小文、小宮都喜歡養寵物，尤其是外形獨特、數量稀少的寵物，可以向同學炫耀，但兩人都沒有錢去寵物店購買。後兩人經預謀，決定到寵物店偷寵物。半夜，兩人攜帶工具以撬鎖方式進入被害人的寵物店，盜竊了美洲鬣蜥三隻、古巴變色樹蜥兩隻、西非巨蜥一隻，經鑑定，這幾隻寵物價值兩萬五千餘元。
法官說法：法院經過審理認為，小文、小宮以非法佔有為目的，秘密竊取他人財物且數額巨大的行為，侵犯了他人所有的財產權利，均已構成盜竊罪，且系共同犯罪，依法應予懲處。根據二人的具體量刑情節，法院依法對該二人判處了刑罰。
看了這個新聞，不由人不感嘆，無知者的愚昧。
小瑪瑙兒童社交學堂專門解決小朋友的人際交往問題，這種事情並不新鮮。
家長們諮詢較多的問題之一，就是攀比，給孩子擇校時，家長往往擔心一些名校，攀比風氣太重，炫富氛圍太濃，其實，這些風氣的背後，是每個個體的自然訴求。
在人群中，每個個體都在追求自我的價值體現，自己擁有與眾不同的標識，形象，資產，擁有個性化的武器，當然是在人群中嶄露頭角的捷徑。
為何有人說韓國女人活的好累，她們凌晨五點起來化妝，化成裸妝素顏麗質的效果，不願讓丈夫看見自己蓬頭垢面，上海女人下樓倒個馬桶，都要梳洗打扮整齊，這都是基本的人際表現。
小同學追求標新立異的人際表現，以佔用個性化寵物為榮，為了滿足炫耀的心理，做了傻事，家長其實可以從源頭來把控這種事情的走向：
第一，鼓勵孩子擁有一兩個小眾另類的愛好，保證孩子的獨立特質，培養孩子在社交中的人格魅力。
有個家長給我說了這麼一幕，他兒子牛牛之前沒什麼愛好，最早還是從他美國姑姑的兒子mason手裡收到小火車玩具，才喜歡上火車的，結果一發不可收拾，對火車研究極深，今年才11歲，mason和他視頻聊天時，他問mason是否知道美國的鐵路一共有多少公里？美國第一輛火車頭現在存放在哪個州？把mason問的一愣一愣的，他自己全能回答出來。
新聞裡的孩子小文、小宮喜歡蜥蜴這種比較冷門的寵物，不像大多數熱門寵物，貓狗倉鼠金魚等，其實家長可以鼓勵他們的愛好，讓他們從爬行動物研究開始，帶孩子逛自然博物館，做關於鬣蜥、樹蜥、巨蜥的海報、圖卡、筆記，在同學中，他的談資自然豐富很多，不擁有小寵物，一樣可以“吹牛”。
第二，為孩子的愛好，不惜做一些投入。
如果孩子有了一個愛好，父母其實是應該追加投入，鼓勵孩子去發展這個愛好，這樣可以聚焦孩子的注意力，不要捨不得投入，當然，這要與經濟能力匹配。
第三，給孩子底線教育，告訴孩子哪些是不可逾越的底線，比如偷竊，比如撒謊----
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