A-名思教育丁老师
英语和语文都是长期功夫，并非一朝一夕所能提升的。孩子英语学得很不好一定是基础没有夯实好。这就好比建造房子，地基没打好，要想建造一栋坚固结实房子的难度可想而知。
身边曾经有过一个亲戚家的小孩，初二，英语是弱项课。我的观察，孩子的英语弱势主要表现在：由于一直是哑巴英语，导致英语听力很糟糕，20分的听力基本拿不到多少分。还有就是英语完形填空、作文失分很严重，这几块基本都是英语弱的孩子的“通病”和“软肋”。而这几块其实都指向孩子的一个语言缺陷：语感的匮乏。而语感并非一朝一夕能养成，是长期的慢功夫。
所以，英语学得不好可以怎么办？耐心地从培养语感开始。
我曾经利用寒假回老家过年给亲戚家的小孩补过一段时间英语，我的方法如下：
1.加强英文阅读。精选英语阅读训练教材，每天规定他阅读2-3篇英文文章，除了做题，还要求他复述故事，可以用中文复述但最好用英文复述。这个方法用以培养他的英语语感。
2.给他重点讲了几类英语语法（比如几大时态；几类词性及用法；英语句型结构等）在讲语法的同时，要跟第1点英语阅读密切结合。指导他在阅读短文的时候注意英文的句型结构、词汇用法等。将语法与应用紧密联系。
3.创造英语环境。比如家里购置一台录音机，或者可以外放的MP3等播放机，只要孩子在家，就播放，在家中为孩子创造一个英语背景音，让孩子在不经意中培养英语的听力和语感。
4.应试训练：比如除了英文阅读，还要求孩子每天做一些完形填空，写一篇英语小短文，做完后针对性讲解其中的技巧。
用以上这些方法，我给孩子补了15天左右，然后在随后的新学期一直电话遥控督促，孩子那个学期期末的英语成绩，孩子整整提升了30-40分。但可惜，后边由于忙，他的父母也没有持续督促，接下来的一个学期，孩子英语成绩又“涛声依旧”了。
所以，好习惯养成和持续非常重要，这些是辅导班带不来的，需要父母持续的监督。如果父母的确没有时间，那么，现在网络上的“一对一在线英语”也是一个不错的选择。
以上，供参考。
孙卫华
不知道英语不好的具体原因是什么。如果不是学习态度问题，那就好办。
首先要解决的是记单词方法问题。初一上下册书后都有读音规则知识，趁暑假期间，好好复习一下。如果愿意的话，也可以阅读我写的系列讲义：《记单词秘籍 自然拼读法》，共有14讲。比初一教材讲得更细致。关注我，点击头像，点击文章，就能看到。另外，我现在正在整理初中单词表。将以一种全新的方式呈现给大家。便于学生记单词。大概在暑假期间能整理完。这样孩子就可以利用暑假时间把全部初中单词背完。如果关注我，我的文章就会发到你的手机头条里。
其次是复习语法。先复习词法，把名词变复数，形容词，副词变比较级，动词的各种时态的形式变化都复习几遍。掌握时态结构。每个时态的构成，用哪个助动词，有哪些人称变化。哪个时态经常和哪些时间状语连用。这些都要搞清楚，时态是初中最重要的一块，必须弄懂。
下一步是句法。初二就讲了句子成分和五个基本句型。这是掌握阅读的钥匙。句子结构不懂，阅读寸步难行，不会阅读，成绩永远提不上来。但这部分知识自学很难，最好找个老师教孩子。初三了，没有时间可浪费。如果没有考试，自己慢慢研究还可以。很费时间的。但一旦学会了，以后英语就是小菜一碟了。
上初三后，要把初三的课文都读书。这一点非常重要。好多人认为初三不该读课文了，应该集中精力做题。但没有读课文的基础，做题就是空中楼阁。读熟课文再做题就轻松多了。
散木17
估计你孩子是英语基础不好，也就是说他的单词量不够。我介绍给你一种单词记忆方法“谐音法”你可以让孩子试试！这种方法可以帮助孩子快速记忆单词的“汉语意思”！
例子：
field[fi:ld]n.田地；田野
记忆要点：谐音法→field（读：“肥沃的”）
讲解：农民在肥沃的田地里种粮食。
find[faɪnd]v.发现；找到
记忆要点：谐音法→find（读：“翻的”）
讲解：翻箱倒柜的找东西。
first[fɜːst]adj.第一的 adv.首先
记忆要点：谐音法→first（读：“佛是他”）
讲解：少林武功天下第一。
fish[fɪʃ]n.鱼 v.捕鱼；钓鱼
记忆要点：谐音法→fish（读：“费事”）
讲解：吃鱼的时候，挑鱼刺是个费事的活。
food[fu:d]n.食物
记忆要点：谐音法→food（读：“富的”）
讲解：富裕的人家粮食充足。
force[fɔ:s]n.力量；军队 v.强迫；迫使
记忆要点：谐音法→force（读：“赴死”）
