管，多管了也有額外補助，何樂而不為？
2、倘若寒暑假不放假，老師的工作條件生活條件將會大為改善。
之所以很多國家都有寒暑假，主要是因為氣候原因。假若暑假期間不放假，每天老師學生進教室就象蒸桑拿，那是受不住的，家長也會有意見的。 那樣，每間教室寢室絕對要安裝空調。而目前大多數農村學校，一臺空調也沒有，藉此機會改善一下，既然學生教室寢室都安裝了，老師辦公室和寢室不可能例外吧。條件改善，四季如春，多好？ 寒暑假在家還要花電費，在學校還能節省，多好！
3、既然老師不放寒暑假，那麼老師也應該享受帶薪年假。
寒暑假到外面去玩，要麼熱個死，要麼冷得要命。不放寒暑假，可以有計劃的安排年假旅遊，也能享受春天和秋天的美景，多好！
綜上所述，我支持不放寒暑假！ 期待這一天早點到來！
我是頭條【文軒閣】，專注教育，致力公平，心繫教師，歡迎關注！
文軒閣
這位校長的話有點意思，肯定能激起一片喝彩之聲，但這掌握肯定不是老師們奉上的，而上那些總是看不慣老師這個職業的人喝的倒彩。對這位校長的話，我有幾點看法：
第一，教師放寒暑假，是法律規定的。具體內容可見《
教師法》第二章第七條：教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假的權利。我不知道這位校長是怎麼當上去的，但話怎麼看也像出自一位文盲和法盲的嘴。就這樣的校長能理治學理念？能給全校老師營造拴心留人，愛崗敬業的熱情才怪。第二，教師的寒暑假要比學生放的晚，開學早。稍有點常識的人都知道，每到寒暑假的時候，是學生先離校，老師們還要做收尾工作。甚至在假期裡可能還會安排一些培訓工作。待開學初，老師們要提前開學到校，為新學期的各項工作做好準備。如此說，教師的寒暑假並沒有學生多。但偏偏這位校長如此說，倒給了不解教師工作性質的人留下口實了，讓人誤以為老師們都是混日子的主。
第三，教師有寒暑假，正體現教師職業待遇的優越性。縱觀各種職業，唯教師每年有寒暑假，並且還是帶薪休假，這恰是教師這個職業待遇優越性的體現。遠且不說，大家都說公務員好，每年的休假也是有嚴格規定的，是按著工作年限分別為3、5、7、10、20天幾種。相比之下，儘管教師的休假待遇很不錯，可是如今人們對教師職業仍缺乏熱情，不能不說是一種遺憾。
最後再說一點，人都有一種慣性思維，當老師的也不例外，學生快放假了，老師也會自然想到放假，這本是人之常情。如果僅以批評個別老師在期末到來時出現工作疲疲沓沓，心不在焉的現象，完全可以點名批評當事人，用不著用這種含糊其辭的方式。這又涉及到校長對教師隊伍的管理能力了，凡是素質較差的校長，也只會說出這種話，因為他（她）不敢得罪人。
韓國成老師
這個某大校長是誰我也不知道，但據他的言辭，我估計他若之前做過教師，暑假一定都是用來玩的，或者作為一個官員，早就看不慣教師們暑假的安逸了。 但我想說的是，學生的雖然放了暑假，實際並未有想像的那麼輕鬆；實際上，教師放了暑假，也不是就是用來玩耍。 我作為一名高校老師，我說說自己的暑假會做些什麼吧。
1.充電學習
剛參加工作那會，我的暑假就被各類培訓填得滿滿的，甚至在沒有正式參加工作，就接受教師的崗前的培訓等。這既是新教師學習的需要，也是學校的硬性規定。 工作時間長了，我會更加自主自費的學習。我的專業是新聞傳播專業，新媒體的發展越來越快，僅僅通過理論的傳授，明顯不能滿足教學的需要，去年一年，據不完全統計，我自費了6萬元以上用於各類培訓與學習。這不僅讓我對這個專業有了新的認知，也結識了很多專家、牛人，讓我在教授專業課程的時候，能夠緊密結合當下的發展。
2.科研工作
教師的教學科研工作，相當大部分需要通過業餘時間完成，有些需要大塊時間的數據統計，動用一定的人力物力，要通過外出實地考察和交流完成，這些是平時工作中無法完成的，需要利用好假期來完成。
3.課程梳理
新學期課程需要在假期重新梳理，很多時候上課的時間看似不多，但功夫在詩外。作為一名教育工作者，自己要不斷學習換新，才能真正勝任自己的工作。
4.培訓交流
當下的教師，不應該僅僅站在學校的講臺上，更應該多走出去交流，能夠在行業領域發展，並能結合行業實際，站上更高的講臺，這些既需要時間夯實自己的專業，也需要有專門的時間做這樣的輸出。
以上。 和各位教育工作者共勉！
許悠然
看到這位大校長的言詞，不由得驚起了一身冷汗，嚴重懷疑其是如何坐上大校長的位置的。
