暑期即將到來，
又是一次新的招生季！如何藉助“去上學”平臺做出自己的差異化，佔領本地市場？中高考政策改革，怎樣利用去上學實現自己的英語產品升級？
英浦教育去上學——K12英語智能教學雲平臺全面升級，
特邀牛津大學出版社英語教育專家，
助力機構——逃離低價引流陷阱，引爆暑期招生！
“天府之國”成都，正在以一個不經意的速度飛快的發展起來。互聯網、在線教育，這些曾經高頻出現在北上廣的詞彙，開始在成都流行起來。
由英浦教育和牛津大學出版社主辦的“英浦-牛津最新產品及國際英語教學趨勢研討會”繼6月12日在北京舉辦之後，於6月14日來到了成都。
來自牛津大學出版社的《Everybody UP》原作者Kathleen Kampa 和 Charles Vilina與全國各地的優秀兒童英語教師，圍繞“接軌全球頂級教育資源，實現英語教學智能化”主題進行深入交流與探討。
牛津教育大咖教學主題分享
Kathleen Kampa和Charles Vilina，美籍ELT英語教材作者、教師培訓師，在日本從事少兒英語教學工作超過25年，同時也是牛津大學出版社少兒英語暢銷教材《Everybody Up》、《Oxford Discover》的合著者。Charles與Kathleen深入關注並積極推廣探究式學習法，致力於幫助學生探究世界，同時提高自身英語語言能力。
Kathleen Kampa和Charles Vilina現場分享可落地的教學純乾貨，在最短的時間內給英語老師帶來最有成效的教學指導。
如何提高學生的積極性、參與度與語言流利度？
21世紀小學英語課堂
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在21世紀小學英語課堂上，學生可以通過很多方法來流利地掌握英語。首先，給他們提供的話題是與他們的生活緊密相關的。其次，給到他們討論這些話題所需要的詞彙和語法，使討論富有價值。另外，會鼓勵他們用批判性和創造性的思維來思考這些話題。最後，學生們能夠使用英語達成目標。
Kathleen Kampa 和 Charles Vilina——《Everybody Up》第二版的合著者，在研討會上開展了一些活動，幫助老師鼓勵學生有意義、有成效地使用英語，在學習過程中建立語言流利度。
在分享過程中，Kathleen 和 Charles使用了針對小學英語課堂的《Everybody Up》第二版中的一些詞彙和語法、CLIL課程、歌曲、故事以及項目式課程。
如何拓寬低齡學生的視野？
CLIL教學法構建富有成效的語言技能
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《Everybody Up》第二版通過CLIL教學法（內容與語言融合教學）幫助學生拓寬了視野，將課堂與外部世界連接起來。通過使用仔細篩選的詞彙和語法，CLIL向EFL（English as a Foreign Language）/ESL（English as a Second Language）學生引薦了諸如社會研究、科學、藝術、數學與健康這些領域的許多精彩學科。
CLIL不僅幫助學生通過英語探索世界，同時也幫助他們建立一些基本技能。研究顯示，CLIL在提高英語流利度、加強更高層次的聽力理解力，增強交流信心上是有成效的。
Kathleen Kampa 和Charles Vilina使用《Everybody Up》 第二版中的示例展示，為參會者展現了一個由CLIL帶來的精彩而令人振奮的世界。
21世紀課堂的探究式教學
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探究式教學對於低齡學生培養英語技能是一種非常有效的方法。它促進了學生好奇的天性，提供給他們提問和尋求答案的機會。激勵批判性思維和創造性，同時挑戰學生使用高階的思維能力。鼓勵團隊協作與表達交流——讓學生以成對或小組的形式共同合作，利用他們學到的語言知識達成目標。
Kathleen Kampa 和 Charles Vilina現場示範了一些例子來展示探究式學習是如何激發學生有成效且有意義地使用語言技能的。
活用音樂教學
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音樂可以改變你的英語課堂。研究表明，音樂在構建英語語言技能上有很多好處，包括提升發音水平和增強記憶力。音樂為學生提供了多種學習方式的機會。
在課堂上如何把音樂引入生活呢？Kathleen Kampa 和 Charles Vilina現場帶領各位老師體驗了一次結合音樂的生動課堂。他們分享了音樂的使用技巧，指導老師如何在自己的課程上正確使用音樂。
英語學習不是搭積木，更像種花草、種莊稼，我們要允許孩子有“沉默期”，強迫表達只會使學生對英語學習產生“恐懼”。
去上學平臺全新升級
人工智能時代，
混合式的教與學必將成為主流，
行業深層裂變時，
學校如何把握時機，脫穎而出？
老師如何打磨教學，升級課堂？
人工智能驅動下，教育產品和服務又可以怎麼升級？
英浦教育“去上學”平臺作為國內領先的K12教育平臺之一，上線兩年覆蓋上萬家教育行業高端用戶，專為校長老師提供K12教育資源和教學服務。
隨著產品服務的不斷推新，去上學平臺從1.0版本，升級到2.0版本。此次改版，不僅優化了用戶體驗感，同時，也增添了配套測評系統等一些新的功能。
另外，去上學平臺新增手機配套APP，家校溝通、孩子學習複習、完成作業、學習反饋，一個APP全部完成。
期待全新升級的去上學平臺能夠幫助更多機構實現英語教材升級、教學方式升級、學校運營升級，better than better！
乘興而來，滿載而歸
這不止是一場研討會，更是一個改變的機會。不僅有教育行業的“勢與局”的深度思考、更有“道與術”的寶貴經驗。
教好每一個孩子，首先要培養好每一個老師。
基於這樣的教育理念，英浦教育自成立以來，一直重視師資培訓、持續性培訓與成長體系的打造，積極推進融合國際先進的師資培訓內容，打造既擁有國際化視野又適合中國孩子的師資培訓體系，幫助中國教師從教學內容和實施效果上與國際化標準接軌，以此進一步幫助每一個孩子實現科學有效、快樂的語言學習，真正實現孩子的每一步都能與世界同步。
本次研討會至此圓滿完成，在“天府”成都落下帷幕。
未來希望英浦教育和各位教育同仁一起，能跨越不同學科領域、不同研究範式、不同理論、不同民族之間的邊界，迎接差異、拓寬視野、共同走向更加卓越的未來。
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