孩子在班裡的成績倒數,該怎麼提高成績?

釷在江


可憐天下父母心!孩子成績倒數還不放棄並抱有孩子成績能夠提升的幻想!

無論普通班還是尖子班,成績倒數都是可怕的。很多人都是經過初中高中過來的,班裡成績最差的學生大致分為以下兩種狀態。

1:基礎太差,跟不上節奏。這一類學生,學起來很痛苦。老師講的聽不懂,書本看不懂,考試做不來。知識點越積越多,不懂的地方越來越多。這一類學生。家長多鼓勵,給他充足時間。

本人做例子,高中580多分考入市立示範高中。但是高一開始,跟不上節奏,成績一直在班裡拖後腿,基礎知識不牢,學起來越來越吃力,高三高考考試才考了420多分(750分),復讀一年490多分,再復讀一年,550多年,考上一本。給孩子充足時間,只要他願意學不放棄,成績還是可以提高的。

2:再一類學生,自我放棄那種,青春叛逆期,以不學為榮,與老師作對為榮,以尋釁打架為樂,或者沉迷網遊。或者偷盜,自己的孩子自己最清楚。這一類學生,希望給予足夠關心,嚴格管教,讓他們迷途知返。雖然大學不是唯一出路,但是,高中畢業,你想學其他手藝,也是需要一定的知識積累。不指望他成績有多大提升,只求他做一個正直陽光善良的孩子,不要再打架,逃課。犯法的事更不能做,書學不進去沒關係,只要孩子素質好,未來社會很有希望。



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我作為一個教師,給你提幾個建議吧!

第一,不要著急,如果家長都急了的都慌亂咯,更不要說孩子了,所以一定不要著急,想提高成績不是一朝一夕的事情,只要建立好這個心理預期後面就好做了!

第二,弄清楚成績不好的原因是什麼,是老師的問題還是孩子自己沒認真聽講的問題!如果是自己沒認真聽,家長帶著孩子一步一步來,將學過的內容做成思維導圖!每天覆習一遍,讓孩子在頭腦中對這個學科知識形成一個整體的邏輯體系,老師之所以做題厲害👍其實就是因為老師對這個課程已經形成了一個整體的體系,這個體系就可以用思維導圖完成!

第三,多鼓勵孩子!孩子的成長不能只有打罵,更多的是理解,支持和鼓勵,這樣容易讓他更樂觀,更願意與家長交流,這樣也才能儘快提高成績!

如果還有需要諮詢的,關注我,私信我,繼續交流!


我懂教育


謝謝邀請!孩子成績如此,無非幾點…其一,智障,智商低下,這必須就醫!其二,智商正常,卻厭學,好玩耍,調皮搗蛋,鬼點子多,能說會道,就是成績差!這須要立規矩,立威信!立榜樣!嚴父慈母的教育方式有效!其三,雖智商正常,也很用功,但是沒效果,成績差,這主要是方法問題,而且有自悲心,缺自信心!請教老師吧,不要太拘泥於分數,樹立起信心來,就能突破!…


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