小馬育兒指南
昨天在媽媽群裡跟幾個家長聊起孩子的問題，一個媽媽說最近為孩子的事特別發愁，說決定要辭職在家帶娃，因為她覺得現在兒子問題很多，動手動腳，沒有界限，不分輕重，大話癆……說老師都頭疼了，感覺現在不好好管教，以後上小學會更麻煩。她還主動跟老師溝通，想要找一些辦法來“治一治”自家兒子。
我們幾個媽媽也有觀察她兒子，作為旁觀者，我們一致認為，她兒子雖然是愛搗蛋，但是他是一個很樂觀、很不計較的孩子，他還是個很幽默的孩子。他總是能不經意就冒一句幽默感十足的話出來，引得大家哈哈大笑。
所以說小孩子沒有絕對的缺點或者優點，只有他們自己的特點。這個特點在這個時候看來就是優點，在另一個情況下就會變成缺點。
人無完人，任何事物都不是絕對完美的，再好的東西也有壞的一面，再壞的東西也有好的一面。
我們的孩子亦是如此，他們的身上表現出來的某些行為，在家長眼裡，可能就是一個缺點，但是換個角度看，孩子的缺點也可能成為閃光點。
我兒子從小就表現出比較突出的語言天賦，他一歲多一點就能表達主謂賓的句子，當時覺得真好啊，內心暗暗想我家孩子怎麼那麼厲害啊，這麼小就能說那麼多話，表達得那麼清晰，我真的為此感到驕傲。
結果，現在五歲多，我卻因為他的語言發展太快感到煩惱。因為他真的太能說了！很多時候，他說得讓我無言以對，說得我一句話都接不上。
這個時候的他，學得很快，把我說過的道理，全都運用在最恰當的場合，例如我讓他好好吃飯，他堅決不吃，然後不停質問我說：
“你不是說我有我自己的權利嗎？我不想吃飯就不想吃，你不可以強迫我！”我很愛吃一個食物，遞給他，他說不吃，我說你就吃一口吧，說不定你會覺得很好吃呢？
他說：“媽媽，難道連口味都要規定我跟你相同嗎？！每個人都有不一樣的口味，你覺得好吃的東西，我不一定也覺得好吃啊！”
兒砸！媽媽只是讓你嘗一口而已，用得著說那麼多道理麼…
這樣的例子多不勝數，每天上演，真的幾次把我這個親媽活活氣哭！這個時候，我就特別為他的語言發展太快發愁了。
當媽的如果不及時補充知識量，真的很快就說不過孩子，很快就會被孩子趕超了。
一個孩子身上的優點基本上也是他的缺點，其實是一個特點的兩個面。
很多家長說：我的孩子做事情喜歡較真，一點都不懂得變通；
我的孩子做事情很馬虎，明明會的題目總是因為馬虎出錯；
我的孩子很會偷懶，完全拿她沒辦法啊！我的孩子天天十萬個為什麼，每天轟炸我，怎麼辦？我家孩子臉皮厚，打罵都沒用，不知道怎麼教！
其實仔細看看以上這些家長認為的孩子問題，有幾個是真正的可以稱為“缺點”的呢？
父母親肯定都是為了孩子好，希望孩子棒棒的，越來越好，但是有時候就是一直只看到孩子的所謂“缺點”，著急著想快點“剪掉”這些缺點，忽略了孩子的感受，也忽視了孩子的優點，這樣反而傷害了孩子的成長，打擊了孩子。
一個孩子做事特別較真，在處理突發問題的時候，也許會因為不太會靈活變通，導致問題解決緩慢，但是這樣的孩子，做作業或者完成規定的任務時，就特別厲害，完成得特別好。
這時候，較真可以說是一個優點。孩子臉皮厚，你是不是覺得他翅膀硬了？連父母都不怕了？是不是想造反？讓人很抓狂，但是換另一個角度來看，孩子能夠“威武不屈”，也算是心態好的表現。這樣的孩子，遇到困難和挫折都不容易被打倒，面對新環境也能樂觀面對，心理素質是沒有問題的。
那些天天十萬個為什麼的孩子，問到讓你啞口無言，他們不是想要為難你，他們只是不滿足於表面化的觀察，想要挖掘更深層次的內容，他們探索世界的慾望和能力正在逐步提高。這不是父母期待的嗎？
我認識的一位鋼琴老師說：“中國家長喜歡塑造完美的小孩，喜歡自己的孩子越來越少“缺點”，越來越多“優點”。喜歡大刀闊斧地修剪孩子的“缺點”。
在我看來，孩子沒有什麼事情算是真正的缺點，只有特點，所以不需要大刀闊斧地進行修剪，需要進行長期仔細的觀察，看準了到底哪些是真正需要修剪的缺點，再進行輕微地修剪就好了。”
我覺得她說得很有道理，孩子就像一顆小樹苗，需要我們用心灌溉，耐心培養，這個過程，時候考驗父母的。小樹苗在成長的過程中，長得也許不算完美，分枝很多，好的壞的可能都長一起了，如果家長一發現孩子的“缺點”就想立馬剪掉，也許就會把連在一起的優點也剪掉。這樣父母不是親手毀了孩子的健康成長嗎？
“用心管教孩子，用心觀察孩子，努力鼓勵孩子，適當修剪孩子。”
什麼事情都有兩面性，對於孩子優缺點的判斷，父母不能持有偏見。
孩子的某一個特點在限定的環境中被認為是缺點，換到另一個地方便成了優點；相反，有時候孩子讓家長引以為傲的優點，過於自負的話也可能成為缺點。
父母應該多加分析，取長補短，對待孩子的一些小缺點，其實完全不用太過執著，耐心一點，悉心引導，說不定就變成孩子的優點呢？
缺點並不可怕，只要家長善於挖掘孩子的優點，換個角度看待孩子的缺點，因材施教，因利勢導，不隨意給孩子貼標籤，我相信孩子們都一定能健康成長，越來越快樂，越來越自信，越來越強大的！
閱讀更多 小馬快跑國際早教 的文章
