禪城緊抓未成年人思想道德建設,培育新時代好少年

禪城緊抓未成年人思想道德建設,培育新時代好少年

禪城緊抓未成年人思想道德建設,培育新時代好少年

禪城緊抓未成年人思想道德建設,培育新時代好少年

6月24日下午,新時代“童心向黨·唱響禪城”啟動儀式暨《大山的女兒》展演活動在佛山瓊花大劇院舉辦。在“七一”前後,禪城鼓勵利用中小學、青少年學生活動中心、暑期實踐等課內外活動陣地開展歌詠活動,表達未成年人讚美幸福生活的美好心聲。

少年興則國家興,少年強則國家強。在“七一”黨的生日來臨之際,禪城區開展新時代“童心向黨·唱響禪城”活動,這是踐行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及省委書記李希在廣東省文明委第一次全體(擴大)會議上關於“廣東實現‘四個走在全國前列’,精神文明建設也必須走在前列”講話精神,全力推進未成年人思想道德建設工作的一個縮影。

近年來,禪城區以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,堅持立德樹人,使精神文明建設工作從娃娃抓起,通過傳承紅色基因、弘揚傳統文化、厚植道德沃土,形成“學校、社會、家庭”三位一體的立體教育網絡,著力培養擔當民族復興大任的新時代好少年,為禪城區在全省全市“四個走在全國前列”提供精神力量和道德滋養。

傳承紅色基因弘揚愛國精神

當表演結束回到臺下時,陳星虹仍然十分激動,臺下巨大的掌聲彷彿仍在耳邊,她知道他們的表演沒有白費,而這些掌聲的背後,是整個劇組主創人員近2個月來堅持每晚排練的成果。陳星虹說,這些日子的排練很辛苦,白天功課不能落下,晚上則利用7點到11點的時間進行排練,“但一想到鐵軍姐姐,想到她不畏困難、堅定不移的精神,我就有了堅持下去的動力。”

“像陳星虹那樣擁有堅定品質的孩子,在鐵軍小學比比皆是。”鐵軍小學校長張麗琴說,把鐵軍精神弘揚好,讓紅色基因代代相傳,是鐵軍小學的責任和使命。紅色革命精神是新時代中華民族實現偉大復興事業的重要力量,“鐵軍小學要幫孩子們‘扣好人生第一粒釦子’,要讓紅色基因融入到每個人的血脈,讓孩子們從革命的歷史中汲取智慧和力量,讓他們在以後的人生中劈波斬浪、乘風前行。”

鐵軍小學是禪城區深入開展愛國主義教育和“傳承紅色基因”系列教育活動的一個縮影。區文明辦有關負責人介紹,目前全區有鐵軍公園、羅登賢公園、廖錦濤故居等多個愛國主義教育基地。

據不完全統計,禪城區每年組織開展的愛國主義教育活動有80多場,參加各種類型紀念活動的中小學生近2萬人次。同時,抓住清明、“六一”“七一”“十一”等重要時間節點,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,從小培養未成年人愛黨、愛國情感,樹立實現中華民族復興“中國夢”的遠大志向。

弘揚傳統文化堅定文化自信

近年來,禪城區將中華優秀傳統文化教育貫穿於中小學教育教學的全過程,在中小學校園大力開展中華文化經典誦讀活動、優秀童謠徵集傳唱活動,讓廣大青少年在誦讀中“學道德模範、做有德之人”,在朗朗上口的傳唱中感受真善美。如今,步入禪城區各中小學校,都能聽到誦讀《三字經》《弟子規》《論語》的朗朗書聲。

除了傳承優秀傳統文化,禪城各學校還形成了各自的特色,如佛山九小的“龍獅”特色教育、鐵軍小學的“扎獅”特色教育。鐵軍小學是佛山市非物質文化遺產傳習基地(佛山獅頭),每週三下午放學後及週六,孩子們都可以在校內少年宮、學校社團學習扎獅技藝。而作為傳承這門技藝的國家級非遺佛山彩扎獅頭傳承人黎偉的嫡傳弟子、鐵軍小學的歐琦輝老師覺得十分有意義,“在佛山獅頭文化的傳承中,既讓孩子們學習勤勞善良的品質,也可以培養他們堅持專注的工匠精神。”

區教育局有關負責人介紹,優秀傳統文化積澱著中華民族最深沉的精神追求,也是社會主義核心價值觀的重要源泉,要讓傳統文化傳承“從娃娃抓起”,讓青少年從中華優秀傳統文化中汲取成長的力量,傳承經典,堅定文化自信。

據悉,禪城區將按照“五個好”的工作要求,建好用好學校少年宮,積極開展文體、技能、誦讀等活動,並大力傳承佛山傳統藝術文化,如剪紙、龍獅、蔡李佛拳、粵劇等。今年,禪城區將力爭年末全區學校少年宮達35%以上,實現鄉村學校少年宮全覆蓋。

厚植道德沃土培育新時代好少年

近年來,禪城區湧現出一批又一批的“中國好人”“全國文明家庭”“南粵楷模”“廣東好人”“佛山好人”“禪城好人”“最美人物”,這些身邊好人讓禪城成為一座有愛的城市,也為禪城區在全省全市“四個走在全國前列”提供強大的精神力量和道德滋養。

當“禪城好人”形成了文明創建的“森林效應”,見義勇為、樂善好施、勇於創新、敢於拼搏等向上向善的精神和品格,便凝聚成新時代禪城市民身上的閃亮符號,也形成了禪城最美麗的文明樂善圖景。而生活在這片水土上的未成年人,便時刻汲取著最寶貴的精神“營養”,美德和文明也由此內化於心、外化於行,截至目前,禪城區共有佛山市“美德少年”15人。

區文明辦有關負責人介紹,2017年全區開展好人事蹟巡講巡演系列活動超過400場,有力引導全社會自覺養成良好行為習慣,向市民生動活潑地傳播核心價值觀內涵。同時,禪城區大力發揮“六支隊伍”(班主任隊伍、法制副校長隊伍、家庭教育指導隊伍、青年志願者隊伍、青少年文化隊伍、“五老”隊伍)的作用,形成“學校、社會、家庭”三位一體的同頻共振,合力育人,讓傳統美德在禪城遍地開花,讓未成年人在禪城這片道德沃土上成才成林,茁壯成長。

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