用真情滋养孩子们的童年
——兵团广播电视大学三位老师的支教故事
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”在三师红旗农场中心幼儿园，中（1）班的56名孩子正跟着支教老师努尔古丽·苏唐汗学习《三字经》，孩子们握起双手作揖，稚嫩的童声响彻教室。
2016年11月，兵团广播电视大学的杨迪舒、张钟予、努尔古丽·苏唐汗三位老师，来到红旗农场中心幼儿园支教。在一年半的时间里，三位老师积极开展各种形式的教育教学活动，不仅提高了孩子们的国家通用语言文字水平，还与孩子、家长建立了亲密的关系，谱写了一曲曲动人的育人之歌。
惊心时刻接二连三，“超人女教师”诞生
2017年9月，根据幼儿园的安排，刚刚带完大班的杨迪舒来到小（2）班。因为班主任暂时没有配备到位，她一个人担起全部的教学、管理工作。
刚入园的孩子特别闹腾，躺在地上打滚的、叽叽喳喳嚷个不停的、互相拉扯厮打的……44个孩子在一起，没有一分钟的安静。
一开始，杨迪舒会故意装作很生气的样子，但后来孩子们习惯了，这招也就失效了。“在第一个星期，我光顾着管纪律了，什么也没有教给他们。”
除了教学管理外，杨迪舒还要照顾孩子们吃午饭、睡午觉。每天早晨，她进班的第一件事就是点名，确保44个孩子全部到位后，她的心才能安定。有一天中午，孩子们睡下后，她正准备去打扫卫生，巡校的老师突然带来了一个孩子，杨迪舒一看，呆住了，这不是班上的阿迪力·亚森吗？巡校老师告诉她，发现的时候孩子正在学校施工场地边玩。
没多久，又发生了另一件令她心惊胆战的事情。她当时正在刷碗，忽然跑来一群孩子，猛扯她的衣袖，拉着她往教室跑。“他们的声音很不正常，我知道一定是发生什么事了。”
跑到教室后，杨迪舒看到窗户上竟趴着一个孩子！前脚已经跨出去了，她赶紧一把将孩子抱下来，一看，居然又是上次的那个阿迪力·亚森！杨迪舒又后怕又生气，再也控制不住内心的情绪，狠狠地往阿迪力·亚森的屁股上打了一巴掌。阿迪力·亚森看着她，不哭也不说话。
杨迪舒发动朋友为孩子们捐的书和衣服被寄到了幼儿园，孩子们围拢过来看（摄于5月7日）。
连着发生的两件事给了杨迪舒很大的警醒，孩子们的安全高于一切。每天下午放学后，她没有像别的老师一样把孩子送到校门口，而是把孩子们都留在班里，一遍一遍教他们唱儿歌，直到家长来班里将孩子接走。“我怕我把孩子们送出去，他们跑散了，再也找不回来了。”
有一段时间，杨迪舒由于白天说话太多，陷入了几近失声的状态。那段时间，她只要一躺下就会不停地咳嗽，有的晚上她只能坐着等到天亮。
这样艰辛的日子持续了近1个月，到2017年10月，班主任终于配备到位了。杨迪舒松了一大口气，她开始把工作重心转到教学上，给孩子们教儿歌、古诗和数字。孩子们学得很快，她感到很欣慰，彼此间也更亲近了。尤其是“调皮大王”阿迪力·亚森也变得懂事起来，不再闯祸，还主动帮她搬桌子、管理班级事务。
关爱特殊学生，谱写一段母子情
努尔古丽·苏唐汗是一名哈萨克族老师，她从小上汉语学校，参加工作后一直在兵团民族师范学校从事汉语和美术教学。
在幼儿园，她充分发挥自己的专业特长，丰富了孩子们对周围世界的感知。她通过随处可见的果园，带领孩子们认识各种水果的名称、颜色、味道，让他们领略生活的美好；通过讲述父母们如何种植、采摘棉花，并结合孩子们身上的衣服，引导他们热爱劳动、珍惜劳动成果；通过将孩子们的照片制作成四季图，来加深孩子们对季节的记忆。
此外，努尔古丽·苏唐汗还把常见的儿歌、古诗编成一个个小故事，再带领孩子们背诵……目前，班上的孩子已经基本掌握了《三字经》和常见的唐诗宋词，也学会了唱国歌和一些红歌。
除了教学外，努尔古丽·苏唐汗还像一个母亲一般，悉心照顾着班上的一名特殊学生——依马木玉山。
依马木玉山刚生下来不久，因被家人放在院子里晒太阳，导致中风，失去了行动能力，智力发育也有些问题。刚开始，依马木玉山的妈妈带着他来到幼儿园时，努尔古丽·苏唐汗和搭班老师商量后，便决定把孩子收了下来。
