铃声响了，莉莉把书放好准备上课，可是她又无法控制的再次起身跑向厕所，这已经是进教室后的第三次上厕所了。莉莉每节课每天都是这样，时间久了同学们都感觉到了，看莉莉的眼神都有了异样。莉莉也感觉到了，但是又无法控制自己，内心极为痛苦。七年前莉莉在读初中时就有了这个习惯。一到教室，从上课前的那段时间到上课铃响，他就非要往厕所跑，担心尿到衣服上，但是到了厕所又没有尿。
七年来四处寻医，看过各种专家，中医西医，检查结论都是:身体没病，不用担心。医生建议不用治疗，可以找心理医生看看。莉莉找过几个心理医生咨询，也没用特别效果。绝望的时候甚至有轻生的念头，真的受不了同学们异样的眼神了。但是想到父母的付出，一直在坚持。
莉莉经过朋友介绍找到我，想来试试看。第一次见面，没有什么异常的表现，谈吐得体，落落大方。在征得莉莉的同意后，我决定先给她做一个催眠，先帮她做一个减压。第二天莉莉说没有特殊的感觉。第二周我们约好时间给她第二次催眠。因为上次接触，发现她是一个逻辑能力很强的人，不太容易接受催眠性暗示。于是我决定采用艾瑞克森方法来诱导。慢慢地莉莉进入了催眠状态。我尝试着给莉莉做一个年龄回溯，来找到问题根源，但是几次都没找到，然后我又把她导入更深的催眠状态，然后帮她减压和行为消退。我说:现在请你想象你正在背着书包往教室走，然后做到位子上。这是莉莉脸上有一种不安的表情，身体不停地扭动身体。我问她:你现在感觉怎样？莉莉说:不好，我想上厕所。我说:请深深的做几个呼吸，让自己慢慢地放松下来，你的内心变得平静……这是铃声响了，老师走进来了。莉莉极其不按的扭动着。我说:不用担心，你只需要深深的做几个深呼吸，你的内心就会有一种舒适平静的感觉……莉莉又扭动了一下身体流量几滴眼泪:我想上厕所，我想冲出去。我开始抚摸她的额头:放松自己，你一定能战胜它，深呼吸，特别是我的手触摸到你的额头的时候你的内心会立刻平静下来……现在下课铃响了，现在你感到无比的轻松，内心有一种成就感，你完全可以战胜自己。为了防止反复，我给莉莉设置了心锚。
第二天莉莉打电话反馈说感觉很好，第一次成功的控住自己，她感到非常意外。后面又继续治疗了两次，现在她彻底摆脱了困扰。很为她高兴。加关注看我更多文章，欢迎大家评论诉说自己想法。
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