關注高校錄取政策 志願填報拉開梯度
晨霧 / 轉帖
高考志願填報需要充分了解意向高校的招生政策，理性看待熱門專業。創意攝影/新京報記者 王遠征
志願填報
俗話說“考得好不如報得巧”，如何定位與自己自身能力、興趣相匹配的學校？填報志願是專業優先還是學校優先？對於一些新增專業，在填報時應當注意哪些問題？高考志願填報是考生邁入高校大門前的最後一道檻，不僅需要全面瞭解北京市的高招政策、投檔規則、各個高校的錄取政策等，還需要善用填報技巧。
報考政策微調 高校擴減招影響不大
4月初，北京教育考試院公佈《北京市2018年普通高等學校招生工作規定》（以下簡稱招生工作規定），取消了省級優秀學生、獲國家二級運動員以上稱號、全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一至三等獎者等五類人群的加分政策；增加了對公安英模子女報考高校的照顧政策。另外，今年起，報考海空軍、民航等招飛的學生，要在本科提前批A段填報志願。相關專家表示，相比去年，北京市的高校招生報考政策總體上調整不大，不會對考生產生太大影響。
在發佈高招政策的同時，高校也紛紛開始公佈招生計劃。記者瞭解到，部分高校招生人數出現小幅度的波動。比如，天津大學增加了在天津的招生人數，文科計劃數量與去年持平，理科招生計劃增加10人；海南大學並未直接表明計劃增減招人數，但在本科招生章程中提出：學校錄取過程中，生源好的專業可適當增加招生計劃，報考人數少的專業可適當減少招生計劃。
提及擴減招對志願填報的影響，北京大學教育學院教授、“魁偉”人工智能高考志願系統總負責人丁延慶表示，學校的擴減招對考生填報志願產生的影響是肯定的，但不如想象那麼大。如果排除不可預知的波動因素，減招對學生分數的要求會提高一點，擴招會降低一點。“但不論是擴招還是減招，一所學校基本都對應處於某一分數檔級的學生，下一分數檔級的學生不會因為某學校擴招就報它，因此整體來說影響不大。”
高考志願填報專家晨霧認為，如果考生能夠獲取相應擴減招專業上一年對應分數段的錄取數據，可以進行定量估算。一般來說，高校各個專業錄取分佈都是金字塔形狀，下大上小，以擴招為例，可以根據不同分數段錄取的人數估計擴招後的可能分數段，進行參考。
大類招生推行 利好與風險同在
繼北京大學、清華大學等之後，越來越多的高校陸續推行按大類招生。比如，北京語言大學今年將首次實行大類招生，原有計算機科學與技術、信息管理與信息系統、數字媒體技術三個專業將按照“計算機類”進行招生，並且新增一個分流專業——計算機科學與技術（語言智能與技術）。
與此同時，也有不少學校在此前基礎上全面推行大類招生或增加大類招生的類別。其中，南開大學將納入本科招生的88個專業整合為27大類，2018年高考生將按照大類填報志願；中國人民大學將在理科實驗班和人文實驗班新增2個分流專業；中國農業大學將新增計算機類和地理科學類兩個大類等。
在晨霧看來，大類招生的逐步推行，對考生是一大利好。一方面，減少了志願填報的盲目性，降低了轉專業的門檻；另一方面，此前選擇專業時出現的“家長滿意但孩子不喜歡”的情況有所緩解。晨霧也指出，由於不少高校今年首次推行大類招生，缺乏往年的錄取數據作參考，為學生填報志願增加了難度。
同時，也有相關專家坦言，大類招生暗藏“風險”：不同高校的大類名稱相同，其分流專業可能相差很大；而同一所高校2018年大類招生的類別也可能有所調整。例如，與去年不同，清華大學醫學院的醫學實驗班不再放在化生類招生，而是進入臨床醫學類招生；工程物理系的能源實驗班和核工程與核技術不再放在能源類招生，而是整體進入數理類招生等。專家提醒，考生需要充分了解意向高校的招生政策，不可單靠去年的情況作參考。
