”王一一，你看你寫的字，蒼蠅爪爪扒拉下的一般！”給上小學一年級的兒子輔導作業，我總是分分鐘就暴跳如雷、大聲呵斥，“你看你的作業本，本子角全部都捲成花捲了，這怎麼讓老師看？同學見了，不笑話你嗎？你怎麼這麼邋遢？”
我一邊喋喋不休地罵著孩子，一邊把孩子的作業本撕得粉碎。手足無措的孩子，則被我嚇得連大氣也不敢喘一聲，如同一隻受到驚嚇的小白兔一般蜷縮在角落瑟瑟發抖。
“家裡的醬油在哪？我怎麼找不到。”在廚房做飯的母親走過來對我說。
母親一直在老家和哥哥嫂子生活，這幾天抽空過來我這邊看孫子。母親是個閒不住的人，整天張羅著給我們做各種吃食，“一日三舉火”是她每天的主要生活內容。
“氣死我了，怎麼說都記不住。”我在碗櫃裡找出醬油遞給母親，嘴裡還在罵罵咧咧地抱怨孩子。
“生氣的時候就不要教育孩子，自己先靜下來再給孩子教，孩子還小，你光發火也沒用，還是得有耐心，慢慢來。”母親接過醬油瓶，在一個水碗裡倒了一滴醬油，晃了幾下遞給我說，“你現在就是這個樣子，你耐心地等到碗裡的醬油沉澱一下，再去教孩子。”
聽了母親的話，我也冷靜了許多。我靜靜地看著那碗，由於晃動，一滴醬油已經把碗裡的水都染成了黑色，一片渾濁。這的確就是怒氣沖天的我呀！自己的心中一團亂麻還想教育好孩子，越是激動、越是用力，孩子越是懵懂、越是糊塗，正如因晃動而渾濁的這碗水。
在等待水碗裡的醬油沉澱的時候，我想起了自己小時候高舉著一個樹杈大聲喊道：“我可以做彈弓了，我要做彈弓之王！”的情景。
“你是哪個班的？”就在我興奮不已的時候值周的老師赫然站在我面前。
我被抓了現行，作為反面典型，在全年級的師生面前作檢討，我面對黑壓壓的鴉雀無聲的幾百人的凌厲目光作了檢討，當時我被嚇壞了，我覺得自己的的確確是一個罪大惡極的人，回到家時還在渾身發抖。
因為老師要求我請家長，我不得不硬著頭皮、滿懷忐忑地將事情一五一十地告訴了母親。
當時母親在炒菜，當我等待“狂風驟雨”來臨的時候，母親卻一直沒有吭聲。她一直默默地站著，直到鍋裡的菜糊了，刺鼻的焦煙味迫使我鼓起勇氣提醒她：“媽，菜糊了。”她才回過神來，趕緊把炒糊的菜倒掉，然後去洗鍋重新做菜。她一邊忙碌，一邊說：“菜炒糊了，就得重新做，補救是沒有辦法的。”
第二天，母親讓父親去了學校，但是回來後卻一句也沒提起老師說了什麼。而我在長久的疑慮中不斷改掉了許多毛病，學習成績也忽然突飛猛進。在不斷獲得各種表揚和榮譽的過程中，我逐漸變成了鄰居們口中別人家的孩子。
等我把遙遠的思緒收回來時，碗裡的醬油已經全部沉澱，匯聚成為一滴，靜靜地沉在碗底了。此時我突然覺悟，其實孩子所犯的錯誤就如同那一滴醬油，並沒有我以為的那麼嚴重，是我的過激反應，把孩子的錯誤無限擴大了。
從母親身上，我明白了“耐性才是最大的德性。” 作為父母，我們只需給孩子愛、做好表率，然後靜靜地等待。
從那次之後，我和妻子閒暇時就上圖書館借書，回到家就各自安靜地看自己喜歡的書，沒想到，孩子也逐漸養成了看書的習慣。
至於孩子的書寫等問題，我再沒有批評過他。沒想到前兩天，孩子突然說：“爸爸，這是誰在我的本子上亂畫的？”
我一看，這不就是他去年寫的日記嗎！我笑笑說：“不知道呀，可能是隔壁家的小狗畫的吧。”
“哎呀，我以前寫得字也太難看了！要不是寫在我的本子上，我都不敢相信這是我寫的字。”孩子搖搖頭感慨道。
林清玄在一篇文章中說：“美好的事物總是慢慢生長。”在孩子的教育上，父母要有足夠的耐性，才能靜待花開。
“傳家無別法，非耕即讀。”作為一個普通的家庭，我們家並沒有成文的家訓，如果要總結一下我們家的家風，那就應該是耐心地做事，用心地讀書吧！
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