這位令人敬佩的、傳奇女教師叫Marva Collins，她卻用自己的教育理念及獨特的教學方法，讓教過的每一個別人眼裡的壞孩子都變成了勤奮好學的學生，並且每一個學生都考上了理想的大學。
傳奇女教師Marva Collins
對於傳奇女教師Marva Collins來說，“沒有教不好的學生，只有不會教的老師和科學的教學方法。”這是傳奇女教師Marva Collins的教育觀點，她通過自己的教學方法，迄今，已經改變了無數人的命運，指引著他們從處境糟糕的貧民窟走向光明、走向幸福點。
我們知道，上個世紀60年代的芝加哥市中心，是全球知名的黑人聚居的貧民區，在貧窮、混亂的生活中，上學，對於很多孩子來說，都是一件奢侈的事情，很多孩子因此學壞、墮落，最終走上犯罪的道路。
針對這一現象，她成立了學校，不厭其煩的告訴孩子們：我相信你們，你們都是優秀的孩子，你們的未來，都將會很成功，現在，就要擔負起來為來的責任，勇往直前。
Marva Collins堅信自己的教學方法，她把每個孩子當獨特個體來看，她堅信，“任何一個孩子都能學好，除非人們老是說他學不好。”，這其實，就像我們的常說的“人之初，性本善。”沒有任何人一出生下來，就是要學壞或者不學的，那些所謂學不好的孩子，只是沒有找到學習的方法，沒有遇到好老師，他們缺少鼓勵、關懷，缺少一雙真正關注自己的眼睛。
我們知道，即使現在，不管是學校的老師，還是家長，或者社會，都喜歡給學生貼上標籤，如學渣、學霸、學弱等等的標籤，這是多麼大諷刺。
Marva Collins在教學中，做的第一件事就是去掉每個學生的標籤，想想當時的年代，這在教育史上是多麼大的創新，或者說，又是那樣的格格不入，她堅信：“在每個學生的內心，都深藏一顆赤子之心，每個學生都想成功，只是沒有成功的方向”。
為了更好的讓同學瞭解自己的意圖，她上課總是會走到學生中間，或者班級各個角落走來走去，一會兒摸摸這個孩子的頭，一會兒拍拍那個孩子的肩，她要讓學生感覺到，她是學生的朋友，而不是那個趾高氣昂的老師，她認真觀察每一個學生的特點，針對每個學生，制定不一樣的教學方法，她成功了。
一批又一批的話孩子從Marva那裡成才，很多學生在課堂上樹立了理想，完成了自己人生的規劃，成為自己健康成長的土壤，在學習還有未來的發展中，這些孩子學會了獨立思考、學會了發現問題、反思自己、學會了用依據解決問題，並且對於很多知識融會共同、舉一反三，現在，很多受益的學生都活躍在社會各個階層，為社會做著自己的貢獻，這是Marva精神的延續，更是教育探索、社會發展的必須。
就像2004年，美國總統布什，在為Marva頒發 “國家人文勳章”時說：“你作為一名黑人女性，生長在種族主義最嚴重的時代，卻變得如此明亮。”
2015年，Marva離開了這個世界、離開了那些她熱愛的孩子，但是她給教育留下了寶貴的財富，她用自己的一生，告訴我們教育要如何去做，如何引導一個人的健康成長，她告訴我們，不管遇到什麼樣的孩子，要堅信，你的耐心、善意、堅持，給予孩子足夠的尊重，根據孩子的特點，針對教學，你會發現，有個天使在緩緩升起！
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