以高考分数线高低来评判高考的公平与否是一种认识误区
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高考的公平性问题，很多人将被称为河南、山东、四川等省份，分数线很高，招生学校的比例很小，这是一个真正的问题，真正的问题不是简单考试的问题。T、全国卷和北京、上海等地的音量不同，分数较低，不一定是难度低的。02
河南和山东每年的得分线都很高。主要原因是河南和山东的少数著名学校。河南和山东著名学校的规划比其他地区要少。这两个地区的考生数量和学习能力都很强。高考分数线是按照线的比例，所以分数线很高。
在河南和山东，一个在线考生，如果放在北京和上海，可能是相对平等的，北京和上海的测试不适用于全国卷。从成绩的角度来看，很难确定这一水平，但是根据招生比例，每个地区的考生的水平几乎都是直线的。从简单的性能角度来定义这个问题几乎是不可能的。
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北京和上海的著名学校相对较小，入学率很高。因此，在其他省份，同等水平的学生可能比他们拥有更好的学校。
高考的考试内容和范围是根据当地的情况和国家的基本要求制定的。学校分布不均，教育资源分布不均，必然造成地区间的差异。04
全国高考制度正朝着更加公平、公正、均衡的方向发展。今年3月，在取消高考成绩的3月份，国家一直在努力教育，但不是简单地废除，所有的分数都加分了。大学的独立招生、综合评价和专项计划也得到了广大考生的认可。无论在哪里，大多数考生都有一个令人羡慕的机会去追求更高的生活目标，除了不断的努力，遵循高考政策的意外，还要有一个灵活的心态，这样才能达到高度的匹配。生在什么样的环境我们就要去努力突破，一味地抱怨是没有用的。从去年"自主招生全攻略"来看，山东河南也有不少考生通过自主招生等途径得到清北等名校的降分录取。在任何时候机会总是留给有准备的人，
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