今天我們來說一說蘇軾的父親——蘇洵。蘇洵廣為大家所知，其實主要不是因為唐宋八大家，其中一個非常重要的原因是他培養了兩個非常傑出的兒子。
蘇洵
蘇洵非常注重培養自己的兩個兒子，這種培養從給兩個兒子起名字開始。
他曾專門寫了《名二子說》一文，從蘇軾、蘇轍兩兄弟的名字說起，告誡他們做人的道理：“軾”指車廂前端供手扶的橫木，“轍”指車輪碾過的痕跡，也指道路。
《名二子說》這篇小短文的大意是說：對一輛車來說，車輪、車輻（車輪中連接軸心與輪圈的直木）、車蓋、車軫（車廂底後部的橫木）都有各自實際的用途，只有車軾好像沒什麼實際的用處。但是如果去掉車軾，也就不再是完整意義的車了。他告誡蘇軾：我之所以給你取名為軾，就是提醒你，才華橫溢必然會鋒芒畢露，鋒芒畢露必然會招致嫉恨、暗算，希望你在今後進入社會，要收斂鋒芒，應該像車軾一樣，雖然身處車子的顯要位置，卻很善於掩飾、保護自己，這就是無用之用。
而對於蘇轍，他是想告誡他：轍是車輪走過的痕跡。大家說起車子的功勞，不會想到車轍，如果有了翻車之禍，罪責也算不到車轍的頭上，車轍很妥當的處於禍福之間。我知道你將來一定能夠避免禍患。
俗話說：知子莫如父。蘇軾、蘇轍兄弟日後的經歷，真真切切地印證了其父蘇洵這篇文章中的預言。名字是一個人一生的符號，從這件事情能夠看出蘇洵對兒子教育的重視程度。蘇洵給兩個兒子起的名字，並不顯山露水，但含義深刻，飽含著父親對兒子的認識與期待，真是古今取名的絕佳例子。
在蘇洵的指導下，蘇軾兄弟從小便練習寫作。蘇軾十來歲時，蘇洵曾叫他作《夏侯太初論》。蘇軾竟寫出了“人能碎千金之璧，不能無失聲於破釜；能搏猛虎，不能無變色於峰蠆”這樣的警句。意思是說，一個勇敢的人，有勇氣摔碎價值連城的美玉，卻可能被瓦盆的破裂聲嚇一大跳；能敢於和猛虎搏擊，卻可能在野蜂毒蠍面前慘然失色。說明人們能夠過得去大風大浪，卻可能在小陰溝裡翻船。蘇洵很欣賞這篇習作，蘇軾自己對此也很得意。後來，蘇軾所做的《顏樂亭詩並序》、《黠鼠賦》中，就曾兩次引用這兩句話。一個十來歲的孩子，能寫出這樣的文字，的確令人吃驚。
三蘇像
蘇洵從三十七歲開始，閉門不出讀書七八年，悉心教導兩個兒子，當然他不只是為了讀書寫文章，而是想要有更大的抱負。古人追求立功、立德、立言，立功當然還是最重要的。所以蘇洵念念不忘的是仕途。他在等待機會，也是在為兒子們等機會。宋仁宗至和元年，歐陽修開始擔任翰林學士兼史館編修。第二年，文彥博、富弼還朝任宰相，韓琦還朝任樞密使。當年，追隨范仲淹推行慶曆新政的大臣，除范仲淹、尹洙去世外，再次聚集於朝廷。正在這時，張方平出守成都，擔任益州知州。這為蘇洵提供了良好機會。
張方平來到成都後，很注意訪賢。而要舉薦蜀中才士，又沒有比蘇洵更適合的了；而蘇洵要靠人舉薦，也沒有比張方平更好的了。幾個月後，有人正式告訴蘇洵，張方平已舉薦他了，蘇洵於是寫了《上張益州書》，到成都拜見張方平。張方平初見蘇洵，覺得他是一位比較沉靜的人；通過同他交談，認為他“博物洽聞”；讀了他的文章，更覺得他的文章變化莫測，氣勢雄渾。他高興地對蘇洵說：“左丘明《國語》、司馬遷善敘事，賈誼之明王道，君兼之矣！”（張方平《文安先生墓表》）並給蘇洵給以特殊禮遇，專門為他設一個座位，供與蘇洵交談之用，而這一座位不再用來接待其他賓客。他們經常在一起縱論古今治亂，品評一時人物，意見都不謀而合。於是，張方平向朝廷推薦蘇洵為成都學官。
張方平看到朝廷對他推薦蘇洵遲遲不作答覆，就對蘇洵說：“遠方不足成君名，盍遊京師乎？”恰好仁宗嘉祐元年，朝廷詔禮部貢舉，蘇洵於是接受了張方平的建議，決定送二子入京應試。嘉祐元年三月，蘇洵父子三人至成都與張方平告別。這一年，蘇洵四十八歲，蘇軾二十一歲，蘇轍才十八歲。張方平也給歐陽修寫了信，併為他們準備了鞍馬行裝，派人送他們父子入京。後來蘇軾與蘇轍進京參加科舉考試，大獲成功，又參加制科考試，更獲成功。
閱讀更多 芳馨小雅 的文章
