《無機化學》
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上海交通大學講席教授、名古屋大學名譽教授（原名古屋大學校長、名古屋大學研究生院應用化學專業教授）
平野真一作為卓越的教育家和高等教育管理者，建議並創設了平野材料創新研究所，近年來，以研究所為平臺開展了上海交大與日本豐田汽車、三菱化學、昭榮化學、花王等國際著名大公司的合作研究，合作發表60多篇論文，共同申請中國和日本發明專利12項，在項目合作及科技成果、人才培養、國際交流等方面取得令人矚目的成果。
他倡導設立了“平野”國際交流基金，資助優秀博士生參加國際學術交流。平野真一還積極推動中日友好公益行動，促成日本昭榮化學工業株式會社捐資3000萬日元在上海交大閔行校區興建“擷英園”。他的努力為中國高等教育和中日科技及文化交流等方面都帶來了積極的意義。
前言
平野真一
進入20世紀以來，伴隨著科學技術的飛速發展，人類迎來了新的物質文明時期。我們享受著科學技術發展所帶來的果實，同時我們又以“效率主義”的姿態致力於科學技術的發展。20世紀是以科技騰飛為基礎的“產業主義”的時代，我們的物質生活也因此變得前所未有的豐富——人類沉浸在甜蜜幸福之中，誰也不願意再回到過去的世界。21世紀是“知識的世紀”，在這樣的新時代中，人類在追求物質文明的同時，會更加註重精神文明的發展。
在我的學生時代，老師曾如此教導：“30年後石油將會枯竭。因此我們必須認真考慮如何有效利用石油、煤炭等化石資源，開發替代能源。化學產品源自化石資源。”時至今日，該教導一點也不過時，必須再度審視我們的生活方式，認真思考能源的本質。本書中所描述的新型電池材料等無機材料或許能成為支撐未來生活的基礎。
眾所周知，隨著20世紀後半葉石油危機的再爆發，人們認識到構建節能、環保以及可持續發展社會的必要性，無機材料等新材料引人注目。在這一時期，號召資源的有效利用，由研發成果帶來了一系列的技術創新，日本汽車的出口量也因此飛速增長，技術水平也顯著提高。
但是如今，石油仍在被肆無忌憚地使用，似乎該資源依舊豐富： 四處可見大排量車輛；各類照明依舊閃爍；電視節目也是24小時不間斷播放。在此，我們必須換一個角度，再度思考能源以及環境問題。化石資源的總儲量不僅不會逐年增加，而且只要我們是利用化石資源生產能源，就會增加CO2和NOx的量。因此從資源的有效利用和環境保護兩個方面考慮技術的途徑顯得十分重要。
學習他人的知識是容易的，但要想將一個新的構想培育成應用技術，不僅需要個人的能力，還需要強大的物質以及精神支持。查閱世界著名的一些獨創性產品資料可以發現，這些產品從構思到實現市場化所需要的時間大約為13～15年。科學技術，尤其工程學的發展，始終與提高生產和技術這一社會需求緊密相伴。但另一方面，它往往會忽略人與人的面對面交流，這也給社會留下了一定的負面影響。因此為了構建可持續發展社會，對工程學提出了新視角和綜合性的要求。
資源缺乏的日本，必須是發揮知識特長，在國際舞臺中生存併為之貢獻的國家。讓我們建設尊重知識的社會吧。從今往後，對於綜合的科學知識以及通過知識解決問題的能力的要求將會變得更高；需要結合理工科和人文科學專家的共同智慧應對複雜問題；同時跨學科的協作變得日益重要。因此可以毫不誇張地說，產學協同創新能否成功完全取決於大學是否擁有紮實的學術基礎。這就要求大學不僅需要培育在各個專業領域中不斷探究真理的“I型人才”，也同樣需要努力培養“T型人才”，他們具有能夠跨學科理解團隊中其他成員的相關專業基礎並解決問題的綜合能力。
本書從理解構成物質的原子的結構開始，圍繞反映原子間化學鍵模式的物質結構和固體的化學性質，以及溶液狀態的離子舉動等要點進行了闡述（基礎篇1～5章）。
在其他各章論述（6～7章）中，不僅描述了元素狀態的特性，而且以元素為中心，對我們身邊常用的相關材料進行了解釋。對於其中部分無法直接接觸的已經產品化的材料，本書也以圖片的方式進行了展示。在此對於那些理解本書的重要性，並提供寶貴產品的圖片資料的同仁們表示深深的感謝。
本書還對一些問題進行了更深入的解說，並描述了其歷史背景，希望作為拓展資料給讀者提供參考。
雖然本書主要面向工程類化學專業的學生，但同時也可用作將非化學專業學生培養成“T型人才”的教材。如果本書對於培養創新社會的有用人才能有所幫助的話，我會非常高興。
［日］平野真一著
楊立 顧順超 譯
49.00元
ISBN 978-7-313-13472-1
從理解構成物質的原子的結構開始，圍繞反映原子間化學鍵模式的物質結構和固體的化學性質，以及溶液狀態的離子舉動等要點進行了闡述。
在其各章論述中，不僅描述了元素狀態的特性，而且以元素為中心，對我們身邊常用的相關材料進行了解釋。對於其中部分無法直接接觸的已經產品化的材料，也以圖片的方式進行了展示。
本書可作為工科學生學習基礎無機化學的教科書，也可作為非化學專業學生的教科書或參考書。
上海交通大學出版社
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