小升初的节奏越来越紧锣密鼓，甚至影响到了我们办公室的气氛。
早上，我的同事奕奕妈满腹心事地走进办公室，还没等坐稳，就开始向我们几个问道：
“吴老师，你辅导过我儿子的语文，知道他的水平的噢，你觉得他是去ZJJT中学的地段班好，还是去CS中学好呢？”
ZJJT中学，以奥数见长，这么多年来升学率（升入上海四大金刚的比例）稳居浦东第一，前几年为了给儿子找个好初中，奕奕妈买了那个初中学区的一套60多平米，一楼的小房子。
而CS中学，虽也算区重点，但相比较之下就逊色不少了。但奕奕家就在学校附近，上下课方便，家里也舒适，而且周围都是从幼儿园、小学一起升学上来的同学。
奕奕是一个性格挺敏感的小男生，文文静静，喜欢看书和听歌，成绩属于“都还行”，但没有在语数外任何一门上体现出特别的天赋和聪明过人的潜质。
对于去ZJJT上学，奕奕自己是非常拒绝的——比如他觉得去那里自己会很累，他想要和朋友们在一起，他觉得好不容易班里成绩比他好的几个同学都去其他学区读书了，他就可以在CS中学拿第一了。
面对儿子的激烈反对，本来一心让他上名校的奕奕妈也犹豫起来，担心万一强迫了奕奕过去，但他不配合不好好学习，反而得不偿失，所以坚定的决心也动摇了起来。
办公室的老老少少们立马分成了两派，激烈辩论起来：
支持“宁做凤尾，不做鸡头”派的大约占70%以上，基本以妈妈阿姨的年龄级别为主，所持主要观点如下：
“我是过来人跟你说，我们家云云先去了一个市重点，头一年吊车尾，她说太累了跟不上，要疯掉了，我就给她转学到了区重点，刚开始前半个学期学习成绩很好的，期中考试一过她又开始往后走了哦。所以你不要以为去了鸡窝就一定会当鸡头，小孩子没有自学性的，他分分钟给你当鸡尾巴去！都当尾巴，那你还不如当凤尾呢。”
“我就觉得水涨船高，老师水平、同学水平摆在那里，哪怕再笨，听多了也会开窍的。而且能上ZJJT中学的孩子，要么是家里有学区房，要么是特别聪明，而且家里教育条件也好的。这样的家庭出来的孩子，才是奕奕以后的人脉呀，你要是去郊区，家长群里都没法聊天的。”
“你以为名校就只是成绩好吗？名校的资源是普通学校根本拿不到！你看ZJJT中学，每年参加各种国际大赛的，获奖的那么多，都是学校有这个条件和师资，有这个资格参赛的呀。这种奖拿几个，你申请什么高中和大学不行？而且SHZX每年那么多名额给ZJJT，别的学校有吗？人家教学体系都是一脉相承的好不好。”
“什么快乐教育，那是富裕阶级的说法，那是不用考虑升学、就业，只需要考虑决策、投资、社交的那个阶级的人的教育。我们就先努力几代人把阶级升上去再去做这个选择题吧，不然你等着，等你到中考的时候，学校名额不够，自主招生考不进，看你后悔去。而且你以为普通学校的鸡头就那么好当啊，人家也是在那个阶层拼关系、拼资源、拼智力的呀！”
支持“宁做鸡头，不做凤尾”的只占了30%不到，而且以年轻妈妈和刚毕业的大学生为主，他们所持的主要观点如下：
“读书不好并不代表其他方面不好，说不定情商很高会做生意，艺术很有天赋可以当画家或者唱歌，哪怕做饭很厉害也可以开饭店或者面包店呢？人脉不是靠一起学习就能建立起来的，都是一群一样类型的人，在一起可能反而相互攀比，建立不了牢固的友情。如果以后人脉三教九流都有，不是更加强大吗？”
“孩子如果不喜欢、压力大、不开心，为什么一定要逼他去做凤尾呢？他做鸡头可以建立自信，而自信是他一辈子立足的根本！你想要你孩子因为没有信心变得懦弱、没有个性吗？以后他做什么都不敢主动争取，不敢相信自己的能力，甚至结婚后什么都听老婆的不敢反抗，你觉得你就开心了吗？”
“我当年就是CS中学考到HE附中的，当时学校有五个推优名额，就给了年级前五名的人，所以鸡头也是很有优势的嘛。我初中可开心呢，成绩好、会唱歌会弹吉他，好多女生暗恋我的……回想起来都很美好啊，你就让你儿子自己选择，他选了，以后也不会怨你强迫他，不然你费心不讨好，还破坏母子关系。
听完同事们的辩论，奕奕妈更纠结了——这到底是选鸡头好呢？还是选凤尾好呢？
可能这个纠结，会持续到奕奕上了初中、高中、大学，持续到奕奕妈这辈子多了个口头禅：
——如果选择了当凤尾，奕奕妈可能会说：“哎呀，当时选了CS中学就好了，就不会一路读书那么苦了，现在看起来也不怎么样么。”
——如果选择了当鸡头，奕奕妈可能会说：“哎呀，当时选了ZJJT中学就好了，那你就能考上名校，现在工作不要那么苦了。”
然而，我所相信的事实却是，无论奕奕妈怎么选，哪怕有1千万种可能性，让她真正满意的结局，估计是0次。
閱讀更多 獨立人養成號 的文章