志願要拉開梯度 建議服從調劑
今年是北京市推行平行志願投檔錄取模式的第四年。丁延慶表示，從報考角度來說，順序志願與平行志願的最大區別在於，前者的第一志願很重要，通常應該是“穩”甚至是“保”的學校；後者前面的志願（不止第一個志願）則可“衝”，即使第一志願報高了沒有提檔，還有第二志願的機會。“但平行志願每個批次只有一次投檔機會，提檔後如果沒有被錄取，檔案就會被退到下一個批次。為了減少風險，建議考生選擇服從院校內專業調劑。”晨霧提醒考生，學生在進行平行志願填報時，志願間要拉開梯度，遵從“衝穩保”順序依次排列，最大化利用自己的分數。
除了遵循平行志願的錄取原則進行填報外，實際選擇志願時，不少考生、家長也會面臨是專業優先還是學校優先的難題。晨霧認為，該問題沒有標準答案，需要視具體情況具體而定。若專業優先，則降低學校的層次；若學校優先，需適當犧牲專業的滿意度。“對於一些成績不錯的學生，我個人傾向於學校優先，適當地犧牲專業。大學除了教會學生專業知識；更重要的是教會學生怎麼學。而隨著時代更迭，專業發展變化很快，很難預計現在的專業之後是否熱門，會不會仍然存在。”但晨霧也表示，專業上的適當犧牲要有底線。“可以不滿意，但不可以選擇討厭、甚至學不下去的專業。”
豐臺第二中學畢業生、中國人民大學人力資源管理專業大一學生郭銀鑫建議，如果是學習能力非常強、意志堅定、目標明確的同學，可以選擇好學校，在入學之後通過自己的努力轉到喜歡的專業。“因為好學校帶給我們的不僅是名校的光環，更重要的是優越的發展機會以及廣闊的眼界。”
從近年的報考情況來看，北京考生在報考時會出現“扎堆”，即報考京外高校人數相對較少，造成京內學校競爭激烈。丁延慶認為，京外有不少好學校，考生在考慮地域問題的同時，還是要綜合考察學校和專業實力。
名詞解釋
大類招生：按學科大類招生，是指高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業合併，按一個大類招生。考生填報志願時，直接按照專業大類的名稱來填報。通過大類招生被錄取之後，學生在本科階段前兩年或一年統一學習基礎課，大二或大三時再根據學校要求、自身興趣、專長和發展方向，在大類所含專業中重新選擇具體專業。
平行志願：按“分數優先、遵循志願”原則，根據考生的高考成績從高到低排序情況和院校志願的順序投檔，投出的檔案均視為第一志願，由高校擇優錄取。北京市高招錄取採用平行志願投檔方式的有：本科一、二批志願（含徵集志願）投檔，專科普通批志願（含徵集志願）投檔。本科批次投檔過程中，若遇到總分相同考生，按單科順序及單科成績從高到低進行排隊，依次為：語、數（文/理）、英、文綜/理綜，單科成績高者優先投檔。需要指出的是，高招投檔只投到院校，不投到專業，考生是否被錄取，或者是錄取到哪個專業，則根據高校事先公佈的分配專業原則進行專業分配。
過來人說
上大學官網蒐集專業信息
郭銀鑫：中國人民大學人力資源管理專業大一學生，豐臺第二中學畢業生
志願填報開始前，建議考生通過幾個方面增進對有報考意願的學校和專業的瞭解。首先，瞭解學校及專業在兩到三年的錄取分數線以及分數線對應的當年排名，有助於報考時根據自己的分數和排名進行參考、比對，做到心中有數。
其次，儘可能全面地瞭解自己要報考的專業內容。比起專業的就業機會和發展前景，更重要的是要了解這個專業開設的相關課程。如果只根據專業名稱憑空想象，很有可能入學之後會有很大的心理落差，甚至於對將要學習的專業產生厭煩的心理。建議考生前往大學院系官網，查看具體的本科生培養方案。
