湖南衛視《少年說》:媽媽,你是不是沒有以前那麼愛我了?

少年時,你最想對誰喊話?

鼓勵孩子們大聲說出自己平時不敢說的心裡話,讓家長們開始思考從未思考過的很多問題。

湖南衛視《少年說》

在孩子出生伊始,我們用心佈置兒童房、置辦孩子所有的用品,細心照料孩子的生活起居,那時候的我們都只有一個想法,就是把自己擁有的最好的東西都給TA,只要TA健康平安的長大。可不知從什麼時候開始,我們的初衷卻慢慢改變,彷彿隨著孩子慢慢長大,我們對他們的要求也越來越高。曾經,孩子對我們會無話不說,現在卻欲言又止。到底是什麼改變了我們之間親密的關係?變的是孩子還是我們?

湖南衛視《少年說》:媽媽,你是不是沒有以前那麼愛我了?

最近,湖南衛視《少年說》走入我們視線,孩子們每次鼓起勇氣喊出的話,都深深撕扯著每一位觀眾的心,有些人想到了自己的過去,有些人想到了孩子的現在。

湖南衛視《少年說》:媽媽,你是不是沒有以前那麼愛我了?

1

曾幾何時,你還記得小時候的自己嗎?那個時候父母幹完農活回到家中,總是會對你說,“好好學習,讀書才是出路。”“考上大學,去上班拿工資,才是出路。”

你努力,你奮鬥,同時你也有了下一代。

你想要的是給孩子最好的生活,於是你瘋狂的工作,見客戶,掙錢。

可是,她卻哭著在臺上說:“媽媽,你是不是沒有以前那麼愛我了?”

湖南衛視《少年說》:媽媽,你是不是沒有以前那麼愛我了?

她覺得和你相處的時間越來越少,即使在家,你也總是在打電話,早上中午晚上,永遠在打電話。

“為什麼你可以跟陌生人講那麼多話,卻不能跟我說說話?”

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可是,媽媽不是不愛你,那些都是工作電話啊,不接電話,客戶會跑掉的。

媽媽以為只有掙更多的錢,才能給你更好的生活。

“原來我們給的,卻不是孩子想要的!”

孩子的想法其實很簡單。

她只想和你多說說話,長大了好好工作,好好愛你,帶你去環遊世界。

大人總以為孩子什麼都不懂,其實孩子有時候是在默默愛著大人的。

湖南衛視《少年說》:媽媽,你是不是沒有以前那麼愛我了?

2

你總跟女兒說,別人家的誰誰誰十項全能,人家全班第一、全年級第一、全校第一、全聯盟第一,人家學習好體育好、是父母的貼心小棉襖,別人家的孩子怎麼那麼好!

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“為什麼我的努力你從來看不到?”

“是不是我要住到別人家你才能看見我的好?”

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可是,你知道的呀,知道她努力,知道她優秀,知道她需要你的鼓勵。但是你開口說出的卻是:

“你應該這樣做才能事半功倍……”

“我是為了你好……”

“我認為你的性格是需要一些打擊的……”

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那種不被最愛的人所認同的落寞感、無助感,好心疼。

3

媽媽口中“別人家的小孩”也上臺了,可是在她的父母眼中,還是有更優秀的“別人家的小孩”。

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這個別人家的小孩因為體育不及格,性格內向,被爸爸媽媽全盤否定:

“你看你們班的每一個同學,體育都及格了。而你,什麼都不行!”

吳笛說:“我們成長路上, 遇到的最大的敵人不是別人家的孩子,而是自己。”

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太多的人在這些孩子身上,看到了曾經的自己。

4

有人曾這麼總結中國父母與孩子間的相處模式:“缺乏溝通,不善表達,羞於說愛。”

於是這樣的天台告白,除了對媽媽、哥哥、偶像表達的感謝,大多都是大膽吐槽“不喜歡”。

希望家長不要再逼著自己做不喜歡的事情。

比如:不想每天吃蘋果和雞蛋。

不喜歡爸爸把溫柔都給了家裡養的狗。

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因為成績下滑被媽媽取消了舞蹈課。

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因為自己成績差,就沒資格出去玩。

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有些時候,他們比大人更懂得自己想要什麼。

這些孩子,每一個都有他們獨特的優點,可是父母眼中,卻似乎只有成績。

在大多數父母眼中,孩子永遠是需要自己引導。父母們用“打壓式教育”用粗暴的語言敦在孩子面前樹立權威。

其實,孩子要的並不多,只是父母的愛啊!而父母,在給孩子營造了健康的家居環境的同時,卻常常忽略語言這個“軟”環境的力量,語言暴力常常更具殺傷力!

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愛他,就給他營造一個真正安全的家吧!

“硬”環境—— 全房用天然空間硅藻泥,免去有害氣體甲醛等困擾的同時,能讓房間始終擁有合適的溫溼度,讓孩子無論在玩耍還是學習,都能身心舒適。天然空間硅藻泥採用的天然無機顏料,色彩柔和不傷眼,有效防止近視等眼部問題,讓孩子擁有明亮雙眸。

“軟”環境——首先拒絕語言暴力,批評教育請低聲說話!降低聲調,讓孩子更集中注意力聽,運用正確的措詞,潛移默化影響孩子的性格,把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。

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