比賽內容：
武術操、小旗操、響環操
比賽方式：
以班級為單位，分年齡段進行。
主班教師為領操老師，配班教師在隊伍後方配合做操。
活動準備：
比賽流程：
1.幼兒入場後，主班老師報幕：XX班應到XX人，實到XX人。
2.每班幼兒展示完，評委直接在評分表上給出分數。評委不給自己班級評分。
3.幼兒比賽結束後，家委合計分數，評選出前4名（大班、中班各1名，小班2名），由家委代表頒發獎盃及獎狀。
活動過程：
為了在這次比賽中獲得好成績，各班認真做好了各項準備工作。瞧！孩子們在老師的帶領下，伴隨著輕鬆歡快的音樂，展示著自己優美的動作，他們個個精神抖擻、鬥志昂揚。
武術操
武術是我國的文化“精粹”，將武術融入早操，不僅可以強健幼兒體魄，還能弘揚中國文化，培養孩子的民族自豪感。看，孩子們的拳腳揮得多有勁兒~
小旗操
在動感的音樂聲中，這群“孩子軍”手拿小旗，歡快地舞動了起來。雖然他們年齡不大，但是一舉手一投足都十分賣力，動作整齊劃一，小旗揮舞得也十分有力度。
響環操
孩子們拿著響環等材料，伴隨著歡快的音樂聲進行前屈、側屈、上舉、弓步等動作，步伐協調合拍，情緒高昂又充滿朝氣，評審都被孩子們的萌態“融化”了。
此次活動，家長也給予了很高的評價：
“孩子們的表現都萌萌噠，特別是小手抓手搖鈴的韻律操，‘臺上一分鐘，臺下十年功啊’，看得出來平常的練習是下了功夫的。”
“操節比賽既展示了清江山水幼兒健康活潑、團結協作、樂觀向上的精神風貌，又展示了教師編排早操律動的智慧，棒棒噠！”
“幼兒能聽懂口令，進行快速且自然的變化隊形，形式新穎。比賽中幼兒情緒愉快，積極性高，動作到位，整齊合拍，能與同伴和老師互動，效果很好。”
體操環操的編排動作
在動作編排上，首先要考慮對幼兒身體的全面鍛鍊，使幼兒身體各部位（如頭部、上肢、下肢、軀幹等）都得到適當的運動，並使身體的平衡能力、協調性、靈敏性、力量、柔韌性等得到一定的鍛鍊。同時，還要考慮幼兒操節動作安排上的科學性以及順序上的合理性，使運動量由小逐漸增大，最後再逐漸減小。
1.頭部運動
2.頭部運動
雙臂前平舉，拳心向下，目視前方；抖動體操環兩次，一拍一動。
雙臂上舉，拳心向前，目視前方；抖動體操環兩次，一拍一動。
雙臂平舉，抖動體操環兩次，一拍一動。右手握住體操環，抖動體操環兩次，還原成預備姿勢。
3.體側運動
左腿向左邁出一步，腳跟點地，右腿屈膝；同時屈肘上舉，身體側向左方。
抖動體操環四次，一拍一動；收回左腿，還原成預備姿勢。
右腿向右邁出一步，腳跟點地，左腿屈膝；同時屈肘上舉，身體側向右方。
抖動體操環四次，一拍一動；收回右腿，還原成預備姿勢。
4.踢腿運動
預備姿勢後，雙臂側平舉，拳心向下，目視前方；抖動體操環兩次，一拍一動。
雙臂側平舉，抖動體操環一次，同時左腿向前方踢出；收回左腿，還原成預備姿勢。
第二個八拍動作同第一個八拍，方向相反；第三、四個八拍動作同第一、二個八拍。
5.下蹲動作
腿不動，右手上舉，左手側平舉；抖動體操環兩次，一拍一動。
腿不動，左手上舉，右手側平舉；抖動體操環兩次，一拍一動。
左腿跪地，左腿成弓步，同時雙臂屈肘上舉；抖動體操環四次，一拍一動。
6.腹背運動
左腿向左邁出一步，同時雙臂側平舉，掌心向下；抖動體操環兩次，一拍一動。
彎腰，同時雙手在體前交叉，右手在上；收回左腿，還原成預備姿勢。
7.跳躍動作
第一個八拍：原地踏步，一拍一動。
第二個八拍：雙腳向上跳，同時向上伸臂，上體向左傾斜。相同動作，上體向右傾斜。
8.整理動作
雙手交叉於體前，右手在上，原地踏步；雙手交叉於胸前，原地踏步。
雙手由內而外畫圓到頭頂，打開雙手，原地踏步；雙手還原於體側，原地踏步。
小旗操
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動物模仿操
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