在巴拿馬尋找商機的花都人儘管從事不同職業，但都同樣重視培養下一代掌握中國語言和了解傳統文化，不少巴拿馬籍小孩長大到一定年齡，都被送回花都學習，接受基礎教育。新莊村的巴籍女孩邱秀愉也不例外。
邱秀愉出生在2006年，在巴拿馬開洗衣店的父母工作繁忙，不得不先將當時年幼的她送回花都成長。邱秀愉就在外公外婆的呵護下度過兒童時期，學習講中文和客家話。
到了5歲時，她被接到巴拿馬和父母共同生活。起初的她非常不適應周邊環境，既不知道怎樣與父母親近，也不懂語言，便越發思念在祖國的外公外婆。她的母親見即非常心疼，更耐心安慰和教導她，同時學校老師也給予很大的幫助。
邱秀愉回憶說，剛念小學時由於語言仍不太流利，遇到必要時，老師會拿著一個翻譯語言的小設備，先錄音她說的中文，然後再翻譯成巴拿馬語，同時老師也將自己想表達的話語翻譯成中文。“儘管溝通起來很費勁，但老師沒有不耐煩，還是一點點地耐心教我。”
此外，在巴拿馬生活期間，邱秀愉終於體會到一家團聚的溫馨。有一年端午節，年幼的妹妹們也來到巴拿馬，一家7口人聚在飯桌前一起吃父母親手包的粽子。“雖然已忘了粽子的味道，但還記得當時有說有笑，妹妹吃粽子吃得滿嘴都是。”邱秀愉說，這是她到目前為止僅存的一家人團聚的珍貴記憶。
▌離家萬里 懂事姐姐激勵妹妹要成才
2016年，時值10歲的邱秀愉在巴拿馬當地唸完小學五年級，便回到廣州花都。此前，她學會了寫自己的中文名，也掌握了近百個漢字。不過，與不少僑民一樣，她的父母也擔心孩子如果沒在中文環境中成長會忘了中國傳統文化的根，便“狠心”將她送回花都生活，寄養在爺爺奶奶家，入讀當地小學。
而在班級中，比同班同學高出一截的邱秀愉起初也感到非常不開心。她認為自己已經10歲了，還在小學一年級的班裡學習，有點“丟臉”。與此同時，因外語與中文拼寫容易混淆，一度打擊她想學好中文的信心。所幸，在老師的耐心引導下，邱秀愉的想法慢慢改變，成績穩步上升，還再次成為班長，和同學們相處融洽。
此外，邱秀愉還在學校體會到中國民俗和傳統文化的魅力。前不久，她參與了花都區和學校組織的包粽子、舞獅活動以及書畫展比賽，親身體會獨特的中華文化。其中，在書畫比賽中，她被鼓勵運用豐富的藝術語言描繪中巴友誼，同時表達對祖國家鄉的熱愛之情。最終，她的作品獲得優秀獎。
“我現在是一個小大人了，我要快樂地成長，給中國朋友介紹遙遠的巴拿馬，給巴拿馬朋友介紹美麗的中國。”邱秀愉說。
閱讀更多 廣州參考 的文章
