近日，教育部办公厅印发《关于做好2018年义务教育招生入学工作的通知》。 里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。
那么，教育部的这个文件，会让这个现状有所改变吗？尽管各省目前没有明确说法和新政策，但众多家长们与老师们对此已是极高的关注度。
家长们看法：众说纷纭，看法不一
有的家长觉得“迟一年上学，是最幸福的一年”。因为无论将截止时间定在9月1日前或者是12月31日前，“都会有家长纠结，不满”。但从内心来讲，孩子真正上了小学后，孩子的功课、考试等压力就接踵而来，“就现在的小学生现状而言，8月31日后出后的小朋友迟一年上学，其实是名正言顺、最幸福的一年。
有的家长则支持放宽截止年龄，“12月31日，比较合乎情理，让同年出生的孩子，可以同年上学。
还有的家长认为，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但估计短期内难以给出明确的说法，“维持现状可能性大”。“随着二胎时代的到来，学位越来越紧张，如果要变动，牵涉面很大，有关部门必须进行一番摸底考察，如适龄儿童现在是多少？未来是多少？学校够不够？硬件软件如何？老师数量、质量如何等等，这些都需要时间来统筹考虑和安排，不是说变就变。
老师看法：不支持调整
有些老师觉得8.31这个时间点，挺好，建议不要调整了。现在的孩子已经是6岁上一年级了。同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、生活自理能力方面，有一定差距。而且孩子年龄小，接受能力差，学习跟不上，生活又不能自理，既打击了孩子的自信心又给老师造成了压力，既要教学还要照顾孩子生理问题。
还有些老师也不支持调整，更不支持调整到12月31日。老师们认为，将入读时间再往前推，孩子的生理、心理条件都未准备好，“一年级的系统化学习，对于不满6周岁的孩子来说是比较难完成，无论是从从握笔丶专注力、模仿力、理解力等方面考虑，“实在不适合再提前入读年龄”。
对于小学入学时间，各位家长还有什么看法呢？
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