最後，多瞭解學校的教學水平及學科水平，如果意向報考的專業學科水平不高，那麼即使是所謂的熱門專業，大學四年給你帶來的收穫也是非常低的。
需要提醒考生、家長，收集資料需要的時間較長，建議提早準備，以免填報的時候忙中出錯。並且，相關資料一定要從學校官方文件中獲取，切不可參考一些出處不明的資料或信息。
填報志願時，家長需要尊重孩子，及時溝通交流彼此想法。創意攝影/新京報記者 王遠征
填報建議
1.不要孤注一擲。有些同學，在填報志願的時候只填一兩所學校，認為自己分高就一定不會出意外。但是高招過程中，出乎意料的事情經常發生，只填一兩所學校，是對自己不負責。
2、全面瞭解意向高校的錄取政策。包括招生章程上標註的錄取要求、不同大類招生包含的分流專業、高校分配專業原則等。
3、特殊批次招生多有“分數優惠”，滿足特殊批次填報要求的考生，建議要填報，並且將其作為重點批次認真對待。
4、遵從一致性原則，處於前面批次的最後一個志願要比後一批次志願要高。
5、有一個重點批次或者主攻批次。在整個志願單中，要有一個或者一組保底志願。
6、對大部分考生來說，專業儘量服從調劑。由於同一批次僅有一次投檔機會，若不服從調劑且所報考的專業均未能錄取，那麼考生將面臨退檔，只能等待徵集志願或下一批次錄取。若考試沒有強烈的專業要求，從提高報考成功率的角度來說，建議服從調劑。
7、理性看待所謂的“熱門專業”。一方面，不可以現在的職業發展情況評估未來，熱門專業不意味著就業前景好和發展機會多；另一方面，不少熱門專業已進入飽和狀態，就業壓力反而增大。
填報策略
1 如何進行院校定位？
丁延慶（北京大學教育學院教授、“魁偉”人工智能高考志願系統總負責人）：由於我們要參考往年的數據進行填報，需要找到往年能和今年取得相同錄取結果的分數（等效分），往年等效分數可以上的學校專業，基本就是今年能考上的學校專業的大致範圍。
在招生規模變化不大的情況下，可用等位分（近三年取得相同省市排名的考生所對應的分數）作為等效分。例如，某考生今年考了510分，在全省排名10000名，去年10000名對應的分數為500，前年為490分，這幾個分數在不同年份基本可以上相同的學校，因此是等效的。
影響考生被錄取到哪個學校、專業，除了該考生在本省（市）的高考排名位次外，還有分數/位次略高於該考生的同省（市）的其他考生是如何填報志願的。調查顯示，有小部分考生使用裸分直接對比往年錄取分數線進行填報；而很多考生使用分線差方法（算出自己的分數與今年批次線的差值，將這個差值加到往年的批次線上，作為自己的等效分），這都是缺乏教育測量學常識的錯誤方法，容易出現嚴重定位錯誤。
考生應在正確定位自己的同時，根據其他考生的定位方法對自己的等位分進行適當調整，形成“二階等效分”，就可在志願填報上略勝一籌。這種調整在技術上較為複雜，一般情況下使用等位分減1-2分進行自我定位即可。
2 填報高校新增專業時，需要注意哪些問題？
丁延慶：新增專業一般是為順應當前或未來時代發展需求而增設，對分數的要求一般不會過低。由於沒有往年的數據作為參照，不便於給出具體建議，我傾向於認為，新增專業通常不是低分專業。
晨霧：新專業不是憑空出現的，是來源於學校的某一個專業或某一個系。考生可以通過高校官網，查詢到專業“來源”，或者從專業的“培養方案”大致瞭解到專業的課程內容。同理，在填報志願的時候，考生也可以通過這些信息確定分數的大致範圍。例如，人工智能專業，部分高校將其化為計算機學院，學生可以參考該學院的錄取分數區間，換算成相應的等效分進行參考。
3 填報志願時，父母與孩子的意見出現分歧怎麼辦？
