畢業三五年後，我發現人和人之間的差別比人和狗的差別還大。
拉開差距的重要原因之一就在於是否持續學習。持續學習的人，人生有更多的可能性。
1、擁有選擇權
有一句話 說得好：“選擇權很貴，你要自己去掙。”
而持續學習的人，無疑擁有更多的選擇權。
很多人找工作的時候，用過去衡量未來。即用現有的資源選擇工作，這種人一般把工作侷限在對口的專業上。
對口的工作卻不一定是自己的喜歡，只是面對有限的選擇妥協罷了。
持續學習的人，是用未來衡量未來。即根據想從事的工作需要提升自己，從而選擇的範圍更廣。
作家李尚龍曾經分享過這樣一個故事：
一個程序員朋友辭職後，花了一年的時間找工作。在這一年的時間，朋友考取了駕照，讀了100多本書，健身減肥20斤，還自學通過了註冊會計師證，從而成功進入會計事務所上班。
持續學習的人，不侷限自己已有的籌碼，因為他們會用學習開拓更多的資源，從而進入更寬廣的世界。
當你的高度上升了，選擇權隨之而來。
2、思維多元化
做同樣一道數學題，擁有線性思維的人，解法是單一的。而思維多元化的人，能從多方面論證。
林語堂曾經說：
沒有養成讀書習慣的人，是被眼前的世界所禁錮住的。他的生活是機械的、刻板的。
不學習的人，他的思維也更加僵化。
思維線性的人，著眼於固有的認知。當今社會複雜多變，不能與時俱進，升級認知的人，好比精神上的“刻舟求劍”。
持續學習，努力培養多元化思維，可以使用全課程學習法，即有別於分科的學習方法，把所有的課程綜合在一起學習，才能在解決問題時擁有全局觀。
查理·芒格說：
多學科視角才能產生某種共奏效應，發現原本無法發現的深度見解。
而這一切只有通過不斷的學習，開闊眼界才能實現。
3、收入實現指數級增長
收入的取得完全取決於投入的時間和成本的方式是線性的，而收入呈指數級增長的方式，還和創造性等因素相關。
比如，鐘點工的工資是按小時計算。如果想擁有24小時的收入，就得一天工作24小時，顯然這是不可能實現的。
而持續學習的人，可以打破線性收入的侷限，收穫指數級增長。
比如把優質課件發佈在網上，以10塊錢一節課賣出去，如果有1000人購買，你的收入就是10000元。每多賣一節課，你不需要重新制做課件，成本不變，收入卻無限的上漲空間，這就是指數級增長。
收入實現指數級增長後，人和錢的關係也更加和諧。金錢開始變成你的朋友，為你工作，你不再“為五斗米折腰”。
學習其實是場馬拉松，唯一的終點是你生命的盡頭。那些早早放棄學習的人，學習也會拋棄他。
畢業後，我們可以從以下三方面學習：
第一，從學歷和資質上提升自我。
比如考研、考證。
不急於找工作的同學，可以考全日制研究生。已經工作的人，其實依舊可以考“在職研究生”提升自我。
考證也是一個不錯的選擇，尤其是含金量大的證書。當然，考證要結合自身的能力和將來的工作需要，不然一味的考證是浪費時間。
第二，升級認知。
可以通過閱讀、付費報相應課程等的方式。
閱讀是實現自我增值的低成本方式之一。閱讀的方式可以多樣化，借書、在kindle上看電子書都是不錯的選擇。
其次是付費報相應課程。現在是知識付費時代，花費小額的金錢，就可以學習各種大牛的思想。這就是“現在巨人的肩膀上”。
我前幾天讀到這樣一個故事：
有人花99塊錢購買了一期寫作課程，結果僅僅用一個月的時間，就從不過稿到稿費4000+，那99塊錢真是不錯的投資。
第三，學習一項技能。
比如英語。
英語是打開世界的另一扇門，英語好的人，無疑更容易成功。
現在出現了越來越多的英語學習社群，初學者可以根據實際情況加入，和志同道合的人一起，可以走得更遠。
技能也可以是寫作、演講等等。
在《黑天鵝》一書中，作者認為：
我們應該把90%的時間和精力花費在保本的事情上，另外的10%花在可能讓你爆發的領域。
而你的技能無疑就是那可能的10%。
在這個明天和意外不知道哪個先來的時代，我們只有通過不斷學習增加更多確定性，才能更好的擁抱這個不確定的世界。
閱讀更多 清芷兮兮 的文章
