又到開學季，越來越多的家長在為孩子是否要去寄宿學校或全託幼兒園而煩惱，一邊是眼淚汪汪、找各種理由不去學校或幼兒園的孩子，一邊是個人職場發展不能放棄的現實，家長該如何抉擇？對於這個棘手的問題，社會上存在著各種爭議，學者、老師和家長都有各自不同的看法。不全託，孩子就無法進行獨立性的培養了嗎？不全託，父母就不能正常工作了嗎？孩子究竟是我們生活的禮物還是累贅？強烈的責任感驅使我們認真反思，全託的代價太大了。
很多人會說，全託的好處是很大的。第一，孩子的自理能力得到了培養。在全託幼兒園，孩子會更早地習慣獨立入睡，晚上也會自己穿脫衣服、洗襪子、洗漱、疊被子,早上更是會自覺的刷牙洗臉，這些都是對於孩子自理能力的培養，有著很大的幫助。第二。在全託的過程中，良好的生活習慣逐漸養成。在幼兒園的生活是相對有規律的集體生活，孩子們必須遵守一些社會規則。 定時進餐，定時戶外活動，定時睡眠，以及一些必要的社會遊戲規則，取放玩具的規則，排隊等候的規則，與人交往的規則等，這些生活習慣的建立對於孩子的社會化是必要的，也是有益的。第三。建立良好個性品質，合作能力強。在全託的幼兒園，孩子會比較獨立，會慢慢習慣自己解決問題，如遇到與小朋友之間的矛盾，也會努力用孩子自己理解的方式去解決。當孩子在面對陌生環境，面對陌生人時，表現大方、主動，不膽怯，這對於發展孩子的社會性品質，培養良好的解決問題能力和與人溝通的能力是有好處的。
然而，筆者和所認識的家長朋友深入討論與交流，這其中，有正在經歷自己的孩子幼兒園階段的，也有成功的培養出955，211重點大學的家長，還有因為父母做生意或者工作繁忙，一路從幼兒園全託到長大的“大孩子” ，他們一致認為，全託對於自己的成長的發展，利大於弊！
為什麼呢？第一，導致親子感情冷漠。全託以後，孩子大多數時間住在幼兒園，跟父母相處的時間減少了，親子之間的交流自然也少了。而3 歲前是孩子情感發育的敏感期，沒有父母在身邊陪伴引導，即便老師非常愛孩子，他與父母分離的痛苦也會深深地印刻在他的內心，讓他產生被父母“拋棄”的感覺。這就很容易導致他和父母的情感出現隔閡，讓孩子變得比較冷漠。 第二，孩子失去安全感。在孩子出生的前幾年，他內心最依賴的是自己的父母，當他無法跟自己的父母生活在一起的時候，他就會以別的方式來彌補這種缺憾，滿足自己獲得愛的需求。有些全託的孩子，因為無法從父母那裡獲得足夠的關注，會拼命地迎合身邊的老師、小朋友的喜好，讓自己的行為儘可能“完美”，來獲得他人更多的關注，以這樣的方式來保護自己的內心不至於受到傷害。這對於孩子來說，未必太過於殘忍。第三，孩子滋長各種消極情緒。 因為只有週末可以見到孩子，家長就很容易產生一種特殊的情感補償心理，比如拼命給孩子買很多好吃的，好玩的，孩子想做什麼就讓他做什麼，甚至他偶爾有一些不合理的要求，家長也喪失原則去滿足他的需求，結果就很容易導致孩子變得任性、對立，產生很多消極的情緒問題。 第四，單一的環境導致孩子接受信息相對較少。全託的孩子一天到晚都在幼兒園待著，他們接觸外界的機會相對要少很多，這也會妨礙他們的發展。
試問各位家長，你們願意讓自己的孩子變成一個行為刻板、偏執、恃強凌弱，少情感變通，親情淡漠的人嗎？
“全託”對孩子所造成的危害，難以在各個年齡段體現出來，所以即使現在沒有表現出來的問題，難免在將來體現。但有一點是不變的：家庭不可替代，親子關係不容忽視。作為人，情感與生俱來，是一切成長與發展的基礎。如果失去這個基礎，一切都將不復存在。面對“全託”，家長們真的需要擦亮眼睛，不要把孩子作為籌碼，推向難以設想的、瘋狂旋轉的羅盤賭。
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