数学计算孰能生巧，并且不能长期放下不进行计算，每天十道即可。关键在于坚持，坚持就是胜利！本计算题会根据课本知识点一一发送，也相当于对整个学年的知识点进行一次全面复习。今天是第12天，如果您能坚持到今天，应该为自己和孩子感到骄傲，您是一个相当棒的妈妈或者爸爸，恭喜您家孩子，他/她拥有一个好妈妈或者好爸爸，继续加油吧！
一年级：整十数加整十数的加法
二年级：10以内除法加法混合运算
三年级：有余数的除数是一位数除法
四年级：运用运算律巧算的算法
五年级：平行四边形面积的计算(已知边长,面积,求高)（二）
六年级：分数应用题
六年级的孩子，计算已经相当纯熟，对孩子的查考也从计算转为对思维方式和解决实际问题的能力上来，不再提供计算题，可参看（1-10）即可。从11天开始提供两道应用题。
1、修筑一条公路，完成了全长的2/3后，离终点16.5千米，这条公路全长多少千米？
2、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的2/7，比师傅少做了21个，这批零件有多少个？
答案：
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