依马木玉山入园后，他的妈妈每天都过来陪读，抱着孩子上厕所、喂孩子吃饭。努尔古丽·苏唐汗看在眼里，急在心里。为了减轻依马木玉山妈妈的负担，她主动承担起了照顾孩子的责任，代替他妈妈带着他上厕所、玩游戏……
闲暇之余，努尔古丽·苏唐汗主动向医生咨询依马木玉山的病情。她了解到，孩子只要坚持进行康复训练，就有好转的可能。她第一时间把这个好消息告诉给了孩子的妈妈，鼓励她不要放弃希望。
努尔古丽·苏唐汗用自己做的教具教孩子学习（摄于5月2日）。
同时，努尔古丽·苏唐汗调动班上其他孩子的积极性，鼓励他们陪依马木玉山说话、玩游戏……在大家的帮助下，依马木玉山一天天好起来。
有一天，依马木玉山的妈妈来班里接他时，他竟然蹒跚地走到了妈妈的身边，扑在了妈妈的怀里……现在，依马木玉山恢复得很好，基本上能正常行走，也具备了一定的语言表达能力。
努尔古丽·苏唐汗还关心整个园区的发展建设。作为教学组长，她通过上网查找资料和请教在幼儿园工作的朋友、学生，制定了符合园区实际的规章制度和教学计划。
两个苜蓿馕，是家长最朴素的答谢
教育并不只是一个单向付出的过程，也是一个自我成长的过程。这句话放在张钟予身上，最合适不过了。以前在家里，她习惯了被父母照顾，来到幼儿园后，她学会了照顾别人。
南疆的冬天很干燥，孩子们原本柔嫩的小脸显得有些皲裂，一双小手脏兮兮的。张钟予决定给孩子们上一节“洗手课”。
孩子们跟着张钟予（后右四）做舞蹈动作（摄于5月2日）。
她把孩子们组织好，让大家排着队挨个伸出双手仔细搓洗。轮到热伊莱·海力力时，这个小姑娘却一直不停地往后躲，当张钟予走过去准备拉她的手时，她挣扎得更厉害了。
这时，班上最调皮的小男孩达尼亚尔·马木提走了过来，张钟予心里咯噔了一下：“一个还没有洗完，另一个怎么又跑来凑热闹……”
没想到，达尼亚尔·马木提拉起热伊莱·海力力的手，用维吾尔语给她说要学会洗手，同时打开水龙头示范了一遍。
在达尼亚尔·马木提的示范带动下，孩子们很快明白过来，高兴地争相涌过来。等所有孩子的手都洗干净后，达尼亚尔·马木提的小手早已冻得通红。张钟予心疼地把达尼亚尔·马木提的小手握在手心里搓，忽然间，这个小男孩低下头害羞地笑了。
有了第一次的愉快接触，张钟予更加懂得怎样照顾孩子们。她留意到一些孩子的生日在同一天。张钟予和班主任花了很长时间精心准备了一个集体生日会，自费订了生日蛋糕，特地邀请孩子们的家长到校参加。
午睡过后，孩子们看到自己的爸爸妈妈来到班中，显得特别激动，在张钟予的鼓励下，孩子们表演了刚刚学会的儿歌、舞蹈。看着自己孩子的表演，家长们欣慰地笑了。
张钟予的用心不仅拉近了她与学生的距离，也拉近了她与家长的距离。有一天，班上个子最高的学生阿卜杜拉·赛杜拉走到她面前，害羞地拿出一个塑料袋递给她。塑料袋里装着两个馕，上面隐隐透着绿色的点点，张钟予以为这馕发霉了，她蹲下身子拉着阿卜杜拉·赛杜拉的手说：“食物变质以后就不能吃了，这周我给你带早饭吧。”
阿卜杜拉·赛杜拉摇摇头说：“老师，妈妈给你的。”这时候，班主任来到了教室里，她看着那两个馕，又问了问阿卜杜拉·赛杜拉，全明白过来了，笑着对张钟予说：“张老师，这个不是坏的，这个是用苜蓿做的菜馕，孩子的妈妈说谢谢你给孩子教国家通用语言文字，还经常给他带鸡蛋、火腿肠和饼干，最近孩子都长胖了。这两个菜馕是自己家做的，想请你尝一尝。”听完班主任的解释，张钟予握着手里的馕，心里觉得暖融融的。
支教期间，张钟予向社会各界爱心人士募集近9000元，为园区购置了电子琴、图书、书架等学习用品和足球、羽毛球等文体用品。
张钟予、杨迪舒、努尔古丽·苏唐汗，她们如春泥护花，用真心、真情、真本领滋养了孩子们的童年，相伴的这一程，会成为他们人生中无法磨灭的记忆，也会成为引领孩子们走向美好未来的一道光。（林金连 文/图）
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