讲解：军人在战场上就是要有一种为捍卫国家领土或为荣誉而献身的精神。
fruit [fru:t] n.水果
记忆要点：谐音法→fruit（读：“服入它”）
讲解：“服”表示“吃”的含义。
full[fʊl]adj.满的；饱的
记忆要点：谐音法→full（读：“富哦”）
讲解：富人家里的粮仓总是满满的，吃饭总是吃得饱饱的。
garden['ɡɑ:dn] n.花园
记忆要点：谐音法→garden（旮等）
讲解：在花园那旮（gā）儿等一等。
gas[ɡæs] n.瓦斯；煤气；气体；汽油
记忆要点：谐音法→gas（读：“嘎斯”）
讲解：东北人把煤气罐也叫做嘎斯罐。
gene[dʒi:n] n.基因；遗传因子
记忆要点：谐音法→gene（读：“基因”）
讲解：汉语“基因”就是由英文gene音译而来。
语音小常识：g字母在i，e，y字母前经常发[dʒ]。
genius ['dʒiːnɪəs] n.天才
记忆要点：谐音法→genius（读：“吉尼斯”）
讲解：打破世界吉尼斯纪录的人。
语音小常识：g字母在i，e，y字母前经常发[dʒ]。
Germany ['dʒɜːməni] n.德国
记忆要点：谐音法→Germany（读：“折磨你”）
讲解：二战期间德国纳粹份子对犹太人进行了残酷的屠杀。
语音小常识：g字母在i，e，y字母前经常发[dʒ]。
吕兵老师
刚看到你的问题时我是很替你焦急的，
但是仔细一想觉得你的问题都不是问题！
孩子英语不好怎么办？
往往大人对孩子的期望是非常高的，谁不希望自己的孩子有大的成就，对吧！
但是你们在这样做的时候有没有想过孩子的感受？
你总是一味的期望孩子怎么怎么样，那你自己是不是值得孩子崇敬的人呢？
在这里给大家讲一个故事：
曾子应该都知道，有次曾子的妻子要去街上，而孩子吵着要去，可是妻子不想带孩子上街，于是对孩子说道：你在家等妈妈，妈妈回来给你杀猪吃！
本来一句哄孩子的话，相信大家不陌生！曾子的妻子回来就忘了这个事情，并没放在心上，但是曾子却把家里仅有的一头猪杀了！
曾子的妻子：你杀猪干嘛！
曾子：给孩子吃！
曾子的妻子：我那是骗孩子的，你怎们当真了？
曾子：孩子是不能欺骗的，今天你骗了他，玷污了他的心灵，明天他就会骗你！如此一来，他将不会再相信你，因为父母是他最好的老师！
看完了不知道大家有什么感想！
这里我就是要说,你要求孩子英语成绩好这是对的，但是你想过当年你英语成绩好吗？
不要拿着你的要求去给孩子下要求，你这样子只会给他添加压力！
你们知道每年高考完都有人跳楼跳河的吗？就是因为内心的世界没人去关心，父母只看成绩不管其他，
而高考成了家人的期望，一旦落空比死了还难受！
东西方国家对孩子的教育是完全不同的，当初国外调侃中国人为什么那么矮吗？
因为中国人的压力大啊！
虽然是个笑话，但是可以看出来很多问题，并不是所有的人读上大学就非常优秀，
清华北大都有差生，其他大学算什么，大学生出来是一样的！
现在的父母应该好好思考一下最适合自己孩子的路，而不是强硬的给他一个模型让他过下去，适当的引导就行了！
北凕爵士小喵
只要不是学习态度不好，怎么都好办。初二升初三不外乎是认真抓好单词、语法、阅读和写作以及听力训练。首先是单词，除认真把前面所学的单词采用归类、联想、根据读音记忆等方法之外，还可以通过多看文章、多做题等方法来记忆；其次是语法，可采用寻找规律、自己归纳总结、多看语法书、多做题的方法；另外，每年中考，阅读题所占比例都很大，所以要多做阅读题，同时，不断总结阅读经验，提高阅读能力；再有就是每天练习写日记，提高写作能力也是必不可少的；听力题需要从现在起，每天都认真跟着老师训练，如果老师训练少了，就自己在家训练，每天都用一刻钟到到半小时练习听，听文章、听歌曲、听电影等都行。总之，不管学哪一科，都离不开归纳总结，要自己学会把所学知识归纳总结，并加以练习，同时，上课认真听，认真按老师的要求去做，只要做到这些，就一定能提高学习成绩。
好吃好做好学
英语的话最主要的是考察词汇量，要更好的记住单词要学会读音标，这样记忆单词就可以事半功倍。
有了词汇量后就学一学语法。随便一本语法书都有详细的介绍。
前面两项做完之后可以背一些经典句型，写英语作文的时候套它两句。
如果是为了应付考试做到以上三点足以，但是这些学的是哑巴英语，如果有兴趣可以看看美剧，多参加英语角，勤学敢说才能真正的学好英语。昔日马云就是通过给外国人做导游练就了一口流利的英语。
