當孩子們踏入校園的那一刻起，孩子們就要學習生涯中的第一課——語文！
而對於孩子們來說，幼兒園、一年級都是簡單的數字、簡單計算為主，從二年級開始，孩子們就要接觸看圖寫話了，孩子們的寫作生涯就開始了。
然而，作為一名老師，據家長們向我反映的情況，孩子每次寫作，都是“擠”半天擠出來的，買了不少作文範文孩子閱讀，但是，沒有顯著的效果，也曾經手把手的教孩子寫作，自己念一句孩子寫一句，但是長此下去，肯定會阻礙孩子的想象，這也是大多數孩子所遇到的難題。
作文，一直佔據著語文中的“半壁江山”，也是學生們之間語文拉開距離的關鍵所在，據我發現，很多孩子在寫作上並不是很擅長，很多孩子寫出來的作文，要麼就是素材前千篇一律的乏味，寫爛了的素材，孩子津津有味的“憋”著寫，有的孩子句子毫無亮點，句子生硬，全文似流水賬，這些作文如何能吸引到了老師的眼球？
那麼，為什麼同學們會這麼排斥寫作文呢？關鍵還是在於同學們沒有掌握正確的寫作文的方法，沒有發現寫作中的趣事。我們常說知己知彼，方能百戰不殆。我們要想寫好小學作文，就要掌握一些寫作的技巧。那麼孩子的作文到底該怎麼寫，有哪些技巧嗎？
對於這個問題，下面老師就詳細講述一下小學1~6年級寫作的全部要求和作文技巧，家長們可以收藏起來輔導孩子，希望能給孩子學習上帶來幫助。
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