依這位大校長的話，之所以老師不能享受假期，那是因為領著全勤工資。也就是說，在這位大校長看來，衡量教師的標準，得用工資說事。
甚至可以這麼理解，按照這位大校長的說法，工資少領些，就可以減少些工作量，甚至享受更多的假期。
如果真能夠這樣的話，試想下，有多少老師願意當班主任，又有多少老師願意身兼數職！
你作為一個大校長，思想上就存在問題，對教師這個行業，存在在敵對態度。這種影響是巨大的。
難道你不知，教師是一份良心活嗎？
難道你不知，教師是一份心換心的工作嗎？
難道你不知，那麼多教師對孩子的辛勤付出嗎？
你只看到片面的一方面，容不得教師喘口氣，恨不得讓所有教師二十四小時紮在學校，請問，你的政治覺悟在哪裡？
難道你就是這樣，讓你們學校的教師感受職業幸福感？
難道你就是這樣，靠辱沒同行們感受到成就感？
一個人辦了錯事可以原諒，若是一個人的心壞了，那真的無可救藥了！
強烈建議，把這樣的校長給拉出來，好好地談談。也強烈建議當地有關部門，去好好核實下這位校長的過往。
再者說了，你也就一個校長，竟然就敢放這樣的言辭，若是權力再大些，豈不是要鬧翻天了！
寒暑假的問題，莫說是你一個校長了，即便是你們的教育局長，都不敢放這樣的言辭，不知深淺，自取其辱！
說文寫作
沒有立場，強答一題。
這是一個應該多角度討論的問題，不同階段的老師、不同階段的家長，都有不同的立場來看待這個問題。
私立幼兒園的老師幾乎沒有寒暑假，公立幼兒園的老師卻有寒暑假；
一些老師平時教學相對輕鬆，寒暑假還忙著開培訓班補課；
畢業班老師平時就忙，寒暑假還忙著補課；
大學老師？平時課就少吧？
等等。。。。
所以，這個問題立場不同、階段不同，都有不同的觀點，無法調和的。
如果減少寒暑假老師的假期，花些精力在改善班級管理、教研等上面，教育的質量是不是會更好？
親寶兒歌動畫
關於這個話題，我的觀點如下：
一，這話不是校長說的，是詆譭校長的人編造出來的，借校長之口，達到自己的目的。外行人不知道，校長是業內人士，對教育法規都是很清楚的。一個校長這樣跟教師說話，輕的當場被教師駁倒，啞口無言，重的，當場就被那些身高馬大的體育教師抽的找不到北了。再說了，校長智商再低，也不會降低到0，這樣自毀形象，你以為校長都是白痴嗎？
二、這是有些人眼紅教師的長假憤憤不平的表現，但是，沒辦法，法律就是這樣規定的，氣死自己也沒用。覺得不公平，應該朝兩個方向努力，一個是努力當個教師，自己也就享受到長假了，但這些人往往心有餘而力不足，這條路走不通。另一個方向是，想辦法把教育法、教師法給改了，這個難度有點大，恐怕又是失望。那怎麼辦？回去關燈吃麵唄。
三、假期是不算只是為學生放的？肯定不是，教師和學生都需要休假，都是法律規定的，都是受到法律保護的。教師的假期略短於學生的假期，因為教師還要做好學生離校後的其他工作。但長假的權益誰也無權剝奪。
四、有人說教師不該有暑假，我的看法是，別人怎麼說，嘴長在別人身上，我無權干涉。但我不敢說教師不該有暑假，因為那是違法的，我是教師，更是守法公民，只能遵守法律，按照法律規定享受暑假，還有另外的那個也有人惦記的寒假，沒辦法，我得遵守法律！
教師妹子一枝花
這話說得沒毛病啊，老師是服務業，又是全勤工資，是不應該有暑假。
就算有暑假那也是放給學生的，因為天氣的原因實在不適宜繼續在學校讀書，至於學生在假期自行補課那是另外一回事了不在咱們的討論範圍。這個時候老師就有必要提高一下自己的專業技能了，比如說參加繼續教育培訓啊什麼的，退一步講也可以為當地管理人員分擔一部分責任和壓力，比如說扶扶貧啊參加一些調研什麼的，總之不能讓你閒著。
借用電視劇《朱元璋》裡楊憲楊大人的話來說，就是我等為朝廷辦公，一分一秒都是朝廷在發俸祿餉銀，怎麼能在上班時間喝茶聊天呢？大概就這意思吧，同理給你發全勤工資讓你帶著老婆帶著孩子坐著火車吃著火鍋唱著歌去旅遊看風景？想啥好事呢！
有一位校長說得好，教師本質上就是郭嘉花錢僱你看孩子的，三尺講臺就是你耕耘的地方，站不穩講臺一切都白搭，教師的工作有教師的好，工資不在於多少，重要的是穩定。
大致算一算一個月工資3000一年就是36000，就算一分不漲三十年就是一百來萬吧，還有養老金退休金住房公積金各種福利，所以只要你活得足夠長，幾百萬還是有的，拋卻十年寒窗不說，幾乎是無本萬利，你年薪十萬如何年薪百萬又如何？到頭來大多數人是一屁股還不完的債，面子光鮮裡子爛透了已經……
