在《好媽媽勝過好老師》的讀書會上，我問大家的第一個問題是：“打針疼不疼？”
“疼！”媽媽們異口同聲地回答到。
“嗯，那我們帶孩子去打針時一般都怎麼說？”
“沒事，打針一點兒都不疼。”說完，媽媽們自己都不好意思地笑了。
是的，明明打針是疼的，但是我們卻對孩子說不疼；明明孩子疼得想哭，但是我們卻用盡各種辦法不讓孩子哭。一次又一次，孩子還能相信我們嗎？
01
上週帶添添去打針，年紀越小的越安靜，因為還不知道什麼情況就已經打完了，或者說孩子們還沒來得及哭就已經不疼了。當然，也有些2、3歲的孩子會哭，因為這個年紀的孩子已經知道打針會疼了。
怕也好，哭也罷，孩子們最終都會還算順利地打完。直到出現了一個男孩子撕心裂肺的哭聲，他不僅哭，還拼命掙扎，從媽媽懷裡掙脫好幾次，跑到外面，又被媽媽抓回來。
大家的眼光都投向這對母子，男孩兒目測有5歲的樣子。旁邊有位阿姨說，聽哭聲就知道是個大孩子了。
孩子一邊哭喊一邊掙扎著，“我不打針！我怕疼！”，一直重複著這兩句話。
媽媽也沒閒著，一邊拉扯一邊教訓孩子，“你之前怎麼答應媽媽的！”（孩子哭聲太大，我只聽到了媽媽說這一句。）
看到孩子如此痛苦的樣子，好想過去抱抱他。不知道孩子之前經歷過什麼，打個疫苗能把孩子嚇成這樣。
護士一直無奈地看著這個男孩兒，後來實在沒辦法，護士叫來了一位同事幫忙，兩個人一起按著孩子，孩子動彈不得，最後估計也是哭累了、鬧累了，孩子不再掙扎，哭聲也漸漸地停了下來。這樣，總算把針打完了。
02
再來看看添添，打針時那副略帶靦腆微笑的樣子真是太可愛了，護士阿姨看了都心情大好啊！
我是如何引導的呢？現在就把這4點告訴大家。
001 提前打招呼
提前幾天就跟孩子打招呼，讓孩子有足夠的時間來做心理準備。
我是差不多提前4、5天的時候跟添添說了句，“過幾天該去打針了。”
聽到我們這麼說，孩子可能會說不想打針。這個時候不要急著否定孩子，而是要去認可孩子的情緒。
002 打針有點疼
“你是害怕打針會疼，是嗎？”
一般情況下，孩子不想打針都是因為怕疼，所以當我們這麼說的時候，孩子都會點頭。
“打針是會有點兒疼，不過呢，如果我們不動的話就沒有那麼疼，只是有一點點疼，如果動得厲害，也會疼得厲害了；而且啊，我們還可以跟護士阿姨說，‘阿姨，我怕疼，您輕點兒。’”
聽到我這麼說，添添好像沒有那麼害怕了。
“這樣吧，打針的時候媽媽抱著你，如果你覺得只是有一點點疼，能忍住，那就不哭；如果覺得很疼，想哭就哭出來，好嗎？”
孩子有了退路，可以哭，這個時候基本上已經能夠接受要去打針這個事實了。
003 打針遊戲
在打針的前一天晚上，我再次提醒添添，“明天就要去打針了。”
沒過一會兒添添拿了支筆過來，說是要給我打針。
“啊！不要給我打針，我怕疼。”
“你別動就不會那麼疼，只是有一點點疼的，阿姨輕輕給你打。”
剛開始幾次添添真的是輕輕地打，我也很配合，“哇，果然是隻有一點點疼！”
玩過幾次之後添添就開始用力了，有一次真的弄得我挺疼的，“嗚嗚，好疼啊！”我開始裝哭，添添說：“讓你媽媽抱抱你吧！”
當我伸手要求他的擁抱時，他卻來了句，“我是護士阿姨，不是你媽媽，你媽媽沒在這，你自己哭吧！”說完就笑著跑開了，留下我一個人在那哭。
幾輪遊戲過後，恐懼心理應該又削減了不少吧！
《遊戲力》的作者科恩博士認為，遊戲不僅可以減少孩子的恐懼心理，還能幫助孩子療愈過去的傷痛。通過這個遊戲，可以讓孩子的恐懼感通過哈哈大笑釋放出來！
004 爸媽小時候打針的故事
第二天早上準備出門的時候，添添還是有點不太願意，畢竟是個孩子，多少有點害怕也是可以理解的。
“媽媽，我不想打針！”
“嗯，因為打針有點疼，所以你不想打針！”
“媽媽，你打針嗎？”
“媽媽小時候也是要打針的，長大之後就不用打了。你知道我們小時候是往哪裡打針的嗎？”
“這裡？”添添指著胳膊。
“不是的，我們那會兒是往屁股上打的。而且啊，你舅舅特別逗，你知道他是怎麼打針的嗎？”
“舅舅怎麼打針啊？”添添來了興致。
“舅舅啊，打針時特別勇敢，每次到那他都是要求第一個打的，把屁股一撅，然後說‘阿姨，先給我打吧！’”
講完舅舅的故事，添添笑著問我：“媽媽，我可以去打針嗎？”
“當然可以了，我們現在就出發！”
03
輪到我們打的時候，添添還是有一點點害怕，但是又不是特別害怕那種，所以臉上還略帶羞澀的微笑，護士阿姨在旁邊看了也笑了，主動說：“寶貝，阿姨給你輕輕地打！”
“來，添添，我們試試看，阿姨給打的針是隻有一點點疼還是很疼呢？”
護士動作真的很快，幾乎2秒鐘的時間就搞定了。
打的時候添添沒哭，打完之後有點疼，添添哼唧了兩聲。
“是不是有點疼啊？是一點點疼還是很疼呢？”
“一點點疼。”說完繼續哼唧。
看他繼續哼唧，“如果想哭就哭出來吧。”
“不，媽媽，我不哭。”
打針就這樣愉快地結束了。
End
尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》是我的育兒啟蒙書，當時看的時候孩子還小，印象最深的就是“打針有些疼”這個章節，如今不僅完全應用到了自己孩子身上，還在此基礎上有所改善（其實主要是添添引導的結果），也希望能夠藉此幫助到更多的家長和孩子。
兒童的忍耐力其實是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個合適的心理預期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。
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