人们眼中的好学校是专招聪明学生好学生，难管难教的学生一概不收。而专管难管难教学生的学校，很难被称为“好学校”。
甭管衡水几所高考工厂也好，还是其他地区的所谓“名校”，抢生源都是每年的重中之重。
人们对衡水模式崇尚有加，严苛的学校制度，军事化管理模式等等，在“掐尖”掠夺生源的背景下，少了些许的说服力。
移植其管理模式的河北高中及外省高中不少，为什么没有同等显赫的高考数字？原因不说也非常清楚。
中国女排主教练郎平曾说过，“只有精神是不够的”。学生没有应有的实力，只靠精神是无法达到很高的学习水准的。
社会对教育的认识决定的。以升学率为标准的衡量学校的方式，招生普通孩子的学校怎么会被社会认可呢？“尖子生”到哪里都是尖子。清华北大苗子到哪所学校也不会被埋灭。
基础教育必须均衡发展，这也是国家的教育战略，择校费、学区房都是教育发展失衡的副产品，给民众带来沉重的教育成本压力。
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