学霸是怎样学习的?

羔羔23

学霸都有自己的一套学习方法。

首先是有一份详细的学习计划,长期计划和短期计划。长期计划可以是一个学期的计划、目标。短期计划可以为一天、一周、一个月的计划、目标。每天临睡前做一个当天的小总结,一周一总结,一个月做一次大一点的总结。在每次做总结时,把下一天、下一周、下一个月的计划也做出来。发扬优点,弥补不足。

其次,提前预习功课,哪怕就是课前十分钟,也可以很好的预习一下老师上课要讲的内容。

第三,最重要的一点就是上课认真听老师讲课,跟着老师的思路走,认真做笔记,善于归纳,最好是可以做成思维导图。课后勤思考勤练习勤总结。

第四,及时复习,一定要复习。复习分为课后复习和系统复习。课后复习,当天学习完的课程在晚上要及时复习并且写复习心得。系统复习为一周或者一个月系统的复习一下这段时间所学习的内容,并且做出详细的笔记图。

第五,认真完成作业,作业是老师针对所学知识点留出来的习题,一定要认真完成。

第六,准备错题本,不会的题目或者做错的题目及时整理到错题本上,写出解题思路。

不管怎样认真用心学习是最重要的。


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学霸的特点分两种:

1. 特别聪明的人,一学就会,贪玩,但学在玩之前。就是说,这种人玩的时候,都在学,就是要玩前把学习上的问题解决了,否则,玩起来牵肠挂肚,玩得不开心、不踏实。与其带着问题玩,还不如快快把学习任务完成了,问题解决了呢。或者一边玩一边思考问题,记忆东西。



2. 聪明但不是特别聪明的人,在学习上用时间比较多,课堂学,私下学,把学放第一位,不贪玩,甚至不喜欢玩,特别能吃苦,克制力特别强,这种学霸一般懂得比较多,会为自己将来打算,为了将来有个好去处,会非常刻苦。


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我曾经也不是学霸,连学渣都算不上,但我在考建造师时却当了一次学霸!

1、首先是找到一个适合自己的学习方法!一定要是适合自己的学习方法,别人的方法不一定适合自己!

2、每天的学习时间安排是相当紧的,早上5:00就起床,学习到上班时间又去上班,中午完全不休息!下午下班又开始学习,一直到11:00左右才睡觉!

3、要会查资料,同样的题,多找几种解答方式,这样考试碰到类似的题,会得更高的分!

4、最后特别强调的是毅力,这个非常重要,坚持几天没问题,但要长期坚持有点难,这是重点的重点。

功夫不负有心人,经过我几个月学霸型的学习,一次性全科通过一级建造师的考试,再这里,请比我水平高学习能力强的友友们不要嘲笑我,我能通过已是使出了洪荒之力,不能和正规大学生相比,我只想说的是,事在人为,只要努力,定有收获!


搬起石头砸

谢谢相邀!

学霸就是比较聪明,好动、调皮、爱钻牛角尖。

上课的时候爱举手回答老师提出的问题,下课后一边吃饭一边看书,晚饭后泡在读书馆不出来的那种。

思维比常人多一个思考,看书阅读很沉迷。每到周末,别人出外面去玩了,她还在学校的宿舍里不停地写字,并把好的内容抄写在笔记本里。

学校搞什么跟论文和学习有关系的比赛节目,她都蛹跃参加报名。


铁男春秋



学霸,个人认为是特别努力学习,学有所成,在高等学府名列前矛的人,或者是年年不考第一,就是第二的人才能称之为一一一学霸也。

没有学出什么名堂,再怎么努力,都是知之甚少,是不能称之为学霸。

是怎么学习的,曾听到过学霸演讲,在高考失利的情况下,在别人的嘲笑中。痛定思痛,化悲伤为力量。起早贪黑,每天除了学习,还是学习。虽没有辨悬梁,股刺锥。但也差不了多少,只是起不来,改成冷水浇。(是在寒冷的冬天用冷水浇面)日复日,年复年。

不但考上了心仪大学,考研,考博,博士后。等等,真应了,学无止,的话。


用户4926524205

学霸分两种,有一种就是爱学习,有空就学,比一般的同学吃的苦多,别的同学玩,他学习,别的同学睡觉,她学习,就是不怕累一直学。还有一种学生就是聪明,看着平时也不怎么学,考试就能考好了,下课该玩的玩,上课该学的学,晚上该睡觉就睡,这样的学生就是天生脑子好用,上课一听就会,有很多学生都不服气,看着人家和他们一样学,就是人家能考好,他们却考不好,这就是人家聪明,我在这里和所有的,上学的孩子说一句话,你只要进心学习了,考试的结果不重要,重要是你已经进力学了,人就是这样,不要气馁,笑看未来。


冰雪RONGHUA

所渭学霸都是学习刻苦努力的优秀学生,比一般学习的普通学生付出努力多多少倍。

我家属院邻居就有一位学霸,这个学生也不是多聪明,人家就足笨鸟先飞,学习不是_般的辛苦,除了早晨四点起床晨读,晚上放学到家后,也是一学到半夜,这么多年人家从不看电视,他的学习方法,不会作业从不隔夜,一定要学懂学会为止,人家也沒上过补习班,一个人就刻苦自学,不仅考了明牌大学,而且大学毕公派出国留学。而且现在国家尖端科技人才!这就学霸辛苦付出!换来今天学业有成,成国家有用的尖端科技人才!谢诚邀!


冬至152131624

我觉得他们肯定是牢牢把握住了课堂的四十五分钟,然后又有正确的方法和适度的练习。也就是说,课堂上他们绝对不分神,能够紧紧跟住老师,课下他们能够举一反三。


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