所以老師是不應該有暑假，要利用暑假給自己充電，把自己變成一個超大號的充電寶哈哈。
小僧愛讀書
很多人覺得教師工資高，首先討論教師的工資要按幾個標準去比較！
第一，相似學歷。你不能拿老師和農民工，收銀員什麼的一起比較，畢竟老師是高考衝殺出來的！如果跟個民工似的，都努力考大學幹嘛？
第二，相同能力比較，說工資不如老師的看看自己對社會的貢獻和能力。
第三，同一地區比較。和當地公務員事業編以及社會工薪階層比較！老師工資明顯不如公務員和一些事業編，另外沿海發達城市明顯比內陸地區工資高！
第四，工齡前途比較。教師晉升空間很小，三十年如一日，換句話說，幹了三十年也差不多！而很多工作幹個十年八年已經混得非常好了！
第五，老師之間的比較，不同科目不同學校差距很大，數學英語老師，敢補課的，絕對賺的盆滿缽滿，送禮成風的地區班主任也收入不菲。但是其他科目就慘了，另外還有一類老師，私立學校和代課老師，課多錢少還受氣！
最後，總結一下，現在公辦老師的待遇還是可以的，退休工資也挺高，工作也確實不算累（不用噴我，十年私立學校教書經歷，親身體驗，公立學校老師吵著課時多，我們一打聽，在我們這毛毛雨）無論是沿海還是內陸，公辦老師這個職業還是很多人羨慕的。
建議，徹查收禮現象，杜絕補課現象，改革教師評價機制，所有教師聘任制，工資水平向公務員靠攏！百年大計，教育為本，教師一個鐵飯碗也滋生了很多蛀蟲，年齡越大的教師越渣渣！
非著名TT評論家
能提出“不該有暑假”這個問題，在一定程度上反映了相當一部分家長對暑假裡一邊要正常工作，一邊還要看管孩子一地雞毛般的力不從心與無奈。
但家長煩歸煩、累歸累，我認為暑假還是很有必要的。具體原因主要有一下三個方面：
第一個方面，從孩子的學習規律看。一張一弛，文武之道。說的就是不論什麼學習都要遵循張弛之道。以九年義務教育中間階段的五年級舉例，一個學期大概四個月時間，孩子要完成語文、數學、英語、科學、品德等六七本書的精確學習與掌握，大腦負擔是非常繁重的，孩子也是很辛苦的，非常需要一個假期來進行休整，以及對學期課業知識的查漏補缺與鞏固強化。
第二個方面，從學校的教學需求看。毛澤東曾經在一次會議上說過這麼一句話“共產黨人是靠總結吃飯的”。其實，各行各業都是需要不斷總結，來不斷完善發展的。學校的教學計劃安排合理與否、老師的教學成效顯著與否等與教學活動有關的一切活動都需要一個階段性的檢驗。比如，校舍需要利用假期進行翻新修整，安全隱患需要利用假期排查治理教師隊伍需要利用暑假進行培訓學習等。沒有暑假，這些都無暇去做，短期還好，時間長了對教學、對學生的影響無法估量，也必然會出現非常多的問題。
第三個方面，從人類對季節的適應看。夏季三伏天是一年氣溫最高的時候，高溫甚至超過四十多度，已經超過了人體自我調節的溫度範圍。必要的時候，大人尚且需要停工休息，更何況孩子們的氣候適應能力本就比成人弱的多，自然也是需要停學休息的。孩子假期的確給還要上班的家長們帶來不少負擔，但如果孩子暑期不停學，身體中暑就不但是忙累的問題了。
有鑑於以上三點，暑假還是不可取消的。假期裡，可以採取讓老人幫忙照顧，參加一些託管班、穿插一些興趣班、結對幫帶孩子等形式，妥善安置好孩子的假期生活，讓孩子度過一個安全、快樂、健康、充實的暑假。
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晨爸在線CBZX
現代社會，國際慣例，教師能正常帶薪休假寒暑假，不知道為什麼近些年老有人嚷嚷著要取消教師們的寒暑假？難道取消教師的寒暑假了，國家就能給你們多放假？還是有什麼其它好處？典型的損人不利己行為！所以，我一直想不明白有些人為什麼要這樣做。
有沒有可能是學校不上課的行政人員故意扇陰風點鬼火？比如，本題的題主說提到那位校長。因為，根據教育法，只有教師才能享受這個待遇，而校長、財務處、後勤處等行政、後勤人員很多是沒有教師資格證，也不上課的工作人員，嚴格講他們是不能享受寒暑假的。所以，一般來說，即便是寒暑假他們的值班留守學校工作量要比普通教師要多一點，扇呼要取消教師的寒暑假是可想而知的。
還有一種人也有可能是私立培訓機構的人，也有可能是主張取消教師寒暑假的人。以前，禁令出臺前，寒暑假可以說是部分體制內教師撈外快的黃金時間，即便現在也有少數膽大的人頂風作案。這就是等於跟私立培訓機構搶生意啊，所以，私立機構造勢要求取消教師寒暑假也是可能的。