晨霧：家長需要明確，在志願填報過程中，孩子是主角，家長是配角；孩子是決策者，家長是參謀，是信息情報官。雙方要做到及時溝通交流。家長不可包辦代替，要尊重孩子，善於聽取孩子的意見，瞭解他為什麼要選擇這個學校或專業。當家長與孩子意見不同時，要把自己的想法毫無保留地告訴他，不能以“我是為你好”來強迫孩子接受。
新增專業
1
數據科學與大數據技術:
專業內容：屬於交叉學科，旨在培養具有大數據思維及分析應用技術的高層次複合人才。以中國人民大學在該專業上的培養方案為例，基礎課程包含數學分析、信息科學概論、數據結構等，必修課涉及概率與統計、算法分析與設計等。根據今年3月教育部發布的《2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》（以下簡稱：通知），有250所高校獲批新增該本科專業。
新增開設高校：中國人民大學、北京化工大學、北京師範大學、南開大學、中國礦業大學等。
2
網絡空間安全：
專業內容：該專業屬於新的一級學科，旨在培養從事各類網絡空間相關的軟硬件開發、系統設計與分析、網絡空間安全規劃管理等工作的創新人才和行業高級工程人才。根據北京郵電大學公佈的培養方案，該專業的主幹學科為網絡空間安全和計算機科學與技術。學生需要系統地學習高級語言程序設計、信息安全導論、網絡安全等相關課程。根據《通知》，共有18所高校新增“網絡空間安全”本科專業。
新增開設高校：國際關係學院、武漢大學、中山大學、東南大學、黑龍江大學、成都理工大學、蘭州理工大學等。
3
“一帶一路”小語種專業：
專業內容：基於同沿線國家經濟文化交流的現實需要，一些高校新增小語種專業，如羅馬尼亞語、匈牙利語、斐濟語等。其中，根據《通知》，北京外國語大學新增達里語、德頓語、切瓦語等14門小語種專業。西安外國語大學新增匈牙利語、白俄羅斯語等6門小語種專業。
新增開設高校：北京外國語大學、西安外國語大學、四川外國語大學、西藏民族大學、雲南大學等。
4
機器人工程：
專業內容：培養掌握工業機器人技術工作必備知識和技術、從事機器人工作站設計與裝調、從事機器人自動化生產線的設計應用及運行管理等相關崗位的專門人才。以武漢商學院機器人工程專業為例，核心課程包括高級語言程序設計、機械設計基礎、工業機器人系統集成技術、嵌入式控制系統及應用等。根據《通知》，共有60所高校獲批新增機器人工程專業。
新增開設高校：中國礦業大學、河海大學。合肥工業大學、北京航空航天大學、瀋陽工程學院等。
5
網絡與新媒體：
專業內容：順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而產生的新聞傳播類新專業。以西安外國語大學網絡與新媒體專業本科人才培養方案為例，其核心課程為網絡媒體技術、媒體倫理與法規、融合新聞報道、數據新聞等課程，培養具備較強跨文化傳播能力與國際競爭力、系統掌握網絡與新媒體基本知識與業務技能的複合性應用型人才。根據《通知》，有37所學校新增該專業。
新增開設高校：北京體育大學、中國社會科學院大學、中華女子學院、河南大學等。
以上內容來源：《2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》及相關高校官網，由於專業課程設置因學校不同而略有差異，考生應以報考學校提供的信息為準。
信息來源：2018-06-07《新京報》
http://epaper.bjnews.com.cn/html/2018-06/07/content_722428.htm?div=-1
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