授之以鱼不如授之以渔,鹤山区的教育扶贫探索

鹤山区积极探索教育扶贫新途径,一方面为山村学生宣讲政策,为其匹配合适的保障性普惠措施;另一方面为通过教育扶贫为群众提供产业发展技能与支持,从产业发展角度帮助群众树立美好生活的信心。

需求点菜、政府买单

鹤山区西部山区位于太行山余脉,土地分散且地块小,西部山区的“北斗七星”村落群包含农业园区、文化遗址等,但如何解决贫困难题,让群众享受到脱贫成果,成为鹤山区规划发展的核心原则。

授之以鱼不如授之以渔,鹤山区的教育扶贫探索

授之以鱼不如授之以渔,鹤山区的教育扶贫探索

而扶智是切断贫困代际传递的主要途径,扶志是改变贫困地区发展面貌的核心也是激发群众内生脱贫动力的外在表现。鹤山区综合考虑发展现状与需求导向,在山区发展传统农耕旅游,同时,解析旅游各个环节从无公害种养、农家乐服务等角度为群众对接科技示范园区与科技特派员。

授之以鱼不如授之以渔,鹤山区的教育扶贫探索

为百姓提供需要、有用的技术,在教育扶贫中针对乡村发展面临的种植、养殖、服务、技工等内容进行培训设计,组合装相关专家入村培训,在操作示范课在田间展开技术指导。为了扩大技术的溢出效应,产业扶贫基地承担技术培训与输出,由专家培养一批技术能手,技术能手指导多个家庭发展现代农业。专业化的教育扶贫也使得园区找到自身发展方向,获得了转型升级新动能。

产业扶贫一户参与、整户脱贫、多方位的脱贫技能

缇香谷园区在鹤山区对接的专家指导下,以研学实践为旅游发展思路。有技术的农户从工人变成教师、“守艺人”,为前来山区研学体验的学生讲解、示范或现场管理协调,增加了农户收入的广度。同时,研学实践也促进村民与园区发展科技示范与现代农业的积极性。

授之以鱼不如授之以渔,鹤山区的教育扶贫探索

通过扶志与扶智, 不仅为群众树立了对美好生活的向往,也为乡村振兴的实现埋下坚实的伏笔。

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