“我們發現城鄉教育資源的差距、家庭貧富的差距等等導致的社會發展問題和個體成長問題,可以通過高品質的兒童閱讀有效解決。所以,愛閱公益基金會成立之初,就明確聚焦高品質的兒童閱讀,以讓每一個兒童享受閱讀的樂趣,成為終身閱讀者為使命;以高品質兒童閱讀推動美好未來為願景,為0-12歲兒童提供高品質的兒童閱讀。” ——愛閱公益基金會理事長李文
2008年第一所“鄉村小學圖書館”建立到現在有294所愛閱圖書館,在全國17個省生根發芽,將80餘萬冊圖書送到了孩子手中;
2012年《小學圖書館基本配備書目》面世,已有學校、公益組織、教育局等機構通過書目採購圖書300萬冊以上;
2014年愛閱公益發起閱芽計劃,已有5萬餘深圳0-6歲家庭成功領取閱芽包...
這一切都源於“讓每一個孩子享受閱讀的樂趣,成為終身閱讀者” 的使命,這是愛閱公益基金會理事長李文女士不變的初心,也是愛閱在公益道路上不斷前進的力量之源。
如果你也和愛閱一起在親子閱讀的道路上不斷學習、不斷成長,如果你還期待愛閱公益做得更好,請為鵬城慈善推動者候選人——愛閱公益基金會理事長李文女士投上您寶貴的一票!
李文,深圳市愛閱公益基金會理事長。2010年,李文發起的“天圖教育基金會”正式通過深圳市民政局審批,2013年基金會改名為“深圳市愛閱公益基金會”。
主要榮譽:
·合著《親子閱讀ABC》;
·2015年獲得廣東省“書香嶺南”全民閱讀模範個人;
·2015年深圳十大閱讀推廣人;
·2016年獲得鵬城慈善獎個人捐贈金獎(2011-2016累計投入3900萬元人民幣);
·2017年度第7屆公益節公益人物獎。
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基金會項目:
一、“閱芽計劃”項目——六歲前最重要的事
2016年04月13日,早期閱讀項目—“閱芽計劃”發佈,旨在根據兒童成長特點與需求,從0歲開始設計專業科學的兒童早期閱讀計劃,讓每個兒童享受閱讀的樂趣並受益終身。
該計劃以深圳為試點,為2013年1月1日之後出生的、在深圳生活的兒童免費發放“閱芽包”,0-3歲、3-6歲分別可領取一次;截止2018.5.22全深圳市有53421個家庭成功領取閱芽包。
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搭建早期閱讀服務平臺
通過閱芽計劃app、官網和愛閱公益微信公眾號,將國內外先進的早期閱讀方式引入,給予新生父母關於早期閱讀的最初指導,幫助0-6歲孩子的父母樹立早期閱讀意識。
打造兒童早期閱讀推廣服務信息平臺,提供科學的早期閱讀內容和服務,幫助家長解決0-6歲孩子讀什麼、怎麼讀的問題。
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全國兒童早期閱讀發展與教育峰會
峰會彙集國內外著名研究學者、專家,一線的幼教從業者與兒童閱讀推廣公益機構,展現前沿的研究成果、詳實的實踐經驗。以全球視野,著眼於未來,凝聚各方智慧和力量,探索全民閱讀環境下,中國早期閱讀教育的新格局。
與哈佛大學合作,對閱芽計劃進行長期的跟蹤和評測,以實際的數據揭示閱芽計劃對兒童閱讀的促進作用,將其打造為國內早期閱讀項目的標杆示範。
通過具有因果推論意義的研究設計和詳細的數據收集、分析,研究發現:閱芽計劃對深圳的0-3歲兒童家庭的親子閱讀教育產生了顯著的積極影響。
由閱芽計劃的項目有效性研究報告成果在此次峰會中予以發佈。
二、愛閱學院·兒童早期閱讀推廣人培訓課
愛閱公益基金會於2017年初開始面向全國招收具有公益推廣兒童閱讀的情懷和專業學習能力的學員。
基金會聚集優秀的專家教育資源,為學員們提供閱讀推廣“實踐課程、理論課程、社區閱讀推廣活動”三位一體的課程內容,全面提升和加強學員們在閱讀推廣方面的專業素養和閱讀推廣能力, 使學員們成為具備專業兒童閱讀推廣素養能力的領讀者,為更多的社區和家庭提供專業、科學的閱讀指導。
三、“書目研製”項目
項目成果1
《中國小學圖書館基本配備書目》已經更新兩版,該書目從大數據中篩選3600冊優秀童書,分為文學、科學以及人文三大類。截至2016年底,已有學校、公益組織、教育局等機構通過書目採購圖書300多萬冊,圖書價值達6000多萬元。
項目成果2
“愛閱童書100”每年彙集整理首次在國內出版的童書,以公正、科學、專業的標準評選出當年適合 6-12歲兒童閱讀的100本優秀童書,為學校、社區、公益組織、家庭提供童書的專業選擇。
第一屆愛閱童書100完整書目電子版已經上線,得到社會各界的好評,並供社會公眾免費使用。
四、資助項目
1.千所小學圖書捐贈計劃
每年計劃至少為1000所符合條件的小學圖書館或社區捐贈“愛閱童書100”書盒(包含評選出來的年度 100 本童書和 10 本教師圖書)。
聯繫基金會資助項目負責人或者官網上下載申請表發送至負責人郵箱:[email protected];或者掃描二維碼下載申請表
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2.鄉村兒童閱讀資助項目——讓夢想的閱讀力量,幫助鄉村兒童成為終身閱讀者
接受符合條件的項目申請,尋找持續為鄉村兒童閱讀服務的組織和團體。為資源匱乏地區的鄉村兒童營造良好的閱讀環境。
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·發送至郵箱Email:[email protected];
·請於郵件標題註明:鄉村兒童閱讀資助
3.兒童閱讀研究資助項目——為兒童閱讀教育基礎及應用研究項目提供資金支持
將從兩個方向予以資助:
將兒童閱讀相關的學術研究成果、著作轉化為應用指導類型的研究;
兒童閱讀基礎理論與應用領域的研究,研究能填補國際或國內空白。
《小學語文兒童文學教學法》是中國第一部也是唯一的一部兒童文學教學法著作。這是國內第一次以專著的形式,系統闡述小學語文的兒童文學教